怎樣派遣孩子的焦慮?
在我們很小的時候,我們會被自己的父母、家人包圍著。我們會被父母包圍著,被父母嘮叨著,被關著,在他們眼中,我們永遠是最聰明、最可愛的,最值得被愛的。
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隨著年齡增長,我們會發現,當我們可以主動向別人尋求幫助的時候,別人更關心我們的事情,從而獲得更多自己需要的東西。
現實中,我們會遇到一些困境,但是,卻很少會遇到這些困難。
比如,當我們只是對孩子說,你可以自己想辦法,但一定要按照我的想法去做,因為這些事情和我們的意愿之間有很大的沖突。
當我們對孩子說,你必須按照我的想法去做,因為你沒有按照我的想法去做,沒有按照我的計劃去做,也沒有按照我的計劃去做,那么我們就沒有辦法讓孩子擁有自己的能力。
所以,我們必須要接受現實,同時也要接受孩子的不完美,孩子需要自由,需要我們和孩子一起成長。
其實,教育孩子的前提是了解孩子,了解孩子的感受,明白孩子之所以不想去上學,是因為什么原因。要知道,我們越是不了解孩子,自然孩子就會越發的不想去上學。
對于孩子的這種現象,我們也不要一味的去埋怨孩子,要先去了解一下,孩子不去上學的根本原因到底是什么,好像是為了逃避學習,故意學習,怕達不到父母的期望而去做一些自己根本沒有去做的事情,比如說偷東西,厭學,最后因為玩游戲而去自殺,或者逃課,成為一個惡性循環,孩子的這種行為,就不是真正的想學習,而是所謂的厭學。
對于孩子不想上學這個現象,我們應該在心態上去思考,在行動上要轉變一下,不要每天對孩子說我不想上學,說學習是個苦差事,學習是很苦差事。而是有苦的存在,有苦的存在,有樂趣才是最好的人生,有樂趣才是最幸福的人生。
如果我們把孩子當成什么都不懂的小人,才會去催促孩子,你的孩子怎么可能愛上學習,才能把學習當成是一件快樂的事呢?
孩子不知道學習的意義是什么,因為學習是一件費腦的事情,學習要努力,學習成績也要優秀。那么孩子想要去實現學習目標,就要先想辦法讓自己喜歡上學習的感覺。那么父母可以先讓孩子先寫上一份來自于自己的內心的“苦惱”,讓孩子寫出自己的困惑。問問自己為什么要寫這個,自己為什么要學習等等,然后下一步引導孩子自己去解決這個問題。
舉個例子,當孩子考試考得不好的時候,父母千萬不要馬上就去打罵,甚至把自己家里的貓都打死了,這時候應該問問孩子:“爸媽打你是為了你好,希望你能夠堅強些。”
4、積極的鼓勵,讓孩子愛上學習。
孩子們很小的時候,都喜歡看電視、玩手機。孩子們對這種行為也是非常的喜歡,但是,要是讓他們去學習的話,就會非常困難。特別是那些做事認真的孩子,他們在學習的時候,往往都是一副爛泥扶不上墻的樣子,很難見到真正的學習。所以,父母要想辦法讓孩子愛上學習,不僅僅是要幫助孩子掌握學習方法,還要讓他們在學習中找到樂趣,找到成就感,讓他們能夠保持興趣,這樣才能夠把學習變得有趣。所以,父母平時不要只要求孩子一味地學習,要給予孩子更多的鼓勵和幫助。
同時,父母要學會正確地引導孩子,千萬不要以“學習無用論”、“考不上大學就沒出息”等等來定義孩子。這樣的父母只會讓孩子變得越來越差,即使現在用功讀書,也未必能考上理想的大學。所以,父母應該告訴孩子,不要害怕學習失敗,要勇敢地面對失敗,取得成功是必要的。當孩子真正面對失敗時,他們也會從失敗中汲取經驗,減少消極情緒。
