孩子太焦慮偷東西偷東西
眼看著小齊今年13歲了,他的學習成績屬于中游水平,沒有穩(wěn)定的班級時,老師經(jīng)常“請家長”,孩子上數(shù)學課的時候,他也會時不時溜號。每次上數(shù)學課,就在老師的面前還不停地拍下孩子的右肩膀,讓他看到一個高大的身影,他也會猛然放下手里的作業(yè),跟著老師的步伐走。
之前的考試成績也是屬于中等。在老師和家長的眼里,他是個聰明、活潑、有責任心的好孩子,但在小齊上初中后,小齊的學習狀態(tài)就完全變了。有幾次考試之后,小齊的數(shù)學竟然考了不及格,而小齊的數(shù)學成績竟然考了零分,竟然及格。
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這讓小齊媽媽很是惱火,開始對小齊進行批評教育,并沒有給他施加壓力,反而拉著小齊向前走,給他講道理。
而小齊在之后的學習中也變得更加自暴自棄,成績下滑得更厲害了,直到最后一科考試都考了不及格。
小齊媽媽一時間對小齊不聞不問,漸漸地疏離了親子關(guān)系,小齊不再愿意和媽媽交流,
這讓小齊媽媽很是無奈。
面對這樣的情況,我們可以看到很多父母的做法都是錯誤的,有些父母看到孩子沉迷手機或者游戲就會想要沒收孩子的手機,但是這樣會讓孩子的逆反心理加重。
首先,面對孩子沉迷手機游戲,很多父母采取的是打罵,
再就是說監(jiān)督控制孩子,但是這種方法對于叛逆期的孩子來說效果并不好。
這就導致了很多孩子更加不愿意學習,家長越是管教監(jiān)督控制的話,孩子越是跟父母對著干,父母越是越是不愿意去管束孩子。
在孩子叛逆期的時候,父母不能夠用權(quán)威來壓迫孩子,用打罵的方式來教育孩子,那么到底有沒有效果呢?
事實上孩子之所以會出現(xiàn)叛逆期,很大程度上都是由于父母的管教方式出現(xiàn)了問題。
孩子為什么會出現(xiàn)叛逆期?
1、父母管教的方式出現(xiàn)問題
許多父母在面對孩子的叛逆期時,就會采取一種非常錯誤的方式,那就是不管孩子多大,只要孩子做錯事,他們就會直接采用暴力的方式去教育孩子,以為通過這樣的方式就可以讓孩子服軟,殊不知這樣的方式不僅不會讓孩子改正錯誤,反而還會影響孩子的正常心理發(fā)育。
2、父母與孩子之間的關(guān)系變得疏遠
有些父母在與孩子相處的時候,可能會采用這種粗暴的方式來進行溝通,這也會使得孩子變得更加的叛逆,因為孩子會認為,只有這樣的話,父母才會關(guān)心自己,他們也不可能會關(guān)心自己。
3、有的時候,孩子對于父母的依戀關(guān)系是比較穩(wěn)定的,只要稍微對父母有些疏遠,或者父母再出現(xiàn)一些虐待孩子的行為,那么孩子就會更加的容易產(chǎn)生一些反抗的心理,所以有的時候,父母與孩子之間一定要加強溝通,可以通過一些方式,但是要注意在溝通的時候,千萬不要用責罵的方式,比如,你如果不聽話,以后就不要再出去玩了,諸如此類的話語,有時候,可能會激發(fā)出孩子的逆反心理。
很多時候,父母雖然可以用一些夸張的語氣,但是對于孩子來說,他們并不會覺得自己有多差,甚至還會擔心,自己被父母所拋棄。
面對孩子之間的爭執(zhí),父母不應(yīng)該直接動手,而是應(yīng)該以孩子先說為主,這樣孩子就不會覺得父母不理解自己,而是覺得自己被尊重。
當然,孩子的逆反心理也不僅僅是在于他們所說的話,他們對于父母的信服度也會提高。當父母對孩子說“不”的時候,他們也會覺得這是一種尊重,從而更加愿意聽從父母的意見。
因此,父母在與孩子的相處中,應(yīng)該學會傾聽孩子的想法,對孩子提出自己的意見,認真的聽取孩子的意見,鼓勵孩子在與人交往中進行表達自己,用自信與自信將孩子的勇氣帶回到正途上來。
02 孩子發(fā)脾氣時,父母學會冷靜
美國著名心理學家阿爾伯特·埃利斯認為,人的本性就是執(zhí)拗,只要不失去熱忱,就不會感到疲倦。
