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文丨佑佑麻麻
來源：小紅書
圈內機構魚龍混雜，很多家長沒有自己的判斷力，就會走彎路。
佑佑兩歲半確診中度孤獨癥，為了找到靠譜的地方干預，我差不多考察了15家大小機構，坐標江蘇，南京及周邊，總體分三大類。
以下內容是我的思考，僅供大家參考。
先上重點！
-政府殘聯類- 含兩類
1：要慎選的機構
特征：每次上課30-45分鐘，不讓家長陪同上課，不對家長提要求或指導；機構衛生不好、裝修破爛；抵用補貼后幾乎不花錢。
理由1：孩子哭鬧10分鐘，分神10分鐘，剩下10分鐘能學什么？
理由2：天下沒有免費的好午餐，目前政策確實還要時間跟上，現階段不要輕信免費的機構。
2：可作為備選的機構
特征：半天課或全天課，一對一個訓、小集體課、感統運動課的搭配。會要求家長跟著上課、跟著學，政府補貼后大約5000-6000/月（具體依據當地康復補貼標準）。
吸引我的：有融合幼兒園，可接收孤獨癥孩子。
理由1：要求家長學，完全透明公開
理由2：融合幼兒園給了孩子更多退路和時間，家長也不用擔心上幼兒園被拒之門外。如果能力不足，貿然去幼兒園，孩子會倒退。個訓能力提升——小集體適應——大集體沉浸，這才是正確的邏輯順序。
-個人工作室- 可作為備選
特征：2節課連上，個訓和感統，老師是大機構出來自己單干的，往往有愛心，有責任心。
理由：在自閉癥干預的路上，好老師的重要性不亞于一個系統完善、組織完善的機構。
需注意：綜合來看，干預要依賴有序的組織而非個人，除了有好老師，還需要有督導和一套科學的成長評估體系。
工作室一般規模小，存在人員配備不足和不規范的風險，干預思路和理念會過于傳統和保守。而且老師個人精力都用在一線教學，其他方面難以顧全。
-連鎖大品牌- 可作為備選
特征：半天模式，收費貴，通常每月1w+，3個月一個周期，一對一個訓和3-5人集體課。
有的連鎖機構上課是幾個教室串跑，家長可陪同；有的是固定在一個大教室，不允許家長進入教室；督導制定計劃，老師授課；每天課程結束會有老師和家長溝通孩子情況，布置家庭作業。
理由1：總體理念不錯，大品牌運營多年，成功干預案例不少；
需注意：硬件一般，年輕老師上課情況容易經驗不足和刻板；資深老師貴且要排隊，不容易實現密集干預。
-我最終選的機構-
特征：半天模式，費用中上水平，3個月一個周期，硬件環境好，有個訓教室，還有各種生活場景區域，模擬幼兒園環境，個訓+小集體跳操和社交，不強調感統，督導、授課模式一樣。
理由1：理念契合，不以“貶低”孩子來銷售
理由2：環境好，場景豐富，不易刻板；可以提前熟悉幼兒園環境，利于融合
理由3：注重社交，這是孤獨癥的核心障礙，只有個訓滿足不了孩子的成長需求
理由4：能感受到老師的教學激情，有督導，放心
理由5：考察了10多家之后，這一家的接待人員是最經得住我“拷問”的，很認可。數據系統一流，可以每天在手機上看到孩子各方面進展。
細想起來，我選擇這家機構也靠著一點“直覺”。
在我們考察了多家機構后，一直覺得缺少點什么，沒有真正打動我們。直到去了這家機構，一出電梯看到的第一眼就給我和我先生驚艷的感覺。
面積很大、裝修很童趣，卡通、綠植等軟裝很有愛，總體呈現出的氛圍是積極的、有愛的、陽光的，是一個輕松的樂園，而不是一個治療的機構。這一點，先吸引了我想繼續深入了解。
除此之外，細節之處體現專業性。
除了能聊得出來的（下文會介紹到如何“聊”）專業性之外，行政人員帶我們參觀機構各個教室和設施時，我們和好幾位保潔阿姨擦肩而過，每一位都點頭示意面帶微笑。
