不少考生和家長朋友在詢問，她們向往的北京高校，哪些美術實力強勁，哪些性價比高，哪些容易考一些？
今天就從美術專業實力的角度，為大家簡單地分析一下，分藝術類院校和綜合性大學兩個部分。
設計類專業有很多
方向也不盡相同
有很多專業
大家并不清楚究竟學的什么
也不了解未來的就業方向
今天向大家介紹一下
美術生可報的設計類專業~
01
數字媒體藝術
▲Pixels Noir Lumière
|基本介紹：數字媒體藝術屬交叉學科領域，是一門以藝術為主、技術為輔，重視學生在人文、藝術、技術方面綜合素質的培養。
|主要課程：設計與創意、影視制作技術、數字短片創作、視聽語言、電視藝術美學、西方新媒體藝術、造型藝術基礎、新媒體導論、三維動畫、數據可視化設計、網絡媒體設計、數字影視作品創作等。
|培養方向：旨在通過系統專業理論學習和大量專業實踐，培養學生在人文、藝術、技術方面的綜合素質；培養了解國內外網絡產品和視頻內容創作、制作及運營規律，掌握前沿媒體技術的高層次、復合型創新領軍人才
|就業方向：學生畢業后能在各大網站、電影電視及廣告、新媒體制作類的相關企業，以及游戲公司等從事影視劇、網絡視聽節目、新媒體視頻等的策劃、創作與制作的相關工作。
02
視覺傳達設計
▲POP-GUY STORE
|基本介紹：視覺傳達設計通過圖片語言將信息傳達給觀眾，強調人與設計的交流和互動性。視覺傳達設計注重給觀看者看的結果，它是“給人看的設計”。
|主要課程：綜合造型基礎、攝影基礎、設計基礎、專業理論、視覺識別設計、廣告策劃與表現、廣告戰略、書籍形態設計、編排設計、插圖設計、印刷設計、書籍裝幀設計、海報招貼設計、產品包裝設計、企業形象設計（VI設計）、展示設計、數碼影像設計等。
|培養方向：本專業培養具備視覺傳達設計專業領域基本理論、創造能力及設計實際操作能力的應用型高級專門人才。能夠獨立從事廣告設計與策劃、商業美術、網頁制作等視覺傳達設計專業技術工作的高級人才。
|就業方向：畢業后主要在設計公司、互聯網公司、裝潢設計公司、雜志社、廣告公司等從事平面設計師、美工、刊物設計、美術指導、交互設計師、視覺設計師等工作。
03
藝術與科技
▲wave box
|基本介紹：藝術與科技主要研究設計學、藝術學、計算機技術等方面的基本知識和技能，將藝術設計與科學技術相結合，進行設計和技術研發等。
|主要課程：《VR全景展示技術》、《色彩心理學》、《虛擬現實技術》、《數字影像合成》、《展示空間設計》、《交互設計》《 生物科技與藝術》、《智能科技與藝術》
|培養方向：該專業培養的是學生的多向思維能力，旨在新的自然、科技和社會環境里探索藝術與科技的創新結合，以跨學科的方式來融合藝術家與科學家的思辨能力和想象力。
|就業方向：學生畢業后能在空間及環境設計公司、IT公司的用戶體驗與產品開發部門、影視動畫公司、數字娛樂公司、傳媒及媒體藝術機構等從事相關工作。
04
產品設計
▲Joe Fentress
|基本介紹：產品設計，是一個創造性的綜合信息處理過程，是貼近生活的美學。它通過多種元素的組合把產品的形狀以平面或立體的形式展現出來。產品設計需要全面掌握整個產品策略、外觀、結構、功能，最終創造具有良好用戶體驗的產品。
|主要課程：設計色彩、平面構成、用戶研究、交互設計、市場研究、產品視覺傳達、計算機輔助產品設計、產品三維動態展示、設計創意思維、產品造型設計與制作、立體構成等。
