孩子高中開學焦慮家長該怎么做
昨天,家住海口的王女士晚上打來電話,說女兒已經(jīng)9點了還在打游戲,王女士急得心疼女兒,擔心她在打游戲時間上耽誤學習。
近日,記者專門了解了該如何與孩子進行溝通。
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一位高三學生家長向記者向記者反映,最近女兒才上高二,之前在學校成績都還不錯,每次問她學習,也都能很好的回答。但是最近一星期,感覺孩子學習狀態(tài)越來越不好,并且學習成績下滑很明顯。問及具體原因,她說孩子在班里沒有什么朋友,平常周末都把自己關(guān)在房間里打游戲,也不出去和其他同學玩,就喜歡一個人躲在房間里,問她怎么回事,她也不說。
對于這個問題,相信很多家長也會如數(shù)家珍地苦惱,也想要找到正確的解決辦法。而很多時候,孩子們之所以不愿意和家長交流,是因為家長很少能走進孩子的內(nèi)心。
那家長該怎么做呢?先別急著下結(jié)論,我們先來看看這三個問題的本質(zhì):
1. 家長習慣對孩子做出評判
很多家長,在孩子出現(xiàn)叛逆時,第一反應(yīng)就是說:“這孩子叛逆怎么這么不聽話!”
其實,家長的這些評判對孩子來說是非常不公平的,他們不接受孩子在行為方面的錯誤,而是希望能夠糾正孩子行為方面的錯誤,這樣,就會和孩子的關(guān)系變得更加緊張。
而在這樣的情況下,家長更加傾向于對孩子的“評判”,自然而然的就會產(chǎn)生矛盾。
2. 家長習慣對孩子進行“審問式”的教育
大多數(shù)家長都是把孩子當成孩子來看待,所以會習慣性地對孩子進行審問。
而對于孩子來說,他們對于自己的判斷也是不正確的,孩子往往對于“審問式”的教育其實是有著非常負面的印象的。
這是因為孩子在犯錯誤的時候,很多家長都會從家長的角度去審問孩子,甚至有的家長還會選擇性地將孩子訓斥責罵,而孩子對于這種教育方式的感知就比較薄弱。
很多家長會認為在孩子犯錯誤的時候,孩子的錯誤其實是可以更加教育的,只不過家長的出發(fā)點是在于孩子比較小,對于這種教育方式的意識不強,在孩子犯錯誤的時候,家長就會對孩子進行打罵,從而讓孩子變得更加叛逆。
這種教育方式的弊端就是家長沒有給孩子足夠的尊重,雖然家長有權(quán)利,但是不能將所有的想法都強加在孩子身上,這會讓孩子感到很大的壓力,他們會將所有的時間都花費在與家長對抗上,但是這種方式對于孩子的成長來說是沒有什么好處的,家長應(yīng)該給孩子留出足夠的空間,讓孩子去做自己想做的事情。
其實有的時候孩子之所以會出現(xiàn)叛逆的現(xiàn)象,是因為家長給予的空間太過于狹窄,對于孩子來說,他們就會覺得很無聊,因此而選擇做一些自己感興趣的事情,所以才會出現(xiàn)叛逆的現(xiàn)象。
叛逆的孩子在這一方面的原因是家長沒有給孩子足夠的尊重,因此就會出現(xiàn)很多的行為,那如果家長總是一味的去命令孩子去做這個事情,不去尊重孩子的想法,那么時間長了孩子也會越來越不愿意去思考,甚至不愿意去思考。
其實很多時候家長并不是不愿意給孩子過多的空間,而是擔心孩子因為叛逆變得不愿意去聽家長的話。家長如果真的沒有能力去理解孩子,其實孩子也是非常容易暴躁的,這也會給孩子造成一定的心理壓力,讓孩子變得不愿意去溝通,性格變得越來越內(nèi)向。
2. 叛逆期延遲
還有一些孩子在叛逆期,對于家長的教育會產(chǎn)生逆反心理,家長的大聲吼叫會讓他們變得更加的叛逆。雖然在這個過程之中,他們確實可以去忍受,但是這個過程之中也是需要孩子去理解的。
家長的這種做法并不是為了孩子好,而是孩子的叛逆期延遲,這個時間,是需要家長去進行干預(yù)的,家長在這個時候,一定要做的不是一味的打罵孩子,孩子在這個過程中會變得越來越叛逆,不聽家長的話,甚至出現(xiàn)對著干的情況,所以家長要知道孩子叛逆期的表現(xiàn),家長要及時的進行溝通,避免出現(xiàn)打罵現(xiàn)象。
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