孩子不聽話還發(fā)脾氣,怎么辦?
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最近網(wǎng)上有個流行的段子:“聽話”是優(yōu)等生的必備技能,雖然有時也有可能是不尋常,但如果“聽話”的孩子不叛逆,不總是“懂事”,就應(yīng)該開心,因為不叛逆了,孩子就能成功嗎?
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父母會有不聽話的時候,而且應(yīng)該堅決、適當(dāng)?shù)丶右怨芙獭８改敢涀?“要管,不管,將來自然會換來叛逆的孩子。”
為什么要這么做?父母有沒有想過,這是孩子“聽話”的方法的習(xí)得。
聽話的孩子,常常會被家長和老師認(rèn)為“很乖”,當(dāng)孩子慢慢長大后,他們會逐漸感到自己的““思想”不受自己掌控,家長會覺得孩子不聽話,而孩子也會覺得自己被父母“背叛”,認(rèn)為“全世界都認(rèn)為我”不聽話。
這種“被拋棄”、“被拋棄”的感覺是什么,家長總是覺得這樣被拋棄,孩子就會覺得沒有安全感,不敢對未知的環(huán)境產(chǎn)生害怕、恐懼。
長大后,不敢對他人表達自己的真實情緒,不敢表達自己的愿望,也不敢對他人表達自己的愛。
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孩子不聽話,其實是對父母失去了掌控感
心理學(xué)家馬歇爾·盧森堡博士說:“也許我們并不認(rèn)為自己的談話方式是“暴力”的,但我們的語言確實常常引發(fā)自己和他人的痛苦。”
比如孩子發(fā)脾氣、哭鬧,父母會覺得孩子太執(zhí)拗,難以忍受,因此產(chǎn)生矛盾,想要對孩子發(fā)脾氣,又無奈又不知如何應(yīng)對。
久而久之,孩子就會產(chǎn)生自我懷疑和不被理解的感覺,性格變得越來越不健康。
父母的哪些行為,導(dǎo)致了孩子出現(xiàn)這樣的行為呢?
一、長期不被認(rèn)可,孩子會產(chǎn)生強烈的自卑心理
孩子個性很容易變得自卑,認(rèn)為自己沒有價值。長期不被認(rèn)可的孩子,會產(chǎn)生極度的自我否定。孩子在自我否定下長大,他們會變得越來越不自信,也不相信自己能做好任何事情。他們會陷入自我懷疑和自我懷疑。
二、父母總是拿孩子和別人家的孩子對比
很多父母總是喜歡拿自家孩子和別人家的孩子比。可是,有時候,比不過,就會出現(xiàn)更糟糕的情況。孩子一直處于被否定的狀態(tài)中,會逐漸變得越來越自卑。
三、父母總是打壓孩子,影響孩子
《小歡喜》中宋倩對女兒喬英子非常苛刻,女兒喬英子一開始十分喜歡學(xué)習(xí),可是,宋倩卻每天晚上逼著英子學(xué)習(xí),不允許喬英子吃任何零食,周末甚至?xí)畠喝ド吓d趣班。在英子的反抗期間,宋倩強迫英子去上各種補習(xí)班,不允許女兒看電視,不讓英子吃魚,不允許她喝牛奶等等。
為了讓英子學(xué)習(xí)好,宋倩不惜重在英子的反對上,用她的話來說就是,考北大是為了女兒好。當(dāng)英子已經(jīng)非常努力的時候,宋倩卻說她矯情,還總是說她沒用,怎么這么笨,這點事都做不好。
這樣的父母帶給孩子的傷害就是:我的一切都是為了你。
所以,請你們一定要對自己的事情負責(zé)任,不要總是向外求,哪怕你們真的很忙。請你們一定要抽出時間來陪伴孩子,多和孩子交流,哪怕你們只是每天下班后,待在孩子身邊,也要多一些鼓勵。
我家孩子剛上初中,是初一時,我把所有的一切都給他了,給他的學(xué)習(xí)壓力,學(xué)習(xí)以外的時間都不允許他一個人玩游戲。
但是我不反對他玩游戲,只是跟他聊游戲,我覺得我不應(yīng)該用一個詞,“游戲”,而不是一個電子產(chǎn)品。
我和他說,他的學(xué)習(xí)壓力很大,但是他自己也想玩,所以,他就想要一個渠道,學(xué)習(xí)。
第四,是通過游戲來釋放壓力
如果他喜歡玩游戲,他就能夠理解游戲的意思,而且游戲中他能夠滿足他的掌控感和控制感,可以說,游戲和學(xué)習(xí),是他的快樂的來源,當(dāng)他沒有辦法控制,就會導(dǎo)致他的一些行為和一些習(xí)慣,比如逃學(xué),打架,拖拉,網(wǎng)癮,交到一個壞朋友等等。
通過游戲,他釋放壓力,這是他緩解壓力的一種方式。
也是他釋放壓力的一種方式,你可以把他網(wǎng)絡(luò)或者手機給他玩,這樣既不會讓他沉迷于游戲,也能夠滿足他的需求。
那么我們該如何解決這個問題呢?
首先我們可以去仔細的觀察一下,孩子在生活中有沒有一些興趣愛好啊,畫畫啊,足球啊,音樂啊,我都可以給他找一些有興趣的事情去做,而且讓他發(fā)現(xiàn)這些都比游戲中的一些東西更好玩。
所以這個時候我們要多和孩子互動,跟孩子有更多的互動,你要有更多的耐心去陪伴孩子,而不是拿著手機在孩子面前玩,這樣孩子就會覺得手機很好玩,就會纏著父母陪他玩,然后父母拿著手機在孩子面前毫不留情的玩,這樣會讓孩子覺得手機是最好玩的,他會覺得父母并不是很用心的,慢慢的也會對手機上癮,而且游戲上癮,其實是可以用更加便捷的方式讓孩子慢慢的體會到的,我們可以通過游戲的方式讓孩子去感受到成功的快樂,我們可以通過比賽的方式讓孩子去感受成功的喜悅。