|培養方向：旨在培養能適應新時代社會發展需求，擁有較強的市場洞察能力、創造能力和審美能力，熟練掌握產品設計各環節理論知識和實踐能力的創新型、復合型、應用型人才。
|就業方向：學生畢業后可在大型企業從事產品研發工作；在設計公司從事產品策劃、設計與管理工作；或者成為獨立設計師，交互設計師，動效設計師，用戶研究人員等。
05
藝術設計學
▲漢宮春曉圖
|基本介紹：藝術設計學主要研究藝術學、設計學、藝術設計史、軟件設計等方面的基本知識和技能，課程編排上重設計理論，輕設計實踐。
|主要課程：《藝術傳播學》、《藝術管埋學》、《藝術市場簡史》、《中國工藝美學史》、《中國現代美術理論與思潮》、《中國現當代藝術》、《西方古代美術史》、《世界設計史》等。
|培養方向：本專業培養具備中外藝術設計及其應用、傳播的歷史知識，以及掌握全球藝術設計潮流及其應用和傳播，并進行思考、分析、研究的高素質人才。
|就業方向：學生畢業后可在藝術設計教育、研究、設計、出版社和文博等單位從事藝術設計學教學、研究、編輯等方面工作。
06
環境設計
▲劉暢 姚璐
|基本介紹：環境設計是以人工環境的主體建筑為背景，在其內外空間所展開的設計，具體表現在建筑景觀和建筑室內兩個方面。
|主要課程：《設計制圖與透視》、《裝飾材料與構造》、《室內環境設計》、《建筑景觀設計》、《環境雕塑設計》、《公共藝術設計》、《材料與結構》、《環藝模型制作與材料加工》、《建筑結構原理》等
|培養方向：要求學生熟悉室內外環境設計的程序與方法，能在綜合把握環境的功能、空間、材料、結構、外觀、尺度、施工工藝和市場需求諸要素的基礎上對環境進行合理的改進性設計和創新性設計。
|就業方向：學生畢業后能在工藝美術工作室和裝修裝潢類企業從事室內設計、室外設計、空間設計；或者在城建類事業單位從事城市環境設計、園林藝術設計、建筑景觀設計。
07
公共藝術
▲New Korean Garden
|基本介紹：從淺層來說，公共藝術意味著將某些形式的藝術置入生活環境或公共空間，比如雕塑、街頭表演，或是建筑物旁的大型壁畫等；從深層來說，藝術必須與空間本身、環境、人群以及歷史、地域特色等發生交流。
|主要課程：設計與創意、影視制作技術、數字短片創作、視聽語言、電視藝術美學、西方新媒體藝術、造型藝術基礎、新媒體導論、三維動畫、數據可視化設計、網絡媒體設計、數字影視作品創作等。
|培養方向：本專業培養理論與實踐相結合、有創意能力，能在室內外公共空間中進行藝術創造與視覺設計以滿足相應的城市環境美化與人文關懷需求的專門藝術設計人才。
|就業方向：學生畢業后可到各級市政規劃局、交通部門、建筑和規劃部門、各類設計院所、專業設計機構等政府部門和企事業單位從事創作、設計、研究、教學及藝術工程管理等工作。
08
服裝與服飾設計
▲巴黎時裝周
|基本介紹：服裝與服飾設計主要研究服裝的立體構成、造型設計、圖案設計、配飾設計等方面的基本知識和技能，進行服裝和配飾的設計、繪圖等。
|主要課程：服裝設計方法、服裝畫技法、面料紋樣設計、 面料塑形、服飾配件設計、服裝結構設計、服裝工藝與制作、立體裁剪、中西方服裝史等。
|培養方向：培養具有較強的設計創造能力、動手制作能力、市場設計意識和市場競爭能力，能掌握服裝企業、服裝市場的基本運作知識，以及把握時尚潮流并進行流行預測的高級專門人才
