青少年在生活學習中的心理教育的主陣地是家庭,因此在家庭教育中必須培養少年兒童對心理衛生、健康等方面的認識,促進少年兒童健康成長。
近年來,隨著社會的不斷進步,青少年的心理健康問題不斷地受到家庭、學校和社會的重視,兒童青少年的心理健康問題已成為重大公共衛生健康問題。
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人們關注到兒童青少年心理健康的同時,許多家長卻意識不到兒童青少年也存在心理健康問題,不少家長也是“談兒童色變”,從而忽略了這個問題,認為只要孩子身體健康,就可以稱得上是“心中健康”。兒童青少年是未來心理的塑造人群,在學校教育中應該把心理健康教育、心理健康教育融入幼兒園、學校教育中,尤其是在家庭教育方面,要對兒童青少年開展心理健康教育,給他們一定的陽光和溫暖。
如何預防青少年兒童心理健康問題?家長要有意識地遵循兒童心理和教育規律,科學合理的應對兒童心理問題。一是注重科學合理的育兒觀念,有目的地科學育兒,提倡兒童心理的科學,應提高孩子的自我保護意識,保護教育孩子的能力。二是尊重兒童的人格尊嚴,為兒童心理健康成長提供切實可行的措施。三是不盲目攀比,不將自身條件與孩子的實際情況相比較,不對孩子過分的物質獎勵,不對孩子的心理進行盲目攀比,不把個人頭腦中不合理的想法強加給孩子,要尊重兒童的年齡特點,不對兒童身心發展的現實情況盲目樂觀,對兒童的心理健康采取有效的措施,防止兒童心理出現問題。四是要鼓勵兒童積極的評價自己,對自我意識進行客觀的評價,對出現的問題不要羞于求醫,多予以發展幫助,要相信孩子,尊重孩子,理解孩子,多與孩子溝通,多從正面積極的方面來看待兒童心理問題。
五是發揮父母的榜樣作用。父母的言行舉止對子女影響巨大,所以,父母要不斷提高自己的職業道德水平,以身作則,給孩子樹立正確的榜樣。可以和孩子一起看一些有關兒童心理發展的電影、書籍,了解孩子的心理狀況,給予正確的引導。不要因為工作忙而顧不上孩子,父母可以定期和孩子溝通,對孩子在學校的表現進行適當的表揚,并用適當的方式教育孩子。
孩子出現心理問題,如性格問題、品行問題等,父母要冷靜對待,多找時間與孩子溝通,聽孩子講自己遇到的困難和問題,與孩子共同分析問題的所在,提供一些解決辦法,讓孩子感受到父母永遠在身邊支持和保護著他。
在與孩子溝通時,要多聽少說,多支持,少指責;多尊重,少命令,少嘮叨。積極傾聽,少抱怨;多用商量的語氣;用積極的態度;多用商量的語氣;多用商量的語氣;多用商量的語氣;多用商量的語氣;多用商量的語氣。
在與孩子溝通的過程中,父母要做到不越位,并且要學會傾聽孩子的想法,不要把自己的主觀判斷強加給孩子。
孩子的想法應該得到父母的認同,并且從孩子的角度思考問題,尊重孩子的意見,尊重孩子的想法,用“我想……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
