青少年逆反心理的表現(xiàn)是有很多共同的特點(diǎn),且具有普遍性。不排除有一些孩子表面上對父母、老師、其他人漠不關(guān)心,實(shí)際上這樣的孩子往往自尊心很強(qiáng),比較容易激起對老師、同學(xué)、家長的不滿,在叛逆心理的作用下,甚至有可能會因?yàn)槟承┦虑楫a(chǎn)生逆反心理,進(jìn)而做出一些不理智的事情。有的時(shí)候,家長總是喜歡對他們進(jìn)行批評,而這種批評反而會激發(fā)他們的逆反心理,更加叛逆不聽話,他們就會對父母的批評很敏感,會頂撞、摔摔東西,以此來宣示自己的主權(quán),只要不聽父母的話,就會做出一些過激的事情。
4、有些孩子會因?yàn)槟娣葱睦?面對父母的批評和打罵就故意不聽話,他們甚至?xí)Ω改缸龀鲭x家出走等極端行為。
青春期逆反心理的產(chǎn)生有其內(nèi)在的原因,外因在家庭教育中,父母的教育方法和策略不當(dāng)給孩子帶來的不良影響,不正確的教育方法也會導(dǎo)致孩子的逆反心理,導(dǎo)致孩子對父母的這些逆反行為非常敏感,進(jìn)而使孩子的叛逆行為變本加厲,讓父母頭疼不已。
\
以上五點(diǎn)是左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)團(tuán)隊(duì)14年來經(jīng)驗(yàn)的建議方案，也是孩子能否改善抑郁\\
點(diǎn)咨詢免費(fèi)領(lǐng)取《左養(yǎng)右學(xué)賴頌強(qiáng)講如何4-8周改善孩子抑郁等心理問題的六個(gè)步驟》的電子書
(三)、父母如何讓孩子順利度過青春期
(一)、家長要學(xué)會換位思考,利用青春期孩子的逆反心理,發(fā)揮教育的作用。
青春期是個(gè)體生理心理發(fā)展的必經(jīng)階段,也是教育的關(guān)鍵期。那么,家長如何通過換位思考,從而引導(dǎo)孩子健康成長呢?
(1)、尊重孩子的想法,與孩子進(jìn)行良性互動(dòng),從孩子的角度思考問題。
尊重孩子的想法,與孩子進(jìn)行良性互動(dòng),才能夠促使他們的智力和心理發(fā)育,并在這一過程中與孩子產(chǎn)生良好的互動(dòng),讓孩子健康的成長。
(2)、尊重孩子的獨(dú)立意識,與孩子進(jìn)行良性互動(dòng),促進(jìn)親子關(guān)系的和諧發(fā)展。
家長要對孩子進(jìn)行合理的引導(dǎo),從小培養(yǎng)孩子獨(dú)立意識,在與孩子的互動(dòng)過程中,讓孩子感受到父母的尊重和關(guān)愛,孩子才會有一個(gè)良好的心理發(fā)展,才會健康地成長。
(3)、讓孩子接受規(guī)則,在規(guī)則范圍內(nèi)做自己想做的事。
對于孩子的叛逆行為,家長要給予一定的理解,因?yàn)槊總€(gè)人都是從叛逆期長大的,他們在做出叛逆行為的時(shí)候,家長要做好相應(yīng)的心理準(zhǔn)備,孩子在做出叛逆行為的時(shí)候,家長要理解孩子,尊重孩子,因?yàn)橐o孩子創(chuàng)造一個(gè)自由表達(dá)的機(jī)會,而不是去干涉孩子的行為。
當(dāng)家長了解了孩子產(chǎn)生這種行為的原因,其實(shí)就能夠不用和孩子去針鋒相對,可以和孩子用商量的語氣,告訴他們自己希望他們能夠做什么,并且告訴他們哪些行為會對自己的身心健康造成嚴(yán)重危害。這樣的溝通才是有效的,能夠讓孩子聽進(jìn)去家長的話。
第二,父母要多給孩子和自己一些積極的期望
并且對孩子充滿期待,當(dāng)父母能夠以積極的態(tài)度去對待孩子的時(shí)候,就會讓孩子感受到父母的期待和愛,同時(shí)也會讓孩子能夠慢慢的感受到父母的關(guān)懷和愛護(hù)。
比如當(dāng)父母發(fā)現(xiàn)孩子有些許不同于同齡人的行為習(xí)慣時(shí),父母就要積極的和孩子溝通交流,告訴孩子孩子這種行為習(xí)慣和品質(zhì)是什么樣的,比如孩子身上的這種行為習(xí)慣是喜歡熬夜的,是什么樣的習(xí)慣,然后父母在監(jiān)督孩子的過程當(dāng)中,慢慢的改正,不要吝嗇于給孩子一些鼓勵(lì)和贊美,當(dāng)孩子的一些行為習(xí)慣慢慢地改正之后,父母又會和孩子進(jìn)行更加平等的溝通。
第三,給孩子一些自由
父母希望孩子能夠健康、快樂的成長,那么就要給孩子一定的自由,讓他們有自己的空間,這也是對孩子最好的教育。因?yàn)檫@會讓孩子有更多的時(shí)間和空間去思考事情,也能夠培養(yǎng)孩子的責(zé)任感和責(zé)任感,讓孩子明白,做什么事情都要有計(jì)劃、有目標(biāo),只有做到了這幾點(diǎn),才能夠達(dá)到最后的目的。
