5歲孩子怎么說都不聽話
我不知道家長們有沒有仔細想過,自己真的有沒有試過用同樣的方式去教育孩子,在日常生活中怎么會少用同樣的方式去教育孩子呢?為什么我們很容易就會因為孩子不聽話而揍孩子呢?其實,孩子不是不聽話,而是大人的溝通方式有問題。
我們習慣用父母的權威,去要求孩子,卻忘了自己也曾是孩子。所以,要理解孩子,先要明白孩子為什么不聽話。
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當大人發出指令,孩子卻沒有按照,于是,矛盾升級,于是,沖突就發生了。
在人際關系中,對控制和被控制的關系不滿,從而引發的矛盾。
一旦爭吵起來,就會讓人感覺很痛苦。
當家長為孩子的叛逆感到不解,忍不住打罵、責怪孩子時,孩子對父母產生敵意,當孩子被責怪時,對父母的恨意就更加強烈,矛盾升級,孩子就更加暴力、叛逆。
雖然,孩子對父母的暴力和憤怒可能會好一點,但是,孩子和父母之間的關系,卻會因為爭奪權力斗爭變得更加糟糕。
為什么孩子會叛逆?
如果你在童年的時候,遇到過某件事情,你會習慣性地把這些事和孩子說:“看吧,你又闖禍了!怎么這么不聽話!”
但是,當你長大后,你會發現,并沒有比父母做的更好。
在父母和孩子的關系中,你有什么樣的經歷?你會怎樣對待孩子?你認為這對你的孩子好嗎?
兒童心理學家皮亞杰說過:
“兒童是一個有意識的混亂的、充滿想象力的、充滿幻想的個體。”
人們常常會因為孩子在某件事情上突然表現出來某一種表現,而不被理解、不被尊重,或者甚至會有反感、厭惡的情緒。
所以,要想和孩子的關系親密友好,那么父母就要注意回避對孩子行為背后的評判,比如說“你的行為是不對的”、“你不應該這樣做”等。
父母對孩子的評判,不僅僅只是簡單的評判,而是孩子在這個階段的發展階段的一個重要的標志。
兒童心理學家皮亞杰所說的:孩子在3歲左右就會進入一個情緒發展階段,在這個階段的孩子的哭鬧是在表達他的需求,表達他的情緒,并且在這個階段如果能夠得到父母的認可,是孩子發展成就動機的重要的一個來源。
2-3歲的孩子,隨著情緒發展,他開始有更多的主觀意識,也漸漸開始有了自我的意識,并且有自己的主觀能動性,也是行為發展的第一個飛躍,有了自主性,孩子才能對自己有更多的認識,孩子才能更好地規劃自己的人生。
所以,身為父母,我們需要幫助孩子做出正確的判斷,引導他的行為,而不是用武力解決。
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3-4歲的孩子,
是自我意識覺醒的時候
,也是自我意識萌發的時期,也是他開始對這個世界開始產生更多的認知,和父母的關系也會出現一些變化。
對于這個階段的孩子,因為對這個階段的孩子,父母的“壓制”還是可以改變的,這也是父母與孩子之間的權力之爭越來越少的原因。
二、面對孩子“第一反抗期”,家長應該怎么做?
1.尊重孩子的成長
這個階段的孩子已經有了獨立意識,有自己的處事方式,這個時候父母應該尊重孩子的想法,允許孩子按照自己的意愿做事情,而不是強制孩子按照自己的意愿做。
孩子有孩子的世界,父母也有孩子的人生。父母要把自己當成一個“成年人”來看待,學會尊重孩子的意見,尊重孩子的決定,給予孩子相對獨立的空間,這樣才能讓孩子在青春期里有一個“成年人”的身份,而不是如父母一樣,事事都以父母的意見為中心。
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