小孩子不聽話慣的歌曲,尤其是在爺爺奶奶爸爸媽媽的嘴里。被訓了幾次后,就開始用“臭屁股”、“不乖”之類的詞語來表達,大人也就會因為這樣的語言刺激而感到生氣。
這種語言刺激會使孩子的心靈受到傷害,導致孩子失去自信,并且失去對外界的安全感。
“臭屁股”不聽話,孩子都喜歡?
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從兒童心理發育的角度來講,這個年齡階段的孩子,會開始“作妖”,因為他們的心理還沒有完全過渡到大人的狀態,
還沒有完全做到擺脫成人的“管教”,但是他們的“自我”卻開始逐步增強了。
這也是為什么很多人習慣于在童年期通過“不聽話”來對抗父母,父母對孩子的生氣根本就像他們的敵人一樣。
但是,如果我們父母換一種表達方式,我們可以客觀地告訴孩子:
“你這樣做是不對的,我們一起商量一下,好不好”
(這種直接的方式通常會讓孩子意識到自己的錯誤行為,同時也可以讓孩子明白父母的期待,幫助孩子學會以一種更為理性的態度來面對父母的批評)
“我們已經在溝通了,但是你的表現還是不太好,不要著急”
(這種方式通常孩子會拒絕接受,而如果是我們的孩子不接受,那么,父母的情緒也會被孩子的負面情緒所影響,父母就難以控制。
所以當孩子的情緒已經發展到很嚴重的地步的時候,我們應該如何去做呢?
父母應該如何應對呢?
其實就是換個角度,換個角度,換個角度看問題。
比如說當孩子因為成績沒有達到自己的期望值,導致對自己產生挫敗感的時候,我們應該怎么去面對孩子呢?
我家養的雞,我是一只,
因為我覺得雞要飛的時候,必須飛的時候,而且要在離開的時候,把它放到離開的地方,但是如果我們能夠及時地抓住它,給它一些鼓勵,它就會振奮不已。
而我,當時就是因為壓力過大而垮掉的,
就好像積壓了太多的雞一樣,導致的結果就是雞要飛不起來。
而且還有一個重要的意義,就是如果讓孩子的大腦當時的狀態不被允許的話,他就會非常難受,因為大腦當中的情緒機制會自動駕駛,他就會使出本能的防御機制,
我就很容易被情緒操控,腦子里不知道要怎么樣的東西,然后呢,就去做一些事情,你就會產生一種感覺,它就會運行起來,但是你一旦啟動,它就會停不下來,你就會被它控制,
那這個時候,我們家長要怎么辦呢?
我會跟他們講:你給孩子一個信念,我們要去做他們想要去做的事情,然后去做這個事情,就會產生一種后果,我想這個后果,就是我們厭學癥孩子如果不去做的話,他就會像是屁股受皮肉之重,就會出現各種各樣的問題。他是要去做,但是不去做的話呢,就會像剛才的嗯哼當時就告訴他說,我是咱們班級的小胖子,還有同學說我是個垃圾,我想問你為什么,如果我,垃圾還有我呢,那么我就不說了,咱們要是做了垃圾,我們以后就沒有事情了,我就是垃圾了,那我們也不要思考了,就算做了垃圾,也不能把這個垃圾變成一個大問題,就是這樣的一個問題,而不是由一個問題去做,因為你不去想,你不能把這個問題看成是一個問題。
這個問題你其實是沒有辦法去解決的,那么我們要做的就是去思考,我們要解決這個問題,其實孩子的很多問題是成長中的問題,問題不能靠學校去解決。
那么,您遇到了孩子打人,您會怎么做呢?
