孩子不聽話自私自利,其實就是沒有原則性,很多時候,是父母的教育沒做到點子上。
就像很多家長說的,自己的孩子非常自私自利,孩子總是自私自利,不知道感恩,也不知道大人。
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常常以“孩子還小”為借口
孩子還小,心智不成熟,當孩子提出無理要求的時候,就不應該聽之任之,這種理由是值得商榷的。
首先,當孩子提出要求時,如果孩子在家里得不到自己所需要的照顧,那么他就會從別的地方得到自己想要的,從而會漸漸變得自私自利起來。
其次,當孩子不聽話的時候,常常以自我為中心,無視他人的感受,那么他很有可能會被認為是自私自利的表現(xiàn),而這是孩子最為寶貴的發(fā)展時期。
再者,當孩子遇到危險的時候,往往會表現(xiàn)出強烈的情緒反應,或者是導致情況惡化的情況,而父母則會覺得孩子不聽話,不關心自己的感受。
事實上,這種判斷很容易被忽略,因為孩子并不完全了解父母為什么會有這種情緒,他的行為也往往是基于自我的感受,并不想發(fā)生的事情。
因此,孩子不聽話的時候,往往是最為痛苦的。
4、孩子“陽奉陰違”的4個年齡段
孩子在7、8歲的時候,會迎來人生第二個“叛逆期”,也就是我們常說的“Terrible two”。
其實,所謂的“叛逆”并非是孩子的行為習慣或者是年齡所致,而是孩子成長的一個標志。
3歲之前,孩子是建立自我的個體,從出生到3歲左右,是性格特點、行為習慣以及環(huán)境因素以及天生的習慣形成的關鍵期。
這個階段,孩子大腦發(fā)育未成熟,自控力較弱,很多事情都需要父母在旁邊協(xié)助。
當孩子做事拖拉、磨蹭、沒有時間觀念,大人就要在一旁督促,幫助孩子建立時間觀念,讓孩子明白什么時候該做什么事情。
如果孩子本身沒有時間觀念,家長可以在他們展現(xiàn)出良好的行為習慣后給予表揚鼓勵,孩子對自己產(chǎn)生的積極心理暗示會越來越好,長大后做事就會更加有規(guī)律,也會更加有條理。
這個階段,其實是孩子培養(yǎng)孩子良好習慣的黃金時期。
家長們可以借助繪本故事,和孩子建立良好的時間觀念,讓孩子養(yǎng)成良好的行為習慣,讓孩子在潛移默化中變得自律、自立、有責任感,是幫助孩子改掉磨蹭拖拉毛病的最佳的最佳時機。
孩子的習慣培養(yǎng)過程中,父母也不能馬虎不得,一定要有耐心,家長若是急躁不得,孩子又怎么會成為一個沉著穩(wěn)重的人呢?
家長的鼓勵會使孩子進步
心理學家威廉.詹姆斯曾經(jīng)說過:“人如同陶瓷器,幼兒園的陶瓷的塑形所起的作用,只是被重復的過程所替代,沒有形成任何一個穩(wěn)定的、固定的、粗糙的、平滑肌,所以孩子一旦定型以后,就很難再塑。”
這其中一個原因就是,家長常常由于自身性格與脾氣而比較暴躁,動不動就沖孩子發(fā)火,和孩子吵架,還會打孩子,長此以往,孩子會變得膽小怯懦,缺乏自信,做什么事情都不自信。
他們害怕犯錯誤,害怕父母生氣,害怕被父母否定,所以更加不敢對父母說。在長期的壓力下,孩子心理總會出現(xiàn)問題,長大后,很可能會發(fā)展出討好型人格,總是為別人的錯而道歉。
3、吼叫的后果
家長吼叫是父母的第三個原因,因為吼叫會讓孩子變得更加懦弱,不敢表達自己真實的想法,長大后會過度討好別人,討好別人,很難擁有健康的人際關系。
4、孩子也會變得叛逆
吼叫會讓孩子變得叛逆,他會逐漸變得懦弱,不敢表達自己真實的想法,長大后也不敢表達自己的想法,對別人也會越來越?jīng)]有自己的判斷。這樣的孩子,長大后會成為討好別人的人,不敢跟別人說自己真實的想法。
5、吼叫的危害
吼叫是一種不良情緒的宣泄,會讓孩子暫時迷失方向,做事變得混亂,甚至不知道該如何正確表達自己的情緒。
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