作者 | 天雅
責(zé)編 | 陳沉沉
關(guān)于女性權(quán)益，我們終于看到了一些好消息：
殘害婦女兒童等犯罪當(dāng)判死刑的判死刑△
懷孕女子被辭退，上訴公司獲賠△
而在這之前，惡性新聞持續(xù)發(fā)酵，令人窒息——
婦女被拐賣，淪為生育工具，遭受精神、軀體虐待……
看著一系列觸目驚心的文字、圖片，我的內(nèi)心五味雜陳。
從中受到殘害的，難道僅僅是女性嗎？
不，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止。
我敢斷言，
在一個(gè)女性不被尊重的社會(huì)里，傷害無(wú)人能幸免。
這個(gè)問(wèn)題，在一些思想閉塞的地區(qū)，尤為重要。
我們來(lái)看A女士的故事。
被無(wú)視的女兒
40歲的A女士，從小命運(yùn)坎坷。
成長(zhǎng)在一個(gè)女性嚴(yán)重被輕視的地區(qū)，在當(dāng)?shù)赜^念里，女娃一文不值。
A一出生，父親就把她賣給一戶人家；3歲時(shí)，養(yǎng)父母嫌她吵鬧又送了回來(lái)。
當(dāng)時(shí)父母忙著備孕生兒子，對(duì)她不理不睬，毫不關(guān)心。
A到6歲時(shí)，弟弟出生了。
那一刻，A開(kāi)始真切地體會(huì)到，什么叫做「男女有別」。
弟弟只要一哭，大家都會(huì)爭(zhēng)先恐后地圍過(guò)去；
弟弟有一堆好玩的、好吃的，她什么也沒(méi)有。
除此之外，她還要負(fù)責(zé)給弟弟換、洗尿褲等……
為了回避內(nèi)心的失落，A常常以學(xué)習(xí)的名義躲進(jìn)房間，眼不見(jiàn)為凈。
也因此，她的成績(jī)非常好。
而這，也成了她跟弟弟抗衡的唯一資本。
因?yàn)楫?dāng)她把第一名的成績(jī)單、獎(jiǎng)狀拿回家時(shí)，媽媽的目光多多少少會(huì)從弟弟身上挪開(kāi)，轉(zhuǎn)而看她一眼，或給她些許獎(jiǎng)勵(lì)。
后來(lái)，A大學(xué)畢業(yè)后留校任教，學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)突出，不到7年便被提拔為副院長(zhǎng)。
但弟弟卻截然相反，學(xué)習(xí)成績(jī)非常差，連初中都念不下去，只能輟學(xué)打工。
重男輕女之下，類似這樣「姐姐強(qiáng)弟弟弱」的真實(shí)故事，非常非常多，甚至已經(jīng)成為了一個(gè)固有的關(guān)系模型。
也許有人會(huì)說(shuō)，那些像A一樣的女孩，在重男輕女逆境之下，還能頑強(qiáng)茁壯地成長(zhǎng)，應(yīng)該很了不起吧！
但遺憾的是，這并不是A人生的全貌。
30歲時(shí)，她生下兒子。
令她崩潰的是，作為一名母親，她沒(méi)有母乳。
與此同時(shí)，兒子也不親她，別人抱都好好的，一到她懷里就鬧個(gè)不停。
加上產(chǎn)后抑郁影響，A常常不自覺(jué)冒出一些可怕的念頭——想抱著兒子從陽(yáng)臺(tái)一躍而下。
經(jīng)朋友建議，她來(lái)到心理醫(yī)院尋求幫助。
愛(ài)不了孩子的母親
面對(duì)心理醫(yī)生，A憤怒地控訴兒子：
孕期被他在肚子里折騰得死去活來(lái)；
好不容易生出來(lái)，又不認(rèn)我這個(gè)媽；
