孩子不聽話被打后如何安慰?
案例
姐姐的兒子,名叫明明,在剛上幼兒園的時候,經(jīng)常被爸爸打,可是后來,這位爸爸有一天突然發(fā)現(xiàn)明明總是不聽媽媽的話,還總是愛和爸爸吵架。這個媽媽為此很生氣,所以有時候?qū)γ髅髡f了一句話,明明一聽就煩,就吼道:“煩不煩,有完沒完。”可是那天剛好是周末,明明跟爸爸媽媽一起去逛商場,結(jié)果看到喜歡的玩具非要得到,爸爸媽媽也只好打趣明明說:“這么小的孩子能懂什么,自己還不是去逛街呢。”
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于是明明就開始哭鬧,媽媽告訴他:“哭鬧是沒用的,你必須得去。”但是明明一聽就忍不住,于是媽媽就開始罵他:“你哭什么哭,你有什么好哭的?你再哭我就不要你了。”明明聽了媽媽的話,眼淚就更加委屈地流下來了。
明明不想吃飯,哭著對媽媽說:“我不想吃飯,我要睡覺。”
媽媽沒有辦法,只能妥協(xié)。隨他去了。明明一開始可能會哭鬧,但是時間長了,孩子就知道哭鬧是沒用的,媽媽還是得陪著,如果不好好吃飯,媽媽就沒辦法看到你了。
當媽媽這樣說的時候,明明很倔強地說:“我就不吃飯,我就不睡覺,我就不睡覺。”
結(jié)果媽媽又妥協(xié)了,明明只能繼續(xù)哭,直到媽媽不喂飯了。
其實媽媽只要做出這幾種妥協(xié),那么孩子就會看到自己的真實的情緒,逐漸用一種威脅的方式來獲得父母的妥協(xié)。
另外,面對孩子無理的要求,父母要學會使用冷處理,對于孩子無理的要求,一定要拒絕并且合理滿足,讓孩子明白這樣的要求是不合理的。
孩子出現(xiàn)的這種表現(xiàn),就是源于孩子愛的需求沒有被滿足。
二、孩子愛發(fā)脾氣,對父母愛搭不理
有的孩子只要父母一批評他,就會出現(xiàn)打人、咬人等一些不孝順的行為。
其實父母可以利用孩子愛發(fā)脾氣的這一特征,來判斷他們的行為是不是到了正常叛逆期,比如:孩子打人和咬人。
孩子愛發(fā)脾氣,父母應(yīng)該怎么應(yīng)對?
1.培養(yǎng)孩子的獨立能力
想要培養(yǎng)孩子的獨立能力,一定要從小培養(yǎng)孩子的獨立能力,這樣孩子才能獲得更多的尊重和認可,自然而然,也不會對父母發(fā)脾氣。
2.營造和諧的家庭氛圍
父母對孩子的愛要有很大的聯(lián)系,孩子發(fā)脾氣也不是你想象的那么簡單,家長一定要給予孩子充足的時間去陪伴孩子,要讓孩子知道父母的愛很重要,這樣孩子才不會以暴制暴的方式去對抗父母。
3.引導孩子情緒的表達
有時候,孩子發(fā)脾氣是情緒的表達,有時候孩子無意間的一些小動作,也可能是自己想要表達的。家長如果能夠引導孩子在情緒的表達上面,讓孩子明白自己的行為是錯誤的,是不被人接受的,所以孩子就會表現(xiàn)出一種沒有禮貌的狀態(tài)。
孩子和家長產(chǎn)生情緒失控是很正常的事情,但是,孩子發(fā)脾氣,家長要先了解孩子發(fā)脾氣背后的原因,才能對癥下藥。
三、孩子的“發(fā)脾氣”家長要如何應(yīng)對?
孩子出現(xiàn)情緒失控,要接納孩子的情緒
家長應(yīng)該正確看待孩子發(fā)脾氣,不能讓孩子養(yǎng)成脾氣暴躁的性格。孩子發(fā)脾氣的原因主要是由于自身原因,家長要針對孩子的這種表現(xiàn),給予合理引導。
1.提高孩子的學習興趣
興趣是最好的老師,如果孩子對學習產(chǎn)生了濃厚的興趣,那么他們對學習這件事就不會產(chǎn)生厭煩。
當孩子的學習興趣為受到了重視,孩子就會有更加強烈的求知欲,還會有更加強烈的求知欲。家長要給孩子提供更多的機會去學習和探索,鼓勵孩子相信自己能行。
2.鼓勵孩子多和同齡人交往
當孩子有了朋友以后,他們就會積極樂觀地與同伴接觸,并且能夠通過溝通交朋友,家長應(yīng)該及時鼓勵孩子與同齡人,增加孩子與同伴交往的機會,并且要教會孩子以自己的方式去融入群體。
3.培養(yǎng)孩子的興趣
家長不要把成績好壞作為評價孩子是否優(yōu)秀的唯一標準,要讓孩子的生活中有一兩項興趣愛好,可是每當孩子將這些興趣愛好作為生活中的一部分時,他們會很容易沉迷其中,忘記學習的重要性。
家長可以通過培養(yǎng)孩子的興趣愛好來幫助孩子轉(zhuǎn)移注意力,并且給予一定的獎勵,當孩子找到了新的興趣愛好之后,就會更加有動力去學習,這樣孩子就會更容易接受家長的建議。
4.轉(zhuǎn)移注意力
當孩子想要玩手機時,家長可以帶著孩子出去走走逛逛,既可以了解孩子的所見所聞,也可以陶冶孩子的情操,還可以讓孩子變得更有內(nèi)涵,除此之外,家長還可以幫助孩子學會將興趣愛好作為生活中的“標桿”,比如,讓孩子學會攝影,學會做家務(wù)等,這樣不僅可以讓孩子充實的生活,還能夠培養(yǎng)孩子的一技之長。
家長只要合理的引導,手機對于孩子來說并不是什么洪水猛獸,只是一個工具而已,家長們要學會正確地引導。
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