有焦慮情緒的孩子在一起玩。
答:孩子可能和人接觸或者是被別人引誘到了一起。所以家長要先學會理解和接納孩子的焦慮情緒,積極面對,做孩子的伙伴和朋友,而不是去指責孩子。
孩子和人玩時,很多孩子在旁邊看著,有時候會打斷他的談話,把他“訓”一頓,或者是扯他的頭發,甚至是拳打腳踢。孩子這個時候有沒有辦法理解自己的父母呢?對于這種情況,家長首先要理解孩子對于這種“訓”的感受,可以是自己很委屈,也可以是自己很生氣,但是要控制自己的行為。
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最好的做法是,就像小雨的媽媽,剛開始的時候,孩子不愿意和媽媽交流,后來媽媽通過和小雨媽媽的溝通了解,她就開始引導小雨跟小雨聊天,慢慢的孩子就愿意跟媽媽分享自己的感受,后面她跟小雨的媽媽說,她覺得每次溝通之后自己應該先去理解孩子,因為每次溝通之后自己往往會去感受很傷心的情緒,在那個時候自己一定會先處理自己的情緒,然后再來傾聽孩子的想法。
媽媽跟小雨聊天的時候,并沒有批評他怎么不聽話,而是提出了很多問題想讓他下次再去溝通,但是小雨媽媽的想法很強硬,因為孩子喜歡做這件事情,這件事情會發生的。
其實這樣的對話,在我們日常生活中,經常能夠遇到。孩子犯了錯,家長們總是習慣性的去指責孩子,但是用另外一種方式,說出孩子犯錯的本質,去包容孩子的錯誤,包容孩子的失誤,但是家長們往往也是控制不了情緒的,更何況是自己的孩子呢。
所以在這種環境下長大的孩子,在面對父母的指責時,他們自然是不愿意接受的。
因為他們想要逃離這種家庭的管制,他們會通過其他的方式來釋放自己內心的壓力,比如沉迷于網絡,通過早戀來逃離父母。
父母要如何正確的去引導孩子呢?
1.正確的看待孩子的成績
成績其實對于一個家庭來說,是最重要的一件事情。
但是很多家長往往把孩子成績不好的原因歸結到了孩子的成績上,這種對孩子的錯誤的評價方式是不可取的。
家長要了解孩子的成績是如何提高的,是學習方法的問題,還是老師教學方法的問題,抑或是孩子本身存在的問題等等。
所以對孩子的成績不應該僅僅關注分數,而是要關注孩子的成長和品行,以及孩子是否已經具備了某些能力。
2.耐心的去詢問
當孩子取得了成績的時候,家長首先要跟孩子一起分析成績,幫助孩子找出問題所在,鼓勵孩子下次把問題解決好。
家長要擺正心態,理解孩子的成績,不能把自己對孩子的期待和要求完美化,會直接影響孩子的學習態度。
3.帶著孩子總結考試失利的原因
當孩子取得好成績的時候,家長的第一反應很重要。
是不分青紅皂白的批評,還是可以先放下手中的工作,耐心地詢問原因,和孩子一起思考如何才能考好。
家長這樣做,不僅可以讓孩子放下心中的焦慮,也能夠讓孩子感受到家長的重視,在以后的考試中,也會減少發揮失誤的情況。
4.告訴孩子更好的學習方法
學習其實是一條漫長的路,想要考取高品質的成績,就需要努力學習,每次都有學習的起效,孩子需要不斷地學習,只有掌握學習方法,才能更好的提高學習效率。
所以,家長應該告訴孩子如何更好地掌握學習方法,可以通過讀、記、背、寫、背、默寫等多種多樣的方式,來加強學習的效率。
要想達到理想的成績,就要讓孩子學會學習的主動性,自主學習的能力,在學習過程中引導孩子感受到樂趣,激發學習興趣,讓孩子有“可學”的欲望,這樣可以促進他努力學習。
在學習過程中要引導孩子從各種不同的角度來觀察、分析學習材料,對每一件事物都有不同的理解,學習起來更加主動。
2、 為孩子“查漏補缺”
家長要教會孩子找到自己的優勢學科,并加以利用,利用起來,使得科目也變得“有趣”起來。
