夏文星青少年心理健康
該如何做?
1、 尋找生活中常見的困惑
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以上五點(diǎn)是左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)團(tuán)隊14年來經(jīng)驗的建議方案，也是孩子能否改善抑郁\\
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青少年正處于人生的發(fā)展階段,他們也是充滿矛盾的,與父母之間出現(xiàn)矛盾也是正常的現(xiàn)象。但同時,他們又擁有自我意識、獨(dú)立意識,不愿意向父母袒露自己的心聲,面對問題我們應(yīng)該了解他們。
當(dāng)孩子出現(xiàn)哪些問題時,我們應(yīng)該給予他們幫助,這樣才是他們成長的意義所在,而不是將他們歸為孩子。那么如何破解這個問題呢?
2、 面對這些問題,試著用成長型思維去看待他們
傳統(tǒng)的教育方式認(rèn)為:對孩子來說成功遠(yuǎn)比成績更重要。因此,許多家長在教育孩子的時候總是用成功來回避失敗,這樣做的結(jié)果只會讓孩子陷入自卑的情緒,不利于孩子的健康成長。
要善于發(fā)現(xiàn)孩子的成長,哪怕孩子今天沒有取得令你滿意的成績,也不能就此止步不前,而是要把成功作為動力,繼續(xù)激勵孩子,讓他更加努力,為了目標(biāo)而努力學(xué)習(xí),這才是孩子需要成長的正確的方式方法。
當(dāng)然,現(xiàn)在這個時代已經(jīng)不需要再用學(xué)習(xí)成績作為衡量標(biāo)準(zhǔn)了,我們應(yīng)該把注意力放在培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的過程中,而不是追求成功的結(jié)果。
如果我們家長能夠更加注重過程,在平時少一些"對與錯",多一些"肯定",孩子才會在一次又一次的肯定中,進(jìn)步成長。
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