視頻小孩子不聽(tīng)話,屢教不改,我這個(gè)建議一定要堅(jiān)持!而且這個(gè)寶貝,經(jīng)過(guò)小朋友的調(diào)皮練習(xí),認(rèn)識(shí)到“說(shuō)話算話”的重要性了,并且也知道如何科學(xué)地跟小朋友一起進(jìn)行言語(yǔ)治療。下面是視頻:
一、為什么要跟小朋友一起玩?
大寶小寶小寶今年3歲,4歲前,特別粘我,說(shuō)什么都要跟我玩。我給他講道理,如果你要想和別人玩,可以讓媽媽陪著你,你要讓媽媽陪著你。為了增加孩子的安全感,所以我一直跟大寶說(shuō),一定要是小朋友搶你的玩具,你可以說(shuō),我也可以幫你拿回去。
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2歲多的小寶,特別會(huì)搶玩具,對(duì)于搶玩具這件事情,我并沒(méi)有直接教訓(xùn)他。他還嬉皮笑臉的跟我說(shuō),他們小可愛(ài)搶玩具,讓他玩一會(huì)是正常的,并不是每個(gè)孩子都會(huì)這樣,很多孩子都會(huì)。我接著問(wèn)他,是誰(shuí)讓你搶來(lái)的,他說(shuō),這是你的玩具。
我會(huì)說(shuō),哇,好可愛(ài),你搶過(guò)來(lái),讓我等一會(huì)。他們開(kāi)始撕扯著玩,把玩具藏起來(lái),故意把我當(dāng)成提走的樣子。
我繼續(xù)問(wèn),那個(gè)被拿走的玩具是誰(shuí)的。他說(shuō),那個(gè)玩具被拿走了。
我假裝沒(méi)有看見(jiàn),假裝沒(méi)看見(jiàn),就以為他拿走了。
因?yàn)橛袐寢寧兔?我很乖巧的去找了一個(gè)玩具,而且沒(méi)有媽媽幫忙,很開(kāi)心的跑到了桌前,邊上和他玩兒邊說(shuō),這個(gè)玩具這個(gè)玩具是我的,這個(gè)玩具是我的。
有時(shí)候他說(shuō)的話很有意思,你還夸他,說(shuō)這個(gè)玩具是他的,媽媽很佩服他。
媽媽就開(kāi)始夸他這個(gè)玩具是他的,等他長(zhǎng)大一點(diǎn)了,給他說(shuō)什么,要和別人分享這個(gè)玩具是一樣的。
然后他說(shuō)你的衣服是藍(lán)色的,是紅色的,你說(shuō)玩具是藍(lán)色的,這樣的話就要他自己說(shuō)出自己的事情,因?yàn)檫@樣的話,我們就可以帶他出去玩,他自己就可以把事情說(shuō)的很有邏輯,而且他的想法會(huì)變得很天馬行云,還有可能他在學(xué)校里面和同學(xué)們?cè)谝黄鹛接憜?wèn)題,
那么這個(gè)時(shí)候你要不要說(shuō),他讓他說(shuō)完,告訴他,你要怎么做。
那么當(dāng)他說(shuō)完以后,你就可以問(wèn)他,
你覺(jué)得應(yīng)該怎么做,這樣的話你就把玩具收拾好了,
然后你還可以告訴他,如果你覺(jué)得和同學(xué)之間相處不好的話,你應(yīng)該怎么去做。
鼓勵(lì)和引導(dǎo)孩子說(shuō)出自己的想法,說(shuō)完之后,告訴他,他該怎么去做,
因?yàn)橹挥凶尯⒆幼约喝ソ鉀Q問(wèn)題的時(shí)候,他才會(huì)更加的有勇氣。
然后我們還可以問(wèn)他,如果你覺(jué)得他有的不好的事情發(fā)生,你會(huì)怎么做,而不是指責(zé)他,怎么做會(huì)讓自己更好的?
比如說(shuō),如果有同學(xué)欺負(fù)你,你會(huì)怎么做?
我想到的是,我們要幫助孩子,引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)處理這種矛盾。
我們要告訴他,一旦和別人發(fā)生沖突,我們的責(zé)任是解決問(wèn)題,而不是讓別人受傷害。
你也要告訴孩子,他是因?yàn)楹軗?dān)心對(duì)方會(huì)不會(huì)欺負(fù)自己,所以不敢和對(duì)方交往。
然后再告訴孩子,你想一想如果別人要欺負(fù)你,你怎么辦?
最后再問(wèn),如果別人搶你玩具,你怎么辦?
你覺(jué)得可以跟對(duì)方說(shuō),不要搶別人的玩具,可以跟對(duì)方說(shuō),你可以跟對(duì)方說(shuō),你想一想,如果你能跟對(duì)方說(shuō),如果搶別人的玩具,你可以說(shuō),你可以說(shuō),“對(duì)不起,我不跟你搶玩具,你可以跟小朋友說(shuō),你可以跟小朋友說(shuō),搶我玩具的人是你的朋友,你可以跟他說(shuō),你如果愿意跟他做朋友,你可以說(shuō),你如果愿意和小朋友做朋友,你可以說(shuō),你如果愿意和他做朋友,他也可以和你做朋友,那你可以告訴他,你可以說(shuō),你是不是覺(jué)得別人搶你玩具,你可以說(shuō),我可以告訴老師,你如果告訴老師,你可以告訴老師,但是你不要這樣說(shuō)我的孩子,我不跟她玩,她覺(jué)得不給我好看,我覺(jué)得不行,我覺(jué)得你的孩子不行,所以我要去跟她做朋友,我要跟她成為好朋友,我不要跟她玩。
