孩子分離焦慮 不能自己上課 放學后,經常自己躲在房間,哭,不想上廁所。
最近, 孩子到了上幼兒園的年齡,一去就是9個月,上幼兒園的路上,又開始跟父母哭,擔心爸爸媽媽不要自己,不想跟媽媽分開,怕遇到什么壞人。
這一年,孩子每天都是在折騰,不想上幼兒園,害怕陌生人,更害怕幼兒園的人,每天早上總是哭鬧著不肯去,有時候會賴床,甚至是半夜醒來哭鬧。
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雖然孩子爸爸一直在旁邊陪伴著,可還是不放心,又把他送到了兒童醫院。
醫生對孩子進行了詳細的檢查和詢問后發現,孩子的問題主要就是心理上出現了問題,可是怎么也想不明白這究竟是什么原因,所以才會哭鬧,當時爸爸把孩子送到兒童醫院,醫生了解孩子病情后,問孩子是不是害怕,孩子就說其實不知道,但是,媽媽沒有放棄,也沒有放棄,而是和孩子一起解決了具體的問題。
爸爸每天晚上回來,孩子都會很開心的講,今天的見聞很好笑,因為我爸爸去哪里旅游了等等,并且詢問孩子的感受,認真傾聽,還可以抱抱孩子,親吻孩子。
而且在聽的過程中,孩子會覺得很溫暖,這種溫暖會一直陪伴著他。當他對這種溫暖產生足夠的信任感后,孩子內心就會充滿了力量。這種力量感也是來自于家庭中父母的肯定和鼓勵,這種語言就像是一種營養,會讓孩子的情緒漸漸平靜下來,會更愿意去接受父母的建議。
如何引導孩子在學習中找到動力呢?
在引導孩子學習時,我們要記得通過一個小故事,來引導孩子進入學習的小世界,讓他不再抗拒學習,我們也要學習新的教育方法,找到最適合自己的學習方法,讓孩子愛上學習,主動學習。
01、多鼓勵少批評
對于孩子的學習,我們一定要有足夠的耐心,鼓勵能夠讓孩子產生更大的進步。當孩子做的比較好的時候,我們就要及時給予孩子肯定,鼓勵孩子繼續努力。當孩子做錯的時候,我們也要以適當的方式去糾正孩子的錯誤,不要因為孩子的一時成績不好而指責孩子。
我們也不要總是用過激的語言去刺激孩子,尤其是不要當著孩子的面說一些難聽的話語,以免讓孩子陷入自卑的心理。
02、多贊揚孩子
當孩子成績不好的時候,我們一定要多贊揚孩子,多鼓勵孩子,讓孩子知道自己在學習的道路上是一直在前進的。
03、幫助孩子做好時間管理
許多家長總是在抱怨孩子學習不認真,不夠勤奮,甚至還有家長說,孩子根本就不知道自己到底要做什么。
其實,我們要做的就是幫助孩子做好時間管理,首先就是要讓孩子知道,每天應該做的事情,以及做完一件事之后應該做的事情,這些事情要由孩子自己來支配,而不能只憑家長的喜好來要求孩子。
而且,當孩子養成了這種好習慣的時候,有利于孩子的成長。
04、教孩子如何合理使用手機
孩子玩手機,不管是過度沉迷,還是沉迷,都是因為孩子沒有合理使用手機。
我們可以教給孩子一些使用手機的方法,比如怎么用手機叫查閱資料,怎么用手機聽音樂,怎么用手機繪畫等等。
如何利用手機來幫助孩子學習,增強孩子的時間觀念,增強孩子的自控能力,比如可以給孩子規定使用手機的時間,比如孩子完成作業的時間,家長可以給孩子適當的獎勵,激發孩子的自律性。
這樣一來,相信手機就不會成為孩子學習中的絆腳石,也不會成為孩子成長路上的絆腳石。
手機等電子產品是信息時代的產物,是一種科技的進步,如果家長拒絕讓孩子接觸這些電子產品,孩子也會迅速的沉迷其中。
所以,作為家長,我們應該嚴格按照以上三步來引導孩子正確使用手機,讓孩子慢慢的能夠掌控好自己的手機,而不是被手機所奴役,成為手機的奴隸。
今日話題:各位家長,你家的孩子是否也有這樣的現象,你是如何阻止孩子玩手機的呢?歡迎大家一起來討論一下。
