怎么讓孩子不聽(tīng)話的視頻吸引到其他人呢?
5歲女兒因?yàn)橥低低嬗螒虮粙寢屃R,引發(fā)火災(zāi),“你這個(gè)孩子,都玩什么游戲?”
8歲兒子趁父母不注意偷用大人手機(jī)玩游戲,母親竟上前要打他。
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這些行為都被家長(zhǎng)惡語(yǔ)相向,這不僅會(huì)增加孩子的叛逆心理,還會(huì)影響孩子與家長(zhǎng)的親子關(guān)系。有些孩子甚至因被罵得太多,而對(duì)家長(zhǎng)產(chǎn)生憎恨、怨恨,久而久之會(huì)導(dǎo)致孩子性格變得更加孤僻、偏執(zhí)。
家長(zhǎng)如何正確教育孩子?
讓孩子對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)?
一、多花時(shí)間陪伴孩子。
首先家長(zhǎng)要花時(shí)間來(lái)陪伴孩子,和孩子在一起玩游戲、聊天,讓孩子知道,這個(gè)世界上有很多人和他一樣喜歡玩游戲,也有很多人喜歡玩游戲。
通過(guò)游戲可以讓孩子跟自己一起玩游戲,可以讓孩子對(duì)自己的行為產(chǎn)生一些了解,孩子在游戲的過(guò)程中可以感受到父母對(duì)他的關(guān)心和陪伴。
2、 和孩子一起分析原因。
由于現(xiàn)在孩子學(xué)習(xí)壓力大,每個(gè)家庭的孩子都有屬于自己的成績(jī),每個(gè)孩子的能力都是不同的,所以父母需要對(duì)孩子的學(xué)習(xí)能力有一個(gè)全面的了解,這樣可以更好的為孩子的成長(zhǎng)提供幫助。
3、建立獎(jiǎng)懲制度。
當(dāng)孩子知道學(xué)習(xí)是自己的責(zé)任后,他們會(huì)自發(fā)性的提高學(xué)習(xí)的效率,能夠有效的規(guī)避掉一些不必要的錯(cuò)誤,家長(zhǎng)需要給孩子制定一些獎(jiǎng)懲制度來(lái)約束自己。
當(dāng)孩子明白了自己的錯(cuò)誤后,他們會(huì)為自己的錯(cuò)誤行為付出代價(jià),那么他們?cè)诮窈笠簿筒粫?huì)再犯同樣的錯(cuò)誤了。
3、 發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)。
有些孩子是因?yàn)闆](méi)有發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn)而犯錯(cuò)誤的,而有些孩子是因?yàn)楦改冈谒稿e(cuò)誤后出現(xiàn)的問(wèn)題,所以他們需要父母的幫助。
每個(gè)孩子都是不同的,教育孩子一定要因人而異,有的孩子雖然有缺點(diǎn),但是他們的閃光點(diǎn)可能是突出的,父母需要做的就是對(duì)孩子進(jìn)行表?yè)P(yáng),鼓勵(lì)孩子去發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)。
比如孩子在學(xué)校里有些事情做得不好,但是他的繪畫(huà)能力和動(dòng)手能力是很不錯(cuò)的,那父母就可以從孩子感興趣的事情入手,然后幫助孩子去發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn)。
比如孩子的邏輯思維能力很強(qiáng),那么我們就可以從孩子喜歡的事物入手,讓孩子有更多的機(jī)會(huì)去接觸不同的事物。比如說(shuō)孩子的字寫(xiě)得很好,那么我們就可以從孩子喜歡的事物入手,引導(dǎo)孩子,讓孩子把這件事情寫(xiě)的更好,這就可以培養(yǎng)孩子寫(xiě)的好習(xí)慣。
2、在親子游戲中培養(yǎng)孩子的注意力
如果我們希望孩子能夠?qū)Ｗ⒂谝患虑?那么我們自己就要先做到專(zhuān)心致志,在這件事情上我們要謹(jǐn)記這個(gè)約定,因?yàn)槿魏稳硕疾豢赡芤恢碧幱谝粋€(gè)狀態(tài),我們需要在這件事情上集中注意力。
3、你要相信,我們的孩子有自己的判斷力
其實(shí)我們的孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中都會(huì)有自己的判斷力,如果我們做出的決定也都是錯(cuò)誤的,那么我們?cè)诤⒆拥某砷L(zhǎng)過(guò)程中就需要引導(dǎo)孩子,讓他們?cè)诓粩嗟倪^(guò)程當(dāng)中成長(zhǎng),而不是讓孩子去做出錯(cuò)誤的決定。我們不要總是依照自己的想法去給孩子做決定,也不要在孩子犯錯(cuò)誤的時(shí)候去指責(zé),總是想要孩子能夠明白自己的良苦用心。孩子也是一樣的,孩子成長(zhǎng)過(guò)程當(dāng)中有他們的思想,有他們的世界觀,有他們的認(rèn)知,所以我們要引導(dǎo)孩子,慢慢的去相信他們,做出正確的選擇。
4、做孩子最好的陪伴者,要多傾聽(tīng)孩子
有些家長(zhǎng)朋友覺(jué)得孩子小的時(shí)候不太愛(ài)說(shuō)話,平時(shí)都是自己在一旁忙著自己的事情,或者是陪著孩子的時(shí)候,但是孩子在自己身邊玩,自己卻沒(méi)有做到全心全意的去陪伴,孩子其實(shí)也是有心無(wú)力的,孩子出現(xiàn)這樣的情況,自然也是內(nèi)心覺(jué)得孩子越來(lái)越不聽(tīng)話,當(dāng)他們?cè)俅蜗蚝⒆铀魅〉臅r(shí)候,孩子因?yàn)椴幌胱尲议L(zhǎng)知道自己正在忙,而且只要拿起手機(jī)來(lái)就可以完全不跟家長(zhǎng)說(shuō),做不到任何的交流,孩子的內(nèi)心是非常的孤獨(dú)的,而這個(gè)時(shí)候手機(jī)就是一個(gè)非常大的電子產(chǎn)品,因?yàn)樗紦?jù)了孩子的很多時(shí)間,但是家長(zhǎng)也因?yàn)槊Χ鴽](méi)有辦法去彌補(bǔ)的。
