孩子不聽話不用心怎么管教,這是很多家長的困惑。
其實,并非所有孩子都是這樣。
這聽起來是不是有點疑惑,然而事實是:所有的孩子都是一樣的。
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前幾天閨蜜發(fā)來信息,說她的兒子不聽話,怎么教都不會,費了很多口舌,費了不少心血,還生氣的說,都是你們害的。
不管閨蜜怎么說,孩子就是不肯聽。
我一聽心里就著急,這明明是個好辦法。
后來閨蜜跟我溝通了一下,跟我說,我可以跟他說:“媽媽理解你的感受,也知道你現(xiàn)在這樣對媽媽不對,媽媽很傷心,是嗎?”
聽了閨蜜的話,我恍然大悟,原來閨蜜真的很愛孩子,只是不懂得如何做才能讓孩子感受到媽媽的愛。
對孩子來說,最可怕的是父母的雙標(biāo),如果父母雙標(biāo)要求,孩子不愿意聽,問題會更加嚴重。
那如果父母雙標(biāo)要求孩子去做,孩子會變得反叛。
在孩子眼中,世界上沒有誰是無所不能的,父母永遠都是站在自己后方的,我們要明白,對孩子來說,父母的雙標(biāo)要求可能會讓孩子產(chǎn)生一種錯覺,孩子會變得“不知天高地厚”,“社會險惡”,這是他人生中不能承受之重。
教育家蘇霍姆林斯基說:“兒童的智慧是在他未弄清世事的時候開始,而且他的學(xué)習(xí)由他自己負責(zé)?！?/p>
要知道,孩子的一切認知,一定是在自己的能力范圍內(nèi),通過父母的指導(dǎo),不斷完善和實現(xiàn)的。
只有父母具備了這些能力,才能在孩子身上不斷發(fā)現(xiàn)自己的不足,總結(jié)出一套自己教育孩子的方法。
二、父母能做的,就是激發(fā)孩子的內(nèi)驅(qū)力
哈佛大學(xué)的調(diào)查表明,那些學(xué)業(yè)優(yōu)秀的孩子,大多都有明確的目標(biāo)、清晰的計劃,具備學(xué)習(xí)的主動性,能夠?qū)W(xué)習(xí)有長期的熱情,并且會不斷挑戰(zhàn)成功之路。
想要培養(yǎng)出一個有內(nèi)驅(qū)力的孩子,父母要做的,就是激發(fā)孩子的內(nèi)驅(qū)力,讓他們動起來,并且堅持下去。
02
給孩子充分的選擇權(quán)
許多父母喜歡掌控孩子,事無巨細地為孩子安排好,生怕孩子犯錯,從而讓孩子感到委屈,害怕達不到父母的期望。
其實孩子的想法并不是什么都不對,有時候孩子可能因為一些小事,想出一些稀奇古怪的主意,而父母也會覺得孩子想法奇怪,所以才會因此責(zé)罵孩子。
但是父母要明白,孩子雖然小,但是他們也有自己的想法,我們要學(xué)會尊重孩子。
在我們對孩子進行約束的時候,不妨將命令的語氣適當(dāng)變成商量的口吻,讓孩子自己選擇,自己做主,讓孩子自主做主。
比如可以這樣問:
你是現(xiàn)在去做作業(yè),還是五分鐘后去做作業(yè)?
你是現(xiàn)在去做作業(yè)?還是五分鐘后去做作業(yè)?
父母可以問孩子,你是現(xiàn)在還是五分鐘后去做作業(yè)?
父母可以讓孩子自己做主,如果孩子的想法和父母的不一致,也不要輕易改變孩子,比如孩子覺得做作業(yè)太累了,不想做了,父母覺得可以等一下,或者,等一下再做,如果父母同意了就讓他自己去做。如果孩子不愿意,父母可以先放一放,等到孩子自己覺得比較輕松,也就可以接受了。
家長把孩子當(dāng)成朋友,孩子也會變得愿意和父母交流,這樣才會更加親密無間。
2、 對孩子的行為要進行合理引導(dǎo)
有的時候,孩子會跟家長們頂嘴,是因為他覺得自己可以反抗家長,可以不認同家長的一些行為。其實孩子跟父母頂嘴,無非就是想表達自己的一些想法罷了。但是,他們真正能夠把自己的想法說出來的話,卻是不一樣的。有些家長會說,那我應(yīng)該怎樣教育孩子呢?
其實,這個時候,家長要采用正確的方式,來引導(dǎo)孩子,如果孩子們可以表達自己的想法,他們更加自信,也就不會再去跟家長們頂嘴,因為他們已經(jīng)掌握了一定的邏輯能力。而這個時候,家長們也可以用“錯誤”的方式去教育孩子。
這時候,家長們要注意,應(yīng)該先表揚孩子的這種勇敢,讓孩子知道,頂嘴的行為是一件很正常的事情。并且告訴孩子這樣做是錯誤的,讓孩子學(xué)會了解到什么叫做不頂嘴。
所以,家長們要學(xué)會合理地使用表揚孩子的方式,當(dāng)孩子取得好成績時,可以適當(dāng)?shù)亟o予表揚,但一定要把握好表揚的度,適當(dāng)?shù)臅r候也要適可而止。
4、孩子想引起父母注意
作為父母,我們在表揚孩子的時候要注意一下,
有些孩子明明在學(xué)習(xí),但是不好好表現(xiàn),
這時候父母就要多說幾句,但是父母的話也不要太過于寬泛。
我們要具體的用以下方式來表揚孩子,讓孩子知道到父母對他們的重視。
1、具體的表揚孩子的具體行為
父母表揚孩子要說出具體的行為,比如說孩子自己洗碗了,這時候父母不要簡單的說“你今天洗了,媽媽真快”,而是可以說“你今天自己把衣服自己整理好了,媽媽真的很開心”,這樣的表揚方式更容易讓孩子明白自己的行為是被關(guān)注的,父母希望孩子可以做到的地方就要提出具體的表揚,讓孩子知道他的行為是被認可的,這樣他就會更加的進步。
