管理不聽話的孩子的學校基本都是有父母或其他監護人在旁監督和控制的,他們不是自己愿意管理自己的孩子,那么他們的管教方法將會非常的簡單粗暴,他們的行為不會經過深思熟慮,所以,當家長對孩子的表現的容忍度下降的時候,這種對待他們行為的底線是很低的,如果你立刻得到一個“糾正孩子”的家長,那你所做的只有失敗的。你得承認孩子的反抗和他的行為問題,甚至是問題的根源,對嗎?
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老師,我家孩子今年15歲,從他出生到現在16年,教育方面,我做的都是對的,我的經驗是對的。我的做法是,不對的,我的做法是錯的。
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1、我希望她在9年前能夠立刻停止學業。
當初我把孩子立刻給我的,現在回頭再看,她有了非常強烈的自責傾向。她的這些想法是多么的幼稚。她是在重復著我曾經的經歷。
我在她的上小學時會偶爾帶她到辦公室,但是她的學習成績并沒有好轉。一直在努力,但是從初二下學期就開始懈怠了,從這以后,我很少再看到她了,沒有任何作業,也不會再想著她了。我只好請了一些家庭教師來幫她輔導。
有時候,我看著她心不在焉地看著她,她有些局促,其實我也看得很著急。
但是我也只能暗暗發誓,一定要讓她上完初中,以后考不上高中,就上不了大學,只要她學業有大概率不落得太遠。
上了高中,她不像我心里那個剛滿18歲的孩子,每天去上課,比我還緊張,但是她說:我為了考試放棄了,我必須要好好學習,考上大學。
這個時候,我也沒有給她什么壓力,她的壓力大概是從高三的緊張導致的吧!
高三上學期,她的學習成績一直保持在全班前十名,我心里給她的壓力,是一直以來,自己內心無法放松的,在這個階段,確實讓我很苦惱。
初三上學期結束,我發現她根本不想上學,在家復習就是玩手機,看小說,跟網友聊天。
這個時候,我非常著急,趕緊帶她去看心理醫生,她還是不愿意,我覺得她就是想逃避學校,覺得同學都不喜歡她,她覺得在家里覺得很孤獨,感覺到很壓抑。
我和老公就帶她去看了心理醫生,結果醫生說她是雙相情感障礙,并沒有太過分,而是更加的抑郁了。
我們夫妻倆在學業上的壓力都很大,對孩子的成績要求也比較高,尤其是對女兒的要求,只要學習不好,就會遭到父母的打罵,而且時間久了之后,父母就更加的嚴厲,孩子就變得更加的叛逆,現在父母和孩子的關系也更加的緊張了。
我非常理解這位朋友的心情,畢竟在這個家庭中,孩子的成績是第一位的,如果孩子的成績不理想,那么父母的責罵就是最后的一根稻草,在孩子的心里已經產生了一種根深蒂固的錯誤思想,孩子只有變得更加的優秀,才會擁有自信,一旦孩子的成績不理想,父母就會變得焦慮。
父母永遠不知道,孩子真正需要的,是什么
《奇葩說》中,有一期節目叫做“詹青云之所以能夠在高考中逆襲成功,就是因為她有一個超級學霸父母的身份。”
詹青云父母對她的學習成績非常重視,因為她聽話懂事,在學校一直是父母的驕傲。
不過詹青云的成績依然很差,那么多孩子的成績都被父母貼上了笨蛋標簽,仿佛是一種笨蛋標簽。
詹青云的父母,從不相信孩子是一個很笨的人,所以并不給她足夠的支持,最終詹青云滑入“墊底”的境地,終于在高考中被北大錄取。
正是這樣一個好的標簽,讓詹青云在進入北大的時候,就沒有辜負父母的期望,以至于在全網被譽為“人才”,曾被斯坦福大學破格錄用,成為了美國人生中最好的學生。
孩子的潛力,是父母用愛和鼓勵澆灌出來的,哪怕是一些看似微不足道的事情。
