焦慮癥孩子變得特別任性
家長們的心情通常會焦慮癥的孩子會變得特別任性,常常哭鬧不止。
我的孩子從蹣跚學步開始,無論他們怎樣哭鬧,他們都不再愿聽,只要他們不哭了,家長們就會滿足他們的需求。
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以上五點是左養(yǎng)右學教育賴頌強團隊14年來經(jīng)驗的建議方案，也是孩子能否改善抑郁\\
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還記得那個被媽媽摔壞玩具的孩子嗎?
媽媽一聲不吭,花光了家里所有的積蓄,最終買了一個抱枕,孩子抱枕上留下了印記。
孩子的哭鬧,有時只是想要媽媽抱,但媽媽卻始終面無表情,甚至拒絕了孩子的請求。
心理學家斯金納曾做過一個實驗,將小白鼠放置在小白鼠籠子里,在籠子里,小白鼠每次按壓住籠子的杠桿都會有不同的反應。
第一次實驗發(fā)現(xiàn),小白鼠一按壓杠桿,就獲得了食物。
可是,在實驗中,當小白鼠學會了按壓杠桿后,結(jié)果沒有成功。
這個實驗,也印證了心理學家的觀點:
學會延遲滿足,比學會通過意志力和自制力抵擋外在的誘惑,更能忍受生活的無聊,比如學業(yè)上的不自律、人際關(guān)系的處理、虐待動物的感受等等。
最后,孩子的自制力反而越來越差。
為什么?
因為自制力決定了他能否抵抗誘惑,而不是不斷消耗自制力。
想要培養(yǎng)孩子的自制力,首先我們需要對孩子有一個正確的認知,那就是孩子需要目標,而不是一味地靠自控力,所以孩子不能做到自律。
在孩子小的時候,最好的辦法就是家長以身作則,控制自己玩手機的時間,在孩子面前盡量不要玩,不讓孩子接觸手機。孩子會跟家長學會的,就是有樣學樣。
第二點,做好孩子的榜樣,有的家長在陪孩子的時候,經(jīng)常會拿著手機在孩子面前玩游戲,或者看電視。孩子沒有抵抗能力,不愿意學習,所以家長就拿手機來說事,手機就成了孩子的伙伴,孩子會模仿家長。
第三點,家長要有耐心,跟孩子做好約定,在約定的時間內(nèi)不看手機,如果孩子學習有需要,家長也不要看,在孩子學習的時候,家長也不要在看手機。
第四點,假如孩子想玩手機,家長也不要在旁邊一直盯著,看著孩子學習,也要做到陪伴。讓孩子看到父母一直在學習,而不是在旁邊玩手機。
第五點,不要給孩子太多壓力,要讓孩子有自己的空間,培養(yǎng)孩子自己的興趣愛好。給孩子放松的時間,不要讓孩子養(yǎng)成玩手機的習慣。
手機的危害,相信大家都懂,只要家長在管控孩子玩手機的同時,也要做好孩子的監(jiān)督,這樣才能讓孩子更加健康的成長。
