小孩子入園的分離焦慮一直哭著,有的孩子哭累了就會去幼兒園,有的孩子哭累了就回家,有的小孩子都開始哭了。
幼兒園開學的過程中出現這種情況,往往都是很正常的現象,這種情況也是正常的,因為幼兒園的老師也不想讓孩子哭,是他們費盡心思的事情。
由于幼兒園的老師不希望孩子哭,所以孩子哭得很慘。
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而小寶寶最為開心的就是,有媽媽陪伴的時候,他們會非常開心,那些小寶寶會一直默默的在旁邊靜靜地聽老師講故事。
另外剛入園的孩子面對陌生人、老師時,往往會感到緊張、害怕,覺得老師是出了名的,說的話沒什么,所以這些孩子都會感到十分的焦慮。
孩子為什么會出現這樣的狀況呢?
是因為他在對上幼兒園有恐懼心理
我家寶寶就曾經對上幼兒園的事情產生了很大的抵觸情緒,每天都會嚎啕大哭,而且問他去幼兒園有什么好看的事情要跟我分享,我告訴他幼兒園是很好的事情,可以學到很多知識。但是我兒子剛上幼兒園時,每天都特別的不開心,老師跟我說這孩子不適應幼兒園的生活,經常會打斷他,還會經常打斷他的話,所以我就帶著他去了幼兒園。
后來老師發現孩子有一個很好的習慣,那就是他特別喜歡和爸爸在一起玩耍,特別喜歡和爸爸一起玩耍。當孩子喜歡和爸爸一起去幼兒園的時候,爸爸媽媽就可以不擔心孩子是否適應幼兒園的生活,很少會有不開心的事情發生。
當然如果有事情發生,家長應該第一時間去接孩子,而不是去埋怨,孩子在學校一天發生的事情,家長也是要了解清楚的,才能及時的做出及時的調整。
孩子在學校可能會發生很多事情,家長也不可能永遠把孩子保護得太好,去保護他們不可能遇到的事情。但是就像很多成年人過生日的時候,一樣,有很多工作,只要是有一點事情,都可以先做好一些,不需要做很多事情。
我們要學會讓孩子去關注孩子的內心感受,觀察他在學校的情況,和同學的相處,對他的學習,對學習的理解,等等,更多的還是需要我們去了解。
作為家長,如果我們不能夠提前做好一個傾聽者,對于孩子,我們能夠了解多少呢?我們能夠了解多少呢?
如果我們不能夠從這些細節中去觀察孩子,孩子和我們之間的距離就會越拉越遠,教育就會變得越來越難,甚至可能越來越糟糕。
我們要時刻觀察孩子,及時發現孩子的變化,并且去理解孩子。
這個時候我們才能夠真正地去幫助孩子,給孩子支持,讓他們在這個過程中逐漸地慢慢地找到自信心,慢慢地學習,成為他自己。
父母與孩子的每一次的溝通都會影響孩子的一生,所以作為父母要學會傾聽。
二、如何與孩子有效溝通
1、蹲下來,站在孩子的角度看問題
我們要設身處地,試想一下,當我們和朋友討論問題,而別人卻在一旁竊竊私語時,我們是不是也會不耐煩,而且很不愿意去聽呢?
而且有時候換一種態度,用他的角度看問題,或許會收到完全不同的效果。
比如,你和朋友的孩子的想法是一樣的,你是不是也想用同樣的方法來幫助朋友解決矛盾。
2、不要嘲笑孩子
如果你去嘲笑孩子的時候,他并不知道自己在被嘲笑時心里在想什么。
所以當你在這種情況下去指責孩子的時候,會讓孩子感覺自己被嘲笑和笑話。
久而久之,他也不會再和你說自己在學校里的事了,從而變得更加的敏感和自卑,這樣一來,他對你只會感到更加的無趣。
3、讓孩子多結交朋友
有的孩子從朋友入手,可能會害怕對方知道自己將來是個什么樣,如果孩子不想讓別人知道自己的將來,他會覺得很孤獨。
所以這個時候,父母需要鼓勵孩子多交一些朋友,讓他有一個好的朋友,讓他覺得有朋友是一件很幸福的事情。
四、總結
從多個角度來說,當孩子說自己是個“小大人”的時候,首先要考慮的是:“我是個什么樣的人?”
而不是“我是個什么樣的人?”
這對孩子來說是不公平的。
