幼兒園大班畢業(yè)孩子焦慮
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剛進(jìn)入幼兒園,孩子都會面臨什么問題,如何克服焦慮的問題?
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以上五點(diǎn)是左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)團(tuán)隊(duì)14年來經(jīng)驗(yàn)的建議方案，也是孩子能否改善抑郁\\
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幼兒園大班畢業(yè)孩子焦慮
大班畢業(yè)的家長,焦慮孩子的入學(xué)焦慮
張樺,一位典型的園長,從事教育30多年,有著豐富的經(jīng)驗(yàn),有10余年一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn),因此在教學(xué)方面,他是名副其實(shí)的園長。他的孩子,入學(xué)前,一直非常喜歡上幼兒園,小學(xué)一年級時(shí),開始讀幼小銜接,到了中高年級,基本上就能獨(dú)立完成作業(yè)。
他覺得這是孩子對環(huán)境、對人、對事的適應(yīng)能力,無論是學(xué)習(xí)還是生活,都不會太差。
他也特別重視幼小銜接的銜接,會提前把一年級的教材上給孩子做幼小銜接,讓孩子提前學(xué)拼音,學(xué)認(rèn)字,這些都是為了孩子上一個(gè)更好的小學(xué)。
他認(rèn)為,對一年級的孩子來說,上小學(xué)就是玩,玩就玩?zhèn)€痛快,但是,要提前學(xué),學(xué)多少,就要有一個(gè)目標(biāo)。
不就是希望孩子能跟其他人一樣,開開心心地去,但是,在學(xué)習(xí)之前,我們一定要提前給孩子規(guī)劃好,讓孩子擁有一個(gè)明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
在孩子的學(xué)習(xí)上,我們應(yīng)該做到以下幾點(diǎn):
01、提前制定學(xué)習(xí)計(jì)劃
在孩子進(jìn)入小學(xué)前,我們應(yīng)該給孩子充分的學(xué)習(xí),讓孩子擁有一個(gè)相對輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,
讓孩子在小學(xué)期間保持住小學(xué)前的成績好成績。
在孩子進(jìn)入到小學(xué)的時(shí)候,我們就要明確的給孩子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,讓孩子有一個(gè)完整的學(xué)習(xí)計(jì)劃,這樣能夠讓孩子的學(xué)習(xí)更加的順暢,這樣子,孩子才能保持在小學(xué)期間的成績優(yōu)異,讓孩子的成績能夠穩(wěn)步提升。
02、幫助孩子
當(dāng)孩子對學(xué)習(xí)失去了興趣的時(shí)候,我們也一定要及時(shí)的幫助孩子,避免讓孩子對學(xué)習(xí)失去了信心。很多時(shí)候,孩子并不是不想學(xué),而是在學(xué)習(xí)的過程中,得到的太多,讓孩子失去了興趣。
在幫助孩子學(xué)習(xí)的過程中,我們需要做的就是幫助孩子,進(jìn)行一個(gè)正確的引導(dǎo),當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)的過程中,遇到困難的時(shí)候,我們一定要善于發(fā)現(xiàn)孩子的困難,給予孩子積極的引導(dǎo)。
只有我們的幫助才能讓孩子擁有更大的信心,在以后的學(xué)習(xí)中,也會順利的度過這個(gè)難關(guān)。
03、如何引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)
那么作為家長,我們該如何引導(dǎo)孩子,幫助孩子樹立自信呢?
1、多鼓勵(lì)孩子
當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)的過程中遇到困難的時(shí)候,他們是會退縮的,在這個(gè)時(shí)候,家長要讓孩子感受到,家長是孩子最堅(jiān)實(shí)的后盾,讓孩子有勇氣,有信心去面對。
2、陪孩子一起制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃
如果我們知道了孩子不會做某件事情,我們就需要給孩子提供一些幫助,讓他能把這件事情做的更好。當(dāng)孩子在完成某件事情后,他們可以迅速的從其他的事情中感受到自信心。
3、了解孩子真實(shí)的想法
比如說,我們可以讓孩子問自己:我可以怎么解決這個(gè)問題呢?有什么方法呢?其實(shí)每個(gè)孩子都是很希望父母的理解自己的,只是很多父母可能做不到那么細(xì)致入微,甚至有些父母對孩子的要求也比較過高,或者經(jīng)常給孩子定目標(biāo),目標(biāo)的難度過高,讓孩子沒有辦法來完成,那么孩子就會感覺到?jīng)]有完成這件事情是很困難的。久而久之,孩子就會有了挫敗感,而且會產(chǎn)生對自我的懷疑,覺得自己怎么努力也沒有用,于是就不想學(xué)了。
還有的父母一廂情愿給孩子定目標(biāo)過高,比如說你要考某某某什么名次,你要達(dá)到某某某什么級別,你要在父母眼里達(dá)到的是什么級別,然后孩子就會形成了自己是什么水平,就有自己的標(biāo)準(zhǔn),你不是很優(yōu)秀,你會焦慮。
孩子也一樣,如果父母一直給孩子定目標(biāo),總是把自己的孩子和別人的孩子作比較,那孩子的內(nèi)心會有一種不自信,就會出現(xiàn)焦慮。如果父母還總是不停地打擊孩子,會讓孩子感到自己的無能。
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怎樣培養(yǎng)孩子的自信?
《中國兒童青少年教育心理學(xué)》指出:
“在孩子的成長過程中,自信心是非常重要的。但很多孩子缺乏自信,主要原因有三個(gè)方面:
自信心是成長過程中很重要的一部分,自信心是孩子成功的保證,是孩子將來能夠獨(dú)立生活的保證。”
由此可見,家長在教育孩子的過程中,需要培養(yǎng)孩子的自信心,讓孩子變得更加自信。
但是父母不要太過注重孩子的成績,過分的重視孩子的考試成績,這不僅不會讓孩子變得更加自信,反而會讓孩子感到更加自卑。
因此,父母要正確引導(dǎo)孩子在一次次考試中取得好成績,并且通過自己的努力,能夠找到自己的價(jià)值,
從而不斷的進(jìn)步,從而擁有自信,樹立信心。
如果發(fā)現(xiàn)孩子考試成績不理想,父母的正確做法應(yīng)該是:
父母要表現(xiàn)出對孩子的同情,要表示理解孩子的情緒,
并表示理解孩子的不容易,父母需要幫助孩子一起尋找原因,并且給孩子足夠的鼓勵(lì),使得孩子克服困難,順利的考出好成績。
父母也要教育孩子,在考試時(shí),一定要心平氣和,不要太過情緒化。
同時(shí)父母也要給孩子樹立良好的榜樣,自己的情緒對孩子的影響是很重要的,父母的愛可以使孩子在內(nèi)心樹立一個(gè)正確的價(jià)值觀。
