幼兒園孩子焦慮情緒嚴重
開學幾天,幼兒園的小朋友們都圍著我轉(zhuǎn),我很擔心,怎么會出現(xiàn)開學焦慮癥呢?于是給我家琪琪報了暑期銜接班,希望她能夠正常地和小朋友們相處。
首先我家琪琪比其他小朋友好一點,這一點我相信我也是深信不疑,畢竟還有幾個月,琪琪已經(jīng)開始上小學了。
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在幼兒園的第一天,琪琪就跟我講過幼兒園發(fā)生的一些事。雖然琪琪不會自己主動上廁所,但是她是能夠獨立完成大小便的,而且也已經(jīng)適應了幼兒園的集體生活。
但是當她第一次上廁所的時候,就覺得很害怕,怎么也不能自己上了。
琪琪琪的媽媽因此非常擔憂,害怕孩子在學校的安全問題,也擔心琪琪琪琪是否會被欺負,于是趕忙聯(lián)系了幼兒園老師,老師告訴了琪琪媽媽,并且告訴了她關(guān)于孩子在幼兒園上廁所的問題。
在接下來的一系列的教育下,琪琪琪媽媽擔心孩子在學校會不會上廁所,比如孩子如果在學校尿褲子了,一定要在回家后盡快幫助孩子換成尿不濕的。
只要在這方面,琪琪媽媽已經(jīng)向老師反映了孩子的情況,老師給琪琪媽媽說了孩子在幼兒園尿褲子的問題。
媽媽認為,幼兒園是一個很好的,可以讓孩子學到知識的地方。
但是媽媽的擔心是琪琪琪琪的幼兒園,可能在幼兒園里不適應。于是,老師勸告了琪琪琪琪媽媽,琪琪琪媽媽認為幼兒園并不是一個好的地方,希望琪琪琪媽媽可以鼓勵一下琪琪琪琪琪。
琪琪媽媽覺得很委屈,想讓琪琪去幼兒園,但是看到琪琪媽媽在一旁嘮叨,她好像很緊張,而且自己在琪琪的幼兒園的時候,也同樣不開心。
于是,琪琪媽媽就勸告琪琪琪琪媽媽,一定要堅持送她去幼兒園,哪怕這件事情她做得不對,她也要說服自己的孩子去幼兒園。
其實在這個案例中,琪琪媽媽對孩子的要求確實過高了。
自己作為母親,會一直為孩子考慮很多,特別是孩子上幼兒園之后,對于孩子的飲食起居也格外的上心,飲食起居非常的重要,因此這個時候,孩子根本就不愿意去上學。
琪琪的媽媽是非常焦急的,這個時候,聽到孩子學校的一個同學的媽媽對著琪琪說,你這孩子都已經(jīng)是大姑娘了,你還不好好學習,長大以后不要吃這個苦,你看你同學的媽媽給你報了那么多的興趣班,你不學啊?
可是琪琪媽媽說,讓孩子去上學,你不知道,現(xiàn)在這個年齡段的孩子已經(jīng)是初中生了,他學的東西那么多,學的東西那么難懂,而且也快考試,孩子在學校里面經(jīng)常面對這么多的考試,孩子在學校里面,真正面對的壓力非常大,很多題目都不會做,學習的時候會更加的焦慮。
這個時候,家長朋友不要把孩子看成是你的私有物品,孩子才是他,家長把孩子當成是孩子來看的,所以你會把孩子當成是個獨立的個體,你就會想孩子如果不管你,就會成為你的廢材,你將成為一個沒有主見的人,你將失去一個全新的開始。
很多家長朋友給孩子報名了各種興趣班,在他的眼里,這都是他們認為能夠給孩子帶來成就感的事情,但其實學習對孩子來說只是孩子目前能夠提供支持的事情,當孩子遇到困難,家長朋友也應該幫助他們,因為如果孩子的學習能力差,那么他在學習中也無法獲得成就感的話,那么他就會把學習當做一種負擔,也會因為家長給他帶來的壓力而沒有辦法去學習。
3.不要去“功利性”的去要求孩子
很多家長朋友們可能在教育孩子的過程中,還是會給孩子去不斷的去做這種比較,而且還在這種比較中會對孩子本身的成長有一些打擊,
甚至會對孩子本身的發(fā)展有影響,我們在教育孩子的時候,也會讓孩子也擁有類似的想法,因為這樣的想法會讓他們無法承受,最后甚至會出現(xiàn)一些不良的結(jié)果,所以家長朋友們要學會讓孩子正確的去看待學習本身,而不是把成績當做衡量一個人的標準。
