孩子不聽話喜歡同大人唱反調,一般這種情況就被很多父母很好地認識到了。
但是往往這種理解與認為的“好孩子”,很可能與這些孩子的性格、品行、智力、情感等方面發展,以及對學習的態度等都有很大的關系。
那么什么是“好孩子”
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呢?
這是因為這類孩子在兒童時期已經基本擁有了“高自尊”的人格特征,孩子在生活中的表現會比較順從,在學習和工作上也表現會相對更加出色。
但是如果孩子在成長過程中,他的自我、自尊遭遇到了較大的挫折和障礙,就可能會導致人格障礙的發生,所以當孩子被霸凌的時候,父母們一定要積極應對。
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正確看待“壞孩子”,不要過多的袒護孩子
生活中,一些孩子在遭受霸凌之后,他們因為害怕而不敢反抗,變得唯唯諾諾諾,缺乏自信。
當孩子遭受到了霸凌時,他們也不敢告訴父母,不敢告訴父母,怕父母說自己“不是好孩子”,怕被父母責罵。
這種情況下,我們要選擇正確的應對方式,讓孩子在意識到自己是錯誤的情況下,知道有父母的幫助,是件好事。
我們要善于向孩子解釋清楚,遇到這種情況該怎么辦,然后讓孩子自己去思考,并且自己也要做出改變。
當孩子明白了自己做錯事的時候,下次再遇到這樣的事情,他們也會告訴自己的父母,尋求父母的幫助,想要得到父母的幫助。
3.當孩子遭受霸凌時,求助于父母
當孩子在學校遭受霸凌的時候,我們千萬不要對孩子發脾氣,認為孩子的這些行為只是孩子的小題大做,我們需要把事情及時告訴孩子,讓孩子知道,父母永遠是孩子最堅實的依靠。
如果說家長無法控制孩子的惡勢力榜樣,那么孩子更要學會向父母表達自己的需求。
記得一定要讓孩子明白,校園霸凌是一件很嚴重的事情,能夠讓人上面提防的事情,不要有。
同時,父母也應該教會孩子如何控制自己的情緒,當他在學校遭遇霸凌時,首先要做的就是告訴父母他是被霸凌的人,讓父母做好心理準備,同時,也要教會孩子如何正確應對霸凌。
當被霸凌者情緒失控時,不要讓孩子自己承受,不能承受更多的身體傷害,也要學會給孩子留出足夠的時間,如果實在無法解決,可以隨時求助心理咨詢師。
最后,希望孩子們都能夠身心健康地成長,擁有一個健康的體魄。
無論孩子被霸凌是好事還是壞事,父母都要幫助孩子及時解決,并且在遇到事情時,告訴孩子正確的解決方法,這樣,才能避免發生霸凌事件的發生。
