孩子6歲半不聽話讓老師頭疼
12歲之前是孩子人生中的第一個叛逆期,是孩子從嬰兒過渡到幼兒的一個階段。孩子也越來越有獨立的思想,渴望擺脫父母的束縛,開始逐漸變得不聽話。
這個階段孩子的特點就是喜歡和大人對著干。
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比如:
孩子進入小學后,他們開始接觸更多的人,而這個時候他們所接觸到的大部分事情都是以學習為中心,也就有了“老師”“家長”這三個字。在他們的潛意識中,學習是為了取悅“家人”,或者“學校里的老師”。
這也就導致了,孩子在上小學之后,由于與家長接觸的時間有限,經常接觸的人都是家境好的孩子,并且學習成績也比較好。因此,孩子變得更加乖巧聽話,不再因為身邊的朋友很多朋友,所以他就完全不喜歡上學了。
家長和孩子們關于“學習”這個話題之間的關系非常“緊張”,因為他們發現,跟父母之間的關系很簡單,只要稍微有一些問題,他們就會覺得“爸爸在家庭中的作用是不重要”。
可是,事實上,孩子不喜歡學習,也會導致親子關系出現問題。孩子不愛學習,甚至是厭學,就是因為他們還不懂得更好地與學習相處。
“學習”的概念與家長的教養方式有著不可分割的關系。“學習”這個詞語就是家庭教育中家長的重要觀念,是家長首先要認識到的。只有家長將學習這件事情看得見摸得著,孩子才會充滿好奇心,才會樂于參與到學習活動中去。
但是,如果家長僅僅是把學習作為一種任務,孩子很可能會覺得學習是一件極其敷衍的事情。孩子的成長過程中,家長可以給予一定的建議,但是不要盲目地干涉孩子。
想讓孩子喜歡上學習,就要多給孩子一些耐心,要多給予孩子一些肯定和鼓勵,不要過多批評。
孩子對學習有興趣就一定要激發孩子的學習熱情,孩子熱愛學習,才會主動去學習。
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