我真后悔生下他，早知道流產(chǎn)算了！
當(dāng)時(shí)，醫(yī)生問(wèn)了她一句：
“你愛(ài)你的兒子嗎？”
她愣了一下，馬上回答說(shuō)：
“他天天折磨我，憑什么要我愛(ài)他？”
很多母親面對(duì)孩子，都會(huì)有一種本能的、無(wú)條件的愛(ài)，會(huì)涵容孩子的哭鬧與攻擊。
但A面對(duì)兒子，似乎只有嫌棄、憤怒與憎恨。
她不想成為母親，也不愛(ài)自己的孩子。
這種現(xiàn)象，就是典型的 母性功能缺失。
在一些童年缺愛(ài)的女性身上，尤為常見(jiàn)。
英國(guó)心理學(xué)家溫尼科特，一生跟蹤研究過(guò)6萬(wàn)對(duì)母嬰關(guān)系。
他說(shuō)：
“足夠好的媽媽，在嬰兒初期，有一種特質(zhì)叫「原始母愛(ài)貫注」。”
有這種特質(zhì)的母親，會(huì)對(duì)孩子的需求非常敏感，仿佛有心靈感應(yīng)一般，能直接感受到孩子的感受，并及時(shí)回應(yīng)孩子。
“我看見(jiàn)你了，這個(gè)世界歡迎你。”
對(duì)嬰兒而言，在一次次被看見(jiàn)、被回應(yīng)的過(guò)程中，Ta會(huì)不斷感知到媽媽的愛(ài)，并將它帶入心中，獲得被滿足感，甚至是存在感。
于是，在「被愛(ài)」中，Ta也學(xué)會(huì)了「愛(ài)人」。
相反，如果嬰兒的感受沒(méi)有被看見(jiàn)，得不到回應(yīng)，Ta就感受不到存在感。
這時(shí)，Ta就會(huì)徹底陷入恐慌，拼命尋找母親的目光，來(lái)證明自己的存在。
A就是如此。
由于是女娃，她一出生就備受忽視、嫌棄。
弟弟一出生就可以獲得的關(guān)注，她卻需要拼盡全力“打敗”弟弟，才能分到小小的一杯羹。
從而也就理解了：為什么A身上的母性功能會(huì)缺失。
因?yàn)椋?/span>
從未獲得過(guò)「原始母愛(ài)貫注」的她，
在心理上更像是一個(gè)嗷嗷待哺的嬰兒，而不是一名成熟的母親。
圍繞男性發(fā)展“假自我”
A的經(jīng)歷，像一面被放大的鏡子，映照著許多女性成長(zhǎng)的影子。
我們也許沒(méi)有這么悲慘的童年，但多半有過(guò)類似的情感體驗(yàn)：
因?yàn)槭桥裕?jīng)常被外界有意無(wú)意地忽視、貶低，甚至剝削。
比如在成長(zhǎng)中遭受到的區(qū)別對(duì)待——
哥哥弟弟總能獲得更多的關(guān)注，擁有更多的特權(quán)。
亦或在職場(chǎng)中遭受的不公待遇——
因?yàn)槟憧赡芤『⑿莓a(chǎn)假，所以把機(jī)會(huì)給男性。
除此以外，還有各種以“關(guān)心”為名的隱形攻擊：
別太拼命了，你終究比不過(guò)男人；
一把年紀(jì)還不結(jié)婚，小心沒(méi)人要；
離婚對(duì)男人沒(méi)什么，你就掉價(jià)了……
類似上述的種種現(xiàn)象，都給女性傳達(dá)一種感覺(jué)：
你的女性身份不如男性。
為了在這般艱難處境中生存，女性往往會(huì)通過(guò)2個(gè)路徑發(fā)展自己。
其一：超越男性。
她們堅(jiān)強(qiáng)果敢地追求成功，最終成為了學(xué)院女博士或職場(chǎng)花木蘭，給父母帶來(lái)驕傲和自豪的資本。
