不聽話孩子送特殊學校的視頻都有。
上周剛播完的《我家那閨女》,不少網友熱評,但也有網友留言,說看這個媽媽好苗條,不輕易請假,不去上學。
我理解那位媽媽的焦慮。
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家長普遍面對的問題,是孩子不聽話,孩子不聽管教。
很多家長認為,現在的孩子不聽話、難管。
聽話的孩子好帶,上學了不好好上學,對家長還好,說重了就給揍一頓,輕的人離家出走,輕的人在家不能照顧自己。
還有的孩子認為,我長大了,想干嘛干嘛。
如果父母不管,那可真把父母高興壞了,天天在家帶孩子,讓孩子干什么,他就干什么,那就不叫做叛逆。
很多父母管不了孩子的叛逆,都是因為不理解孩子為什么要這樣做?
為什么要這樣做?
因為不理解孩子的心理,因為不理解孩子的行為,所以,這時候,就會有一種感覺:
為什么你不理解我?
為什么你在跟我溝通的時候,我都是抗拒的。
為什么你就不能聽我說話,你都不理解我?
為什么你總是跟我過不去,難道你覺得你不理解我嗎?
對于孩子,他們更關注,而不是說教,不是控制,孩子也有自己的自尊心,也有自己的想法。
你尊重孩子,孩子也會尊重你。
他們不跟你說話,
你不跟他說話,
他們會說什么?
他們會說:“他們很愛我。”
這也是為什么我為什么看這個視頻的原因。
這是因為我不相信,很多家長在孩子寫作業的時候,會有一個執念,就是“我覺得我寫完了作業,我就是對的。”
可是你不知道的是,有時候越是大吼大叫,越是對孩子失望越大,你越是覺得自己都是對的。
你覺得自己對孩子是負責任的,你在說話的時候就沒有辦法別的話了。
對孩子是一種傷害。
即使孩子做得再好,他的反應也是消極的。
這就像把孩子往外丟垃圾,一想到爸爸媽媽在身邊,心里就不會太害怕。
這個時候,孩子就是最好的陪伴者,也是最重要的力量來源。
所以家長們能夠看到,你在家里陪孩子的時候,是在干什么的,孩子有沒有好好寫作業,有沒有認真聽課,有沒有偷懶,成績怎么樣,對孩子是什么態度。
有沒有發現,孩子是因為你做事認真,所以他的大腦也就沒有亂七八糟的事情,他也就不去記性。
家長可以和孩子一起做一些事情,培養孩子獨立能力,如果孩子在學習的時候,遇到一些困難,家長可以和孩子一起去解決。
但是在解決這些困難的過程中,孩子不會形成積郁的不良情緒,也不知道哪里出現了問題,那么孩子的大腦就會出現問題。
那什么樣的學習方式對孩子的大腦會有不良影響呢?
一個孩子,學習的方式是可以改變的,首先要有耐心,不要輕易批評孩子,批評他不喜歡學習,那孩子不喜歡學習,就會受到影響,進而學習也會受到影響。
那如果孩子在學習中遇到困難,我們的學習方式是不是更多一些,讓孩子有更多的成就感,讓他自己去探索更好的學習方法,而不是直接給他施壓,讓他去應對。
那如何讓孩子自己愛上學習呢?
首先我們要從孩子自身的能力出發,根據孩子的年齡特點,針對性的采取適當的培養方法,讓孩子在這方面有更好的發展。
所以,我們家長在幫助孩子培養學習興趣的時候,我們不要采用批評、否定、打擊的辦法,而是要采用適當的方法,比如說在孩子做任何一件事情的時候,我們首先就應該表揚他的專注力,讓他覺得自己認真做事是值得肯定的,而不是去打擊孩子,甚至夸獎孩子:“寶貝真棒,你是個好孩子!”
我們家長要正確地對待孩子的成績,而不是因為成績,一味的批評、指責。
