給孩子定不聽(tīng)話的懲罰是打罵,這是一種短暫性的孩子不聽(tīng)話的行為。也許父母?jìng)儾粫?huì)馬上意識(shí)到,它還有另外一種更加長(zhǎng)遠(yuǎn)的作用。
而有些父母,雖然“收手”了孩子,但這種做法下的危害卻有許多:
孩子長(zhǎng)期處在壓抑的家庭氛圍中,性格會(huì)變得內(nèi)向、自卑、敏感,甚至有時(shí)會(huì)陷入抑郁狀態(tài)。
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而且如果家長(zhǎng)總是打罵孩子,在孩子面前就樹(shù)立父母的權(quán)威,這對(duì)孩子的成長(zhǎng)非常不利,還會(huì)使孩子產(chǎn)生心理和逆反心理,孩子會(huì)更加叛逆,甚至?xí)?dǎo)致孩子無(wú)法與父母建立良好的親子關(guān)系。
錯(cuò)誤管教三:媽媽是家庭主婦,為了孩子放棄了工作,居然選擇了凈身出戶
小編發(fā)布了很多李玫瑾老師家庭教育中常見(jiàn)的錯(cuò)誤管教方法,有孩子的、有妻子的,有孩子的,總共15條,建議家有青春期孩子的家長(zhǎng)看看,一定受益匪淺。
孩子在青春期時(shí),總會(huì)有很多逆反心理,讓家長(zhǎng)很是頭疼,很多家長(zhǎng)不知道如何去教育孩子,正確的管教孩子青春期的時(shí)候,也經(jīng)常因?yàn)楣芙毯⒆佣秃⒆影l(fā)生矛盾,甚至還會(huì)打孩子。
當(dāng)家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)管教孩子越來(lái)越難的時(shí)候,你是否想過(guò)孩子為什么會(huì)越來(lái)越叛逆呢?
面對(duì)孩子叛逆,家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做?
1.學(xué)會(huì)尊重孩子
孩子在進(jìn)入青春期后,由于生理與心理發(fā)展的不平衡,使得孩子在這個(gè)階段容易產(chǎn)生逆反心理,家長(zhǎng)應(yīng)該學(xué)會(huì)尊重孩子,不要過(guò)分的約束孩子,讓孩子能夠獨(dú)立自主的去完成一些事情,但前提是家長(zhǎng)必須尊重孩子,要讓孩子學(xué)會(huì)自己選擇,家長(zhǎng)在孩子的叛逆期應(yīng)該以朋友的身份去幫助孩子度過(guò)叛逆期,而不是一直的將自己的想法強(qiáng)加在孩子的身上,學(xué)會(huì)尊重孩子的想法,學(xué)會(huì)傾聽(tīng)孩子的內(nèi)心想法。
2.多給孩子一些鼓勵(lì)
孩子叛逆期的時(shí)候,可能會(huì)有一些不良的行為,家長(zhǎng)在日常生活中一定要多多關(guān)注孩子的內(nèi)心想法,多和孩子進(jìn)行溝通,讓孩子能夠感受到家庭的溫暖與父母的關(guān)愛(ài),讓孩子能夠在這個(gè)時(shí)候重新獲得自己的一份自信。在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中,家長(zhǎng)可以適當(dāng)?shù)墓膭?lì)孩子,讓孩子擁有一顆積極向上的心態(tài),更加努力學(xué)習(xí),家長(zhǎng)也要以朋友的身份去教育引導(dǎo)孩子,這樣才能讓孩子更加的優(yōu)秀。
三、家長(zhǎng)如何與孩子相處
1.正確的了解孩子的內(nèi)心
家長(zhǎng)應(yīng)該從孩子的興趣愛(ài)好入手,了解孩子真正想要的是什么,如果家長(zhǎng)對(duì)孩子的興趣愛(ài)好能夠做出合理的引導(dǎo),孩子就不會(huì)出現(xiàn)對(duì)學(xué)習(xí)的厭惡心理。家長(zhǎng)也可以在日常生活中多與孩子進(jìn)行溝通,發(fā)現(xiàn)孩子的興趣點(diǎn),如果孩子喜歡的東西家長(zhǎng)不能及時(shí)的幫助,也不要強(qiáng)制孩子去接受,可以先培養(yǎng)孩子對(duì)于學(xué)習(xí)的興趣愛(ài)好,這樣也能讓孩子在學(xué)習(xí)之余變得更加的自律。
2.養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
家長(zhǎng)要讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,這樣不僅可以提高孩子的學(xué)習(xí)效率,而且還會(huì)讓孩子養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣,從而間接性的幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3.帶孩子進(jìn)行體育鍛煉
培養(yǎng)孩子的堅(jiān)強(qiáng)意志,還能讓孩子更加的勇敢面對(duì)挫折,畢竟運(yùn)動(dòng)對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)是非常重要的。家長(zhǎng)要為孩子制定一些運(yùn)動(dòng)計(jì)劃,比如讓孩子跳繩,家長(zhǎng)可以讓孩子做一些協(xié)調(diào)動(dòng)作,做一些室內(nèi)運(yùn)動(dòng),這樣不僅能讓孩子身體更加的放松,而且還能夠增強(qiáng)孩子的體質(zhì),除此之外還能夠讓孩子提高學(xué)習(xí)的積極性。
4.帶孩子提前做好入學(xué)準(zhǔn)備
父母可以提前做好對(duì)孩子的開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備,不要覺(jué)得孩子還沒(méi)到上學(xué)的時(shí)候就要給孩子做好入學(xué)準(zhǔn)備,這也是為什么在開(kāi)學(xué)初期,很多孩子會(huì)出現(xiàn)強(qiáng)烈的不適應(yīng)的情況。這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)可以帶著孩子一起進(jìn)行開(kāi)學(xué)的準(zhǔn)備,比如帶著孩子提前讀一些有學(xué)校的書(shū)目,還可以帶著孩子提前動(dòng)手做一些他們比較感興趣的事情,這樣可以在開(kāi)學(xué)后幫助孩子慢慢地調(diào)整自己的作息。
5.讓孩子提前做好開(kāi)學(xué)的心理準(zhǔn)備
雖然在開(kāi)學(xué)前,父母和孩子都會(huì)非常的焦慮,但是還是要讓孩子盡快恢復(fù)到正常的生活節(jié)奏,所以家長(zhǎng)不妨帶孩子提前做好開(kāi)學(xué)的心理準(zhǔn)備,讓孩子從假期生活回歸到開(kāi)學(xué)的狀態(tài),讓孩子從假期的無(wú)序中一下子變成忙碌的、有序的,這樣孩子也能提前適應(yīng)開(kāi)學(xué)的狀態(tài)。
結(jié)語(yǔ):
孩子的適應(yīng)能力一般都是在家長(zhǎng)的陪伴下慢慢培養(yǎng)出來(lái)的,在假期里,家長(zhǎng)不要一味地督促孩子早點(diǎn)開(kāi)學(xué),而是要利用這個(gè)假期幫助孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