|就業方向：學生畢業后能從事服裝設計、品牌策劃、產品研發、開展服裝模特與造型、策劃與編導、資源管理、鏡前動靜態造型展示等工作；也可以在廣告、媒體雜志從事服裝廣告策劃、平面設計、時尚編輯、時裝攝影、人物造型設計等工作。
09
陶瓷藝術設計
▲謝偉華-《無理》
|基本介紹：陶瓷藝術設計主要研究藝術學、設計學、陶瓷設計、陶瓷工藝等方面的基本知識和技能，進行陶瓷藝術品、裝飾品、日用品的設計、制作等。
|主要課程：《中外陶瓷史》、《陶瓷造型基礎》、《裝飾基礎》、《陶瓷材料工藝學》、《陶瓷工藝及設備》、《陶瓷日用品設計》、《陶瓷藝術品設計》、《陶瓷壁飾設計》
|培養方向：培養能掌握陶藝造型的技巧和陶瓷工藝與材料的運用，能結合現代設計觀念獨立進行現代陶藝創作，同時具備從事陶瓷藝術教育、陶瓷藝術創作開發，具有較強專業技能、計算機設計能力的應用技術型專業人才。
|就業方向：學生畢業后可進入工藝美術類企業從事陶瓷藝術品設計；陶瓷類企業：陶瓷日用品設計、陶瓷裝飾品設計。
10
工藝美術
|基本介紹：工藝美術主要研究美學、色彩構成、立體構成、工藝美術等方面的基本知識和技能，進行工藝品的設計、色彩搭配、制作、保護和修復等。常見的工藝品有木雕、玉雕、漆器、陶器、瓷器、泥塑、剪紙、蠟染等。
|主要課程：按不同專業方向，分別為陶瓷工藝、玻璃工藝、漆器工藝、染織工藝、雕刻工藝、金屬工藝等基礎和基本方法；中外工藝美術史、設計學等。
|培養方向：本專業培養將手工藝傳統理論與實踐相結合，能在文化藝術部門、傳統工藝加工領域、設計公司、學校等從事各種傳統與現代工藝美術品設計制作以及相關教學與研究的高級專門人才。
|就業方向：學生畢業后能在文化藝術部門、傳統工藝加工領域、設計公司、學校等企事業部門工作。
11
包裝設計
|基本介紹：本專業是平面設計與結構設計的有機結合，是廣告設計專業的延伸。要求學生在廣告、設計、材料、營銷、包裝、儲運等多個相關領域綜合掌握一定得理論知識及專業技能。
|培養方向：本專業培養掌握平面包裝設計、廣告藝術設計領域的專業知識及專業技能，能夠獨立完成一件產品的造型，包裝結構、包裝裝潢等一系列的設計，具有良好職業素養和可持續發展能力的高素質、高技能人才。
|主要課程：Photoshop、理論力學、廣告設計、包裝結構、標志設計、企業視覺識別(VI)設計。包裝造型與裝潢設計、包裝印刷工藝與經濟成本核算、品牌塑造等。
|就業方向：學生畢業后能在商品生產與流通部門、包裝企業、包裝科研機構、設計公司、企業單位里從事包裝設計、美工制作、書籍裝幀等相關平面設計工作。
12
新媒體藝術
|基本介紹：新媒體藝術作為一門新興的藝術學科，近年來常以商業展覽和品牌營銷展示的形式為大眾熟知，常指利用現代科技和新媒體形式進行創作。
|主要課程：創意思維和思維導圖，攝影攝像基礎，物理交互，交互設計，移動端視覺設計，unity 3D設計應用，數字展示設計與表達，虛擬現實藝術，新媒體裝置藝術，新媒體藝術實踐項目等課程。
|培養方向：本專業培養數字時代和信息社會發展需要的具有科學精神、人文素養、藝術創新、技術能力的應用型設計人才。
|就業方向：學生畢業后可結合產業和行業需求，從事公共藝術項目策劃、舞臺設計、展館設計、當代藝術創作等工作。
