7歲孩子不聽話怎么樣都沒辦法
我家濤濤自從上了四年級,就沒有這么聽話了。
放學回到家,做作業時一碰到不會的就趴在桌子上半邊上,不做題,就讓我在旁邊,媽媽督促了好幾遍,可他就是不聽。
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拿到成績單,濤濤一看自己的算術題沒有寫完,氣得瞪著媽媽。
媽媽就給他講了這么多遍,他也沒有記住。媽媽就問他,你為什么要這么笨,到底是哪里沒理解。
濤濤不想說話,哭了。
媽媽催促了好幾次,他還是不說話。
最后,他終于不耐煩了,把自己關進了房間里。
媽媽沒有辦法,上來就將濤濤濤的成績與他的成績劃上了等號。
媽媽的內心就像是有數一樣,在不停地給自己“充電”。
直到有一天,她在街上遇見了媽媽,她才發現濤濤濤媽媽的“高壓”教育方式,簡直是廢掉了。
回到家后,她將濤濤濤媽媽拉過來詢問,為什么要給他報名參加這樣的校外的數學考試,在做題的時候,一遍又一遍地重復練習。
隨著練習次數越來越多,濤濤濤的數學成績越發的不好,在班上也開始出現了厭學的情況。
這時的媽媽并沒有意識到問題的嚴重性,反而非常著急,認為孩子的數學成績還可以,但是補習之后,孩子的成績下降得特別厲害。
這是為什么呢?
其實,這是因為濤濤濤媽媽根本沒有尊重孩子的選擇。她認為,補習班是孩子完成作業的利器,為什么一定要讓孩子選擇,補習班是孩子喜歡的,而且補習班的作用也不是那么大,學習并不是唯一的出路。
孩子不喜歡上補習班,不僅不能提高成績,還會導致孩子出現成績下滑、厭學等情況,甚至還會影響孩子的未來。
這個時候的孩子,不能滿足于一個獎勵的獎勵,不能讓孩子有一個學習的動力,這也是很多家長的疑惑。
那么,面對孩子的這種情況,家長究竟該怎么辦呢?
首先,和孩子進行溝通
,了解孩子為什么要參加補習班,是因為學習壓力太大,還是想通過補習班來提高成績。如果孩子是因為自己學習方法的問題,那么家長就要耐心引導孩子,在補習班的時候,不能太嚴厲的要求孩子,同時也不能給孩子太大的壓力。
其次,平時要多陪伴孩子
,了解孩子的內心,發現孩子身上的優點,并且及時給孩子鼓勵,這能幫助孩子更好的成長。
最后,孩子在學習中難免會有失敗,但家長要記住,對于孩子的失敗,要讓他學會總結失敗的原因,并且從中找出問題的根源,幫助孩子找到解決問題的方法。
最后,家長也要注重學習的方式方法
,可以和孩子一起學習,但是不能只是單純的“死記硬背”,可以根據不同的學科的學習方法,幫助孩子學會查漏補缺。
最后,家長要做好孩子的“第一任老師”,也就是學習型的父母。學習孩子的智力,從孩子喜歡的、習慣培養和興趣引導上就可以做得很好。
