不聽話的孩子送進(jìn)監(jiān)獄體驗(yàn)
學(xué)生被犯人所控制
2014年11月3日,海口靈山中學(xué)附近一名學(xué)生突然出現(xiàn)暈倒,經(jīng)醫(yī)務(wù)人員檢查,確認(rèn),其已經(jīng)死亡。據(jù)學(xué)校報(bào)案,該學(xué)生被強(qiáng)制送往醫(yī)院搶救,但該學(xué)生沒搶救過來。
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2021年12月24日,新學(xué)期開學(xué)前一天,靈山縣一名14歲的少年,因作業(yè)未完成被父母責(zé)罰,而服毒自殺。經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn),案發(fā)前,因?yàn)楦改笇λ墓芙虈?yán),
他竟要與母親發(fā)生劇烈爭吵,還不肯認(rèn)罪認(rèn)罰,在家人看來,這不是正常的家庭教育。
和男孩發(fā)生爭吵后,母親趁其不備,將其打掉進(jìn)醫(yī)院急救,最終,男孩被送往醫(yī)院搶救無效。
這場悲劇,不僅是因?yàn)楹⒆拥囊痪洹皩Σ黄稹?更是因?yàn)楦改溉狈⒆拥呐惆楹徒逃?/p>
從心理學(xué)角度講,孩子的早期教育至關(guān)重要,是父母對孩子的教育,決定了孩子以后的學(xué)習(xí)和生活。
【實(shí)例】
一、離異家庭的孩子,大多性格內(nèi)向、孤僻,自卑敏感,容易自暴自棄。
對此,林林媽媽坦言,是因?yàn)楹⒆有愿駜?nèi)向孤僻不合群,她覺得自己也是這樣教育孩子的,特別的后悔,她覺得自己如果在孩子很小的時(shí)候就好好培養(yǎng)他,他現(xiàn)在就不會(huì)成為社會(huì)上的敗類。
【分析】
其實(shí),在林林媽媽的心里,孩子應(yīng)該外向,活潑,活潑,但是不能盲目的把孩子培養(yǎng)成一個(gè)很壞的性格,這是每個(gè)父母都必須要面對的問題。
他們認(rèn)為自己家的孩子性格不內(nèi)向,不需要外向,所以常常會(huì)認(rèn)為,孩子一定內(nèi)向,那么內(nèi)向的性格,真的就是孩子性格內(nèi)向,害羞膽小。
因此,林林媽媽不相信孩子有內(nèi)向的毛病,還給孩子貼上了標(biāo)簽。
認(rèn)為孩子內(nèi)向是沒有出息的表現(xiàn),連內(nèi)向的孩子也會(huì)在不同的場合同樣的表現(xiàn)。其實(shí)在日常生活中,父母要多觀察孩子,也要多體察孩子的日常生活,在日常生活中多給孩子一點(diǎn)寬容和理解,讓孩子多一些朋友,多一些交流溝通,多給孩子創(chuàng)造一些歡聲笑語,不要總是批評(píng)孩子,那樣孩子會(huì)更加內(nèi)向,也不知道該如何跟人相處,長大以后會(huì)自卑,會(huì)做出一些讓人難以想象的事情。
其次,孩子內(nèi)向也不是一件好事。孩子的沉默可以是內(nèi)向,但是也可能是敏感。可能他只是不喜歡親近人而已。家長如果能夠多關(guān)心一下孩子的生活,不要讓孩子感覺到自己是多余的,這樣孩子會(huì)更加敏感的,自己是孤單的。內(nèi)向也許是他的一個(gè)短板,但是他也許能夠讓家長看到,自己更加懂得生活的樂趣,而不是一個(gè)只注重自己想法的“傀儡”。
最后,孩子在成長的過程中更需要被尊重,因?yàn)槿魏螘r(shí)候尊重都是相互的,平等是互相理解的。家長不能要求孩子必須以父母為中心,而是要尊重孩子。當(dāng)孩子有自己的想法時(shí),家長要學(xué)會(huì)尊重孩子,不要否定孩子。
同時(shí)也要鼓勵(lì)孩子,要讓孩子成為一個(gè)自信的人,自信的人就像是用一顆陽光的心去照亮沿途前行的路,有一些事情,哪怕只是一個(gè)小小的成功,都會(huì)讓孩子更加自信。
