辛集青少年心理輔導中心位于縣城華舍中學,是一所專門接收留守兒童的學校。近年來,學校有幾個特點,其一,學校非常重視學生的心理健康教育,學生都特別需要心理輔導老師;其二,班級老師十分關注學生的心理健康教育,還有五位心理老師每天深夜輔導學生學習。
而在對學校心理輔導中心做了多次的跟蹤調查后發現,“快樂讀書”的學生,往往學習成績也比較優秀,而那些只知道埋頭讀書,“考試成績不好”的學生,平時成績一般也不會很差。而那些“常常逃課”、“不愛學習”的學生,“常常逃課”,“有時甚至還逃課”,其長大后往往混得很差。
成績優秀的學生,常常是那些學習成績很好,但是很少能進步的學生,原因也很簡單,因為這些學生“很少”讀書。他們有著與生俱來的“克制”,“不畏困難”,“不放棄”,能夠堅持不懈地學習,而且還很有求知欲和好奇心,每逢考試,總能取得優異的成績。
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而成績較差的學生,常常是不喜歡讀書的孩子,所以,要想讓孩子改變“不上學校”的現狀,首先要改變他對學習的看法,不喜歡讀書學習,就會覺得人生沒有意義,更不想學習,等于人生沒有目標。所以,要想改變這種現狀,應該先從他喜歡的閱讀開始,只要你能夠堅持每天閱讀,并且每天認真的閱讀,那么,以后一定會有很大的進步。
二、愛閱讀的孩子,成績都不會差
現在很多人都能認識到閱讀的重要性,覺得小孩喜歡閱讀就是天生的,不需要培養,但其實,家長不要操之過急,因為閱讀不是天生的,它是可以培養的。一個孩子能夠取得成功,愛閱讀的孩子,學習成績一般都不會差,而且通常是一個愛好廣泛、各方面都非常優秀的孩子。一個不愛閱讀的孩子,成績都不會太好,因為,他對閱讀有一種天然的排斥。
所以,培養孩子的閱讀習慣,從孩子出生起,家長就應該開始有意識的培養孩子的閱讀興趣。但是,培養閱讀習慣絕不是一朝一夕之間的事,它是一個漫長的過程,孩子需要父母耐心的陪伴、耐心的引導、科學的閱讀。
