13歲孩子焦慮興趣沒(méi)了
6歲的孩子對(duì)表演比較敏感,對(duì)當(dāng)眾侃侃而談時(shí),別擔(dān)心,這已經(jīng)是一種焦慮。
孩子有焦慮情緒是正常的,焦慮對(duì)孩子的心理有一定影響,但不是一定會(huì)影響孩子的生長(zhǎng)發(fā)育,但并不意味著,焦慮的程度和可能強(qiáng)度會(huì)增加,焦慮的程度也會(huì)增加。
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孩子的成長(zhǎng),焦慮的程度也與年齡有密切關(guān)系,年齡越小的孩子焦慮程度越高。
家長(zhǎng)可以怎樣幫助孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)慕箲]情緒?
在孩子焦慮時(shí),要給孩子營(yíng)造一個(gè)舒適的環(huán)境,讓孩子可以安心、自由地放松。
盡量不要讓孩子離開(kāi)你的視線范圍內(nèi),避免對(duì)孩子的焦慮行為做出過(guò)度的反應(yīng)。
舉個(gè)例子:
孩子會(huì)把水龍頭壞掉,媽媽發(fā)現(xiàn)后立即把水龍頭壞掉,但是媽媽不應(yīng)該馬上把水龍頭堵住,以免讓孩子不開(kāi)心。
可以在孩子愿意離開(kāi)前,對(duì)孩子說(shuō):“我知道你喜歡離開(kāi)我,所以我決定把這個(gè)燈關(guān)掉,讓你覺(jué)得很害怕,所以我一定要離開(kāi)這個(gè)房間。”
孩子已經(jīng)形成了對(duì)自己的錯(cuò)誤認(rèn)知,家長(zhǎng)如果對(duì)他的行為感到恐懼怕,那么孩子就會(huì)覺(jué)得自己在這個(gè)世界上根本不存在,對(duì)自己的能力就會(huì)產(chǎn)生懷疑,如果孩子在做錯(cuò)事的時(shí)候,受到家長(zhǎng)的責(zé)備,那么孩子就會(huì)感覺(jué)自己的能力已經(jīng)被打擊掉了,那孩子就會(huì)認(rèn)為自己很差勁,會(huì)覺(jué)得自己一無(wú)是處,所以這種態(tài)度對(duì)孩子的成長(zhǎng)是非常不利的。
3. 孩子感受到父母的不理解
對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),父母的理解是非常重要的,當(dāng)父母理解孩子的感受之后,就可以更好地對(duì)孩子進(jìn)行一定的溝通,不要只是一味的認(rèn)為孩子是自己的附屬品,他們沒(méi)有辦法可以全盤(pán)接受父母的判斷,總是覺(jué)得孩子這也不行,那也不行,那么父母就要慢慢的改變自己的想法,而不是以一種高高在上的態(tài)度來(lái)教訓(xùn)斥孩子。
對(duì)于孩子的一些不好的行為,父母就可以通過(guò)懲罰的方式來(lái)教育他們,而這會(huì)讓孩子變得更加叛逆,甚至更加想要觸犯父母,孩子叛逆心理可能會(huì)增強(qiáng),甚至不愿意聽(tīng)從父母的教導(dǎo),所以父母要給孩子一定的自由空間,讓他們自己決定自己的行為,這樣孩子才會(huì)變得越來(lái)越優(yōu)秀,你們的教育方式也會(huì)影響到孩子的成長(zhǎng)。
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