“看，我們家女兒比你們家兒子強(qiáng)！”
其二：討好男性。
她們按照男性喜歡的樣子去塑造自己的外貌和性格，會(huì)撒嬌發(fā)嗲。
她們不期待事業(yè)有成，卻期待著早日嫁個(gè)好夫婿，飛上枝頭變鳳凰。
悲哀的是，這2種路徑，均與一個(gè)人正常的心智化發(fā)展背道而馳。
心智化是指：以“我”為中心，去感受、去觀察、去反饋，助“我”成長(zhǎng)。
如果一個(gè)女性，始終圍繞著「男性」去競(jìng)爭(zhēng)、去討好，才能獲得價(jià)值感和存在感。
那么可以說(shuō)，這個(gè)女性她本身并沒(méi)有自我價(jià)值。
在這樣氛圍下成長(zhǎng)起來(lái)的女性，多半是一個(gè)「假性自體」——
表面上應(yīng)有盡有，風(fēng)光無(wú)限，但內(nèi)在卻極度匱乏，孱弱無(wú)力。
因?yàn)椋?/span>
她天然的女性身份，始終不被看見(jiàn)，不被認(rèn)可；
她內(nèi)心的自我部分，始終不被滋養(yǎng)，無(wú)法成長(zhǎng)。
代代相傳的匱乏
當(dāng)然，「假性自體」也有功能，它能幫助女性更好地適應(yīng)社會(huì)。
然而就像前面所說(shuō)的，假性自體之下的女性，內(nèi)在自我從未獲得滋養(yǎng)，依然停留在嬰兒時(shí)期。
也由此，真正成為母親后，她們常常會(huì)不自覺(jué)地走向2個(gè)極端。
其一：循環(huán)傷害。
即：將自己從小不被愛(ài)的經(jīng)歷，原封不動(dòng)地復(fù)制到自己的孩子身上。
就像A一樣。
她出生的時(shí)候，從未獲得來(lái)自父母的關(guān)注，體驗(yàn)不到愛(ài)的聯(lián)結(jié)。
當(dāng)她的孩子出生，同樣感受不到來(lái)自媽媽的愛(ài)。
在這個(gè)過(guò)程中，A不自覺(jué)地傷害著孩子，孩子也不自覺(jué)地重復(fù)著媽媽當(dāng)初的命運(yùn)。
親子關(guān)系陷入惡性循環(huán)。
其二：過(guò)度補(bǔ)償。
即：將自己從小到大的種種缺失，加倍地補(bǔ)償給自己的孩子。
一個(gè)從小吃不飽穿不暖的母親A，拼命把食物塞進(jìn)孩子嘴里；
一個(gè)從小喪失讀書機(jī)會(huì)的母親B，拼命給孩子報(bào)各種補(bǔ)習(xí)班；
一個(gè)從小缺乏陪伴的母親C，天天跟著孩子，一刻也離不開(kāi)……
她們形態(tài)萬(wàn)千，方式各異。
但無(wú)一例外的，她們都是在利用孩子去填補(bǔ)自己內(nèi)在的匱乏。
無(wú)形中，就會(huì)削弱孩子的自主性，剝奪孩子獨(dú)立成長(zhǎng)的意愿。
逐漸地，孩子便成了一個(gè)“工具”，不再是一個(gè)人。
由此可見(jiàn)，
在一個(gè)女性被嚴(yán)重輕視的家庭里，
母親很難為孩子釋放母愛(ài)，而女孩也很難獲得充足的母愛(ài)；
當(dāng)女孩長(zhǎng)大成為母親后，同樣很難為自己的孩子釋放母愛(ài)。
從而造就一代又一代女性的「母愛(ài)匱乏」，形成代代相傳的「惡性循環(huán)」。
這個(gè)過(guò)程，殘害的不僅僅是女孩，也包括男孩。
因?yàn)橐粋€(gè)內(nèi)在匱乏的母親面對(duì)兒子，
