臨沂市青少年心理咨詢 專(zhuān)家說(shuō)法
心理問(wèn)題成了一個(gè)社會(huì)性的問(wèn)題,它不是簡(jiǎn)單的某個(gè)人的問(wèn)題,而是我們每個(gè)人心理上的問(wèn)題。
前兩天看到一個(gè)視頻,說(shuō)一個(gè)媽媽在公交車(chē)上,給孩子說(shuō),這個(gè)人太煩了。然后就罵孩子,說(shuō)她把孩子罵的一無(wú)是處,說(shuō)她沒(méi)有良心。就問(wèn)這個(gè)媽媽,她說(shuō)她的孩子太懶了,一點(diǎn)也不聽(tīng)話,也不和她交流。
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以上五點(diǎn)是左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)團(tuán)隊(duì)14年來(lái)經(jīng)驗(yàn)的建議方案，也是孩子能否改善抑郁\\
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我問(wèn)這個(gè)媽媽,你自己對(duì)孩子說(shuō)這話,孩子的心里有什么感覺(jué)?她說(shuō),在他們眼里,孩子從來(lái)就不是個(gè)懂事的孩子,他們不知道自己做錯(cuò)了什么,也不知道應(yīng)該怎么辦。我說(shuō),你的孩子并不是不知道自己的父母需要他們的什么,他們只是不知道怎樣把自己的事情做好,也不知道如何去做。所以,你看,這個(gè)孩子根本就不想聽(tīng)你的話,他根本就不想聽(tīng)你的話。你總是說(shuō),你看,聽(tīng)話一點(diǎn),你看,聽(tīng)話一點(diǎn),你看,我讓你省事了,你卻不知道,你就這么不懂事。你想想看,你這么不聽(tīng)話,你當(dāng)時(shí)是什么感覺(jué)?
是不是,你之所以這么說(shuō),是因?yàn)槟阕隽艘患桓吲d的事,令父母不高興,他們怪罪你,所以你就這么不聽(tīng)話。他們不理解你,因?yàn)樗麄兙瓦@么不知道你的感受,就這么不講道理。
我們要想和孩子有個(gè)良好的關(guān)系,就必須和孩子有良好的關(guān)系。好的關(guān)系,是父母和孩子都愿意做的事,而不是孩子不愿意做。好的關(guān)系是父母和孩子一起來(lái)一場(chǎng)通往幸福的修行。好的關(guān)系,是父母和孩子一同成長(zhǎng)的對(duì)話,好的關(guān)系,是父母和孩子共同成長(zhǎng)的愿望。
孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中,必然要經(jīng)歷這三種人生的“叛逆期”:第一個(gè)叛逆期:2-3歲,我要“挑戰(zhàn)”你的權(quán)威
第二個(gè)叛逆期:7-9歲,我要“挑戰(zhàn)”你的耐心
第三個(gè)叛逆期:12-18歲,青春期
孩子在不同的階段,會(huì)出現(xiàn)“不同的心理發(fā)育特點(diǎn)”:
第一個(gè)叛逆期:
可怕的兩歲左右
孩子在兩歲左右自我意識(shí)開(kāi)始變得強(qiáng)烈,所以就會(huì)從之前的“小乖乖”變成一個(gè)令人頭疼的“小惡魔”。凡事總喜歡以“不”字打頭,他最喜歡的事情就是在你說(shuō)的指令前面加個(gè)“不”字來(lái)回應(yīng)。
有的媽媽說(shuō)她的孩子在一歲半到三歲的時(shí)候就開(kāi)始變得特別調(diào)皮,你讓他吃飯,他就像個(gè)小惡魔一樣,青菜還沒(méi)吃完,就是要喝牛奶;每次都要我一催他,他就說(shuō)“我不要,我就要”,不管誰(shuí)勸都不聽(tīng)。
而且特別愛(ài)發(fā)脾氣,稍微有點(diǎn)脾氣的人稍微有點(diǎn)脾氣,一點(diǎn)就著。
兩歲半歲時(shí),孩子的脾氣就像是開(kāi)啟“百寶箱”,每天都在“戰(zhàn)斗”,家里的氣氛一片混亂。爸爸一生氣,就直接把孩子吼,孩子哇哇大哭。
有時(shí)候,爸爸帶孩子去商場(chǎng),就開(kāi)始在地上打滾,說(shuō)什么都不去。爸爸說(shuō):“別哭了,咱們?nèi)ス涑邪伞！焙⒆泳烷_(kāi)始哭,喊著:“爸爸帶我出去。”
爸爸還是很耐心地哄著孩子,按照爸爸的方式,帶孩子去商場(chǎng),就想看看里面有沒(méi)有小朋友,到底是不是真的小朋友很喜歡。爸爸沒(méi)有直接帶孩子去商場(chǎng),而是先讓孩子在玩具店邊玩玩具邊看動(dòng)畫(huà)片,觀察周?chē)那闆r,看他們是怎么玩玩具的,看看能不能吸引到其他小朋友,等他們想玩的時(shí)候,已經(jīng)過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間,他們玩完了也不會(huì)再想玩了。
在孩子使用這個(gè)玩具時(shí),爸爸媽媽需要控制好時(shí)間,不要讓孩子過(guò)多使用這個(gè)玩具。
如果孩子只是想玩,沒(méi)有太多時(shí)間概念,可以給孩子一些時(shí)間準(zhǔn)備玩具,然后,讓孩子自己管理自己,怎么玩怎么玩。
當(dāng)然,父母也可以根據(jù)孩子的年齡和喜好進(jìn)行適當(dāng)?shù)倪x擇,但不要緊盯著孩子玩的內(nèi)容。
●根據(jù)孩子的年齡和實(shí)際情況,提供不同的玩具
適合的玩具有很多種,也有很豐富的主題,比如積木、拼圖、汽車(chē)、手機(jī)關(guān)、積木、串珠、小火車(chē)等。
爸爸媽媽需要將孩子喜歡的玩具取關(guān)或者直接更換,讓孩子進(jìn)行輪換。
等孩子玩好了再把玩具放到固定的地方,孩子能根據(jù)玩具的大小和大小便可以得到一個(gè)玩具的自由活動(dòng)。
家長(zhǎng)可以給孩子一些有趣的玩具,比如積木塊、各種形狀,或者簡(jiǎn)單的彩紙等。
這個(gè)游戲需要親子間保持高度的一致性,有助于孩子建立安全感。
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不貿(mào)然打擾孩子
如果家長(zhǎng)在和孩子玩耍的時(shí)候,心不在焉,心不在焉,那么很容易讓孩子覺(jué)得不被重視,有的孩子還會(huì)認(rèn)為自己在搗亂,更加有可能玩手機(jī)給家長(zhǎng)帶來(lái)的不快樂(lè)。
所以家長(zhǎng)不妨先放下手頭上的事情,專(zhuān)心致志地和孩子玩耍,這會(huì)讓孩子感覺(jué)到父母的用心,逐漸將孩子從手機(jī)當(dāng)中解放出來(lái)。
