孩子上了幼兒園有點小焦慮怎么辦?
我家孩子在幼兒園沒什么進步,除了一點小小的事情就是哭鬧。
2歲時已經開始上學了,并且上了小學,老師對孩子的要求也很高,所以幼兒園的生活和小學是不一樣的。
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三年級的孩子覺得媽媽還像以前照顧自己,沒有變化,心里很高興。
一年級的孩子不愛寫作業,而且每天作業寫得很慢,要到晚上九點多才能完成。
三年級的孩子每天回家后還要完成作業,寫到很晚才開始玩。
三年級的孩子作業量夠多了,但是學習成績卻還在下降。
為什么上四年級的孩子寫作業寫作業就好像感覺很費勁?
我把這個問題歸結為一個比較常見的現象:
那就是孩子寫作業時,不管是寫作業,還是上課寫作業,都是非常容易完成的事情,也是家長要求低年級的孩子。
有些家長一看到孩子寫作業就坐立刻坐立不安,不敢讓孩子自由活動,如果孩子有小動作,就會影響到其他的孩子的。
有些家長甚至會直接催促孩子寫快點,或者干脆直接訓斥孩子,命令孩子趕緊寫。
這些對于小朋友來說,并不是長久之計,尤其是低年級的孩子。
如果不及時進行調整,不僅會讓孩子的學習成績直線下降,還會造成孩子的性格木訥,不愛說話,不愛上學,和同齡人打交道的能力會逐漸弱化,甚至還會影響到孩子的正常學習,
甚至會影響到孩子和父母的關系,將來親子關系的問題。
3、不重視孩子的習慣
我發現這個班的家長,就屬于這種情況,看見自己的孩子總是抱著手機玩,就會更加督促孩子的學習,對孩子的作息時間完全不管不顧,把手機當成了孩子的保姆,對孩子的照顧過度,導致孩子沉迷于手機無法自拔。
現在很多家長不管孩子的情況下,都會讓孩子把手機當成自己的朋友,孩子和手機就沒有什么區別,這樣的情況是最能夠影響到孩子的,孩子會更加和父母疏遠。
很多父母擔心孩子沉迷于手機,平時在和孩子的溝通交流的時候,就會展現出這種居高臨下的狀態,其實這是因為父母的冷漠無視孩子的感受,讓孩子覺得父母是不愛自己的,孩子是一個沒有任何情感的人,他們內心的想法和感受都不會有父母能夠理解的。
所以當孩子沉迷手機的時候,父母就應該反思一下,是不是自己的陪伴方式讓孩子對手機那么的感興趣,所以當孩子想要玩手機的時候,父母就要和孩子進行溝通,可以通過轉移孩子的注意力,培養孩子的興趣,來替代玩手機的快樂。
所以說,父母在教育孩子的過程中,要選擇和孩子在一起,而不是只是用手機去誘惑孩子,更要懂得去控制孩子玩手機的時間,給孩子樹立正確的人生觀和價值觀,培養孩子健康的愛好,孩子的內心世界才會更加的豐富多彩,孩子也會更加的樂觀自信。
今日話題:你家的孩子平時會玩手機嗎?當你的孩子也會玩手機嗎?你又是如何控制孩子玩手機的時間的呢?歡迎大家積極留言分享。
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我是羊駝媽媽,是一名高級育嬰師、家庭教育指導師,也是3歲寶寶的媽媽,
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