細節之處能體現出：管理風格、招聘要求、員工待遇等。這幾點都和一家機構的經營理念，人員專業度有很大關系。
有真切愿意幫助自閉癥孩子，要把干預孩子做出一份有愛的、長遠的事業的機構，在管理風格上給人感覺一定是溫暖、有愛、專業的，在對待員工上一定也是給與足夠尊重。在這樣的前提下，機構的保潔人員才會有這樣的表現。
而這一細節是很難“裝”出來的。
當然，某一處的細節不能當做考察機構最重要核心要點，但可以作為排除項或者加分項。
接著說我是如何“拷問”機構的？
我找機構是因為家庭干預中遇到瓶頸了，看了很多書、聽了很多講座，但實操起來依然無從下手，于是開始考察機構和專業老師。
當然，并不說有了機構就萬事大吉，家庭的參與是重中之重，選擇機構對我而言是途徑之一，并不是唯一的稻草。
經過兩年多機構＋家庭的努力，佑佑現在就是個脾氣稍大點的小屁孩兒。
我考察一家機構是否靠譜的標準，重點看理念+授課模式+老師水平，距離、經費等是次重點。
- 我最看重的理念的是，尊重每個孩子不同特性；
- 授課模式在適應孩子能力的前提下，應該注重泛化，即技能如何遷移到生活場景中；不刻板，順應孩子身心發展規律；
- 理想中的老師自然是有激情，無教學套路，根據孩子能適時調整，保持初心和創新；當然，老師是否持續參加培訓學習也很重要。
看一家機構，除了看環境、硬件設施等，要通過三個方面的“拷問”進行綜合選擇——
1：基本信息
?費用
便宜大概沒“好貨”，但也不是越貴越好，結合機構綜合情況及自己的經濟承受能力而定。
避坑：警惕退費難！問清楚能否退費及退費方式。能中途退費的當然多重保障，萬一發現機構“水”或者孩子不適應等，還能止損。
?相關規定
建議選擇能讓家長陪同上課的機構，一方面孩子可能前期不適應需要家長陪同，另一方面能更直觀地考察老師。
請假政策是否靈活關系到錢，所以問清楚，看自己能否接受。
2：考察機構
?常規問題
成立多久？有多少學員？干預后有多少比例孩子能上幼兒園/小學？……
警惕：大肆宣傳機構好&你的孩子差，制造焦慮；成立時間短注意機構資質；成立時間長結合工作人員態度、老師情況看是否“職業倦怠”。
挖坑問題：我孩子多久能“畢業”？
拍胸脯保證的，一般不靠譜。
?流程性問題
是否事前評估、階段評估、有無教學計劃，有無數據記錄……
沒有評估或評估工具“不科學”、評估目的模糊的，慎選！這關系到孩子的干預計劃和目標是否科學合理。
沒有給孩子制定個別化教育計劃、制定的計劃與孩子能力不匹配的，慎選！
加分項：孩子學習過程有數據記錄發展情況
?教學理念和授課模式
個人觀點：尊重孩子特性、個訓＋小集體融合模式更適合。
挖坑問題：是不是只用ABA/PCI……？
如果過分突出/強調某一種干預方法，一般不靠譜。干預療法針對孩子來進行調整，甚至結合多種方法的，才靠譜。
加分項：有家長培訓
3：考察老師
?教師資歷
從學歷、專業背景、從業經驗判斷。
?督導團隊資歷
資深、持證；長期線下進行定期督導的，靠譜。
?能否試課？
若能，看老師的教學風格，能否根據孩子不同的性格和能力基礎來調整教學方式，能否讓孩子保持注意力。
若不能，慎選。
挖坑問題：說一個你最頭疼的孩子的問題，看老師解答是否可行專業，有沒有超過你的認知。
總得來說“貨比三家”不會錯，要練一雙慧眼，大家也要對自閉癥和科學療法有一些基礎認識，才不至于被忽悠。
還是要再一次提醒各位家長，機構僅僅只是干預的一部分，家庭的參與也十分重要。
非常感謝佑佑麻麻分享她關于找機構的經驗，幫助大家“避坑”提供了參考，本文也僅代表作者個人觀點及當地情況，具體機構費用政策等還需依據所在地實際情況。