無(wú)論是像A那樣，通過(guò)「競(jìng)爭(zhēng)」制造循環(huán)傷害，
還是像A母親那樣，通過(guò)「討好」去過(guò)度補(bǔ)償，
本質(zhì)上都不是愛(ài)，而是傷害，都會(huì)阻礙兒子成長(zhǎng)。
所以說(shuō)，
在一個(gè)女性得不到尊重的社會(huì)里，傷害無(wú)人能幸免。
寫在最后
回顧我們社會(huì)，近幾代女性的歷史：
我們的祖母，大多是從封建、戰(zhàn)亂時(shí)代走過(guò)來(lái)的；
我們的母親，大多是在饑荒、計(jì)劃生育中存活下來(lái)的；
甚至?xí)r至今日，在某些地區(qū)，女性仍被視為“一文不值”……
如果拋開(kāi)歷史背景去一味指責(zé)這些可憐的母親，這對(duì)她們是不公平的。
因?yàn)殛P(guān)于女性的身份認(rèn)同，關(guān)于女性的存在價(jià)值，
她們的環(huán)境，她們的母輩，著實(shí)沒(méi)能給予她們足夠的接納與肯定。
從這個(gè)維度來(lái)講，她們既是時(shí)代的「幸存者」，也是時(shí)代的「受害者」。
回到當(dāng)下女性地位急劇動(dòng)蕩的時(shí)代。
我能看到先輩們的憂傷、苦難和匱乏的眼睛，我也能看到她們的執(zhí)著、堅(jiān)強(qiáng)以及對(duì)未來(lái)的希望。
正是因?yàn)橛羞@樣的「看見(jiàn)」，我們才能走到今天。
如此的旅行是痛苦的。
它需要一代代女性不斷去回顧過(guò)去的創(chuàng)傷，不斷去直面內(nèi)在的匱乏，從而一點(diǎn)點(diǎn)地修復(fù)自我，走向成長(zhǎng)。
面對(duì)她們的匱乏，我們唯一能做的，不是責(zé)備，也不是教化，而是：
從最基本處著手，幫助她們找回作為人的尊嚴(yán)。
一個(gè)女人要有自信，首先要接納自己本來(lái)的性別特征：
首先她是一個(gè)人，其次她是一名女性。
因?yàn)檫@個(gè)身份，她已經(jīng)遭受了太多太多的忽視、貶低，甚至剝削。
所以，請(qǐng)給她一個(gè)溫和的擁抱：
“這不是你的錯(cuò)，你無(wú)需為此感到羞愧。”
一個(gè)被尊重的女性，她可以按照自己的意愿做選擇：
她可以選擇追求卓越，但不是為了擊敗男性；
她可以選擇柔情似水，但不是為了討好男性；
她可以選擇結(jié)婚，或不結(jié)婚，也可以選擇生孩子，或不生孩子……
因?yàn)檫@是她生而為人，最基本的權(quán)利。
所以，請(qǐng)堅(jiān)定且溫和地告訴她：
“大膽做自己，我支持你。”
身為當(dāng)代的女性，她們是特殊的一代，是背負(fù)沉重的一代，也是充滿希望的一代。
所以，請(qǐng)給予她們足夠的支持、鼓勵(lì)、尊重與涵容。
女性的成長(zhǎng)之路，它無(wú)法一蹴而就，但它從未停止。
最后，我想對(duì)千千萬(wàn)萬(wàn)的女性說(shuō)一句：
請(qǐng)別害怕，繼續(xù)向前走。
我們一直在路上，我們一起在路上。【END】
作者：天雅，華南師范大學(xué)心理學(xué)專業(yè)，綿羊傾訴APP傾訴師；責(zé)編：陳沉沉。
本文原創(chuàng)首發(fā)公眾號(hào)：武志紅（ID:wzhxlx）
文章部分觀點(diǎn)參考：童俊《中國(guó)文化中的女性身份認(rèn)同》；李孟潮《重男輕女與齊物論》。
