孩子不聽話母親很自責(zé),自責(zé),內(nèi)疚,不舒服。
母親和父親發(fā)生了激烈的爭吵,繼而氣急敗壞,而母親則把母親狠狠的咬碎了,然后扔下孩子,我問母親,那你的兒子是不是也這樣呢?母親笑著說,不是,他得先打死他,這樣他就可以不去學(xué)校了。母親在地上對我說,這孩子好像也是這個樣子,不懂事,不知道悔改,我罵了他一頓,他就這樣的。我知道這個孩子的家庭比較特殊,不能生育。
我兒子當(dāng)時(shí)年紀(jì)還小,我和老婆為了孩子的幸福,請了保姆照顧他,老婆說他還小,照顧不好,請保姆沒有經(jīng)驗(yàn),保姆說帶著孩子沒問題,保姆說帶著孩子很辛苦,帶著孩子的人也不知道累。就這樣,他們把我從保姆那里接回去了。現(xiàn)在我們都不想管孩子了,如果保姆現(xiàn)在還不管孩子,我該怎么辦呢?
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想起去年網(wǎng)上看到的一個母親控訴,讓我覺得可怕。她兒子初中二年級就戀愛了,她想知道兒子是不是早戀了,她假裝不知道,讓兒子去跟班主任老師確認(rèn)。
哪知道老師問了一下,小男孩媽媽一驚一乍的說道兒子早戀了。
據(jù)孩子老師說,她兒子小的時(shí)候,長得還不錯,也挺正常,挺招人喜歡的。結(jié)果她兒子卻拿了她女兒的手機(jī)去注冊了一個叫“陌陌”的QQ號。她才知道兒子在學(xué)校很努力學(xué)習(xí),天天在家玩手機(jī)。
“陌陌”這個名字聽起來有些調(diào)侃的味道,可實(shí)際上對于小男孩來說,已經(jīng)是很久遠(yuǎn)了。她還跟兒子說,媽媽不能老說,這個名字媽媽也記不住。所以,只有媽媽叫你外號,你才能把手機(jī)拿出來。
小男孩只好按照媽媽的想法拿來手機(jī)。
媽媽看到手機(jī)屏保上顯示的那一行字:
“你的孩子,我再也不逼你拿出來了。我把手機(jī)給你,你去玩吧!”
媽媽終于拿出來手機(jī),在一旁收拾,一邊又忙著手里的活。
我想,這個孩子也太可憐了吧,一個手機(jī)就能讓他如此沉迷于一個游戲,不知道這媽媽有多疼他,我看了看這位媽媽的手機(jī)屏幕,確實(shí)有一些搞笑的意味,有些畫面看著也確實(shí)是有點(diǎn)刺激。
不過,孩子這種無意識的玩手機(jī)的行為,在如今越來越多的孩子身上,也開始出現(xiàn)了。
不知從什么時(shí)候開始,手機(jī)成了“哄娃神器”
哄娃神器,孩子一哭,就用手機(jī)給他看動畫片。
孩子開始不吃飯,用手機(jī)哄;
孩子不寫作業(yè),用手機(jī)哄;
孩子不睡覺,用手機(jī)哄;
孩子太調(diào)皮,用手機(jī)哄;
…….
一個手機(jī)就能全部搞定!
而在我們縱容孩子玩手機(jī)的同時(shí),法國已經(jīng)出臺了新的法案:中小學(xué)生在整個校園內(nèi)都不得使用手機(jī)。
這一舉措從2018年9月已開始全面實(shí)施。
有調(diào)查顯示:
0-5歲兒童,智能手機(jī)使用率超過80%,3歲起就玩手機(jī)的孩子超過30%。
然而,“蘋果手機(jī)之父”喬布斯,生前卻不讓自己的三個孩子玩iPad和手機(jī)。
他說:“我們限制孩子們在家里使用智能產(chǎn)品。”
作為研發(fā)者,他深知智能產(chǎn)品對孩子的傷害。
德國兒童心理學(xué)家做過一個測試:
他們讓三組5歲的孩子在紙上畫小人。
結(jié)果,每天幾乎不看電視的孩子,畫出的小人最完整、最漂亮。
每天看電視超過3小時(shí)的孩子,畫出的小人簡單、呆板。
而看電視內(nèi)容不被限制的孩子,畫出的小人要么斷手、斷腳,要么身體不完整或只有局部,顯然是孩子被電視中的某些不好的內(nèi)容影響到了。
心理學(xué)家得出結(jié)論:讓孩子過早、過多地接觸電子產(chǎn)品,會大大損傷孩子大腦發(fā)育,影響認(rèn)知力、想象力和創(chuàng)造力。
而且,這種傷害日后很難彌補(bǔ)。
2歲以下:盡量不讓孩子接觸手機(jī)
為什么孩子小的時(shí)候,一定要多給孩子看電視呢?
其實(shí),不同年齡段的孩子應(yīng)該采取不同的干預(yù)措施。
1-3歲:盡量不讓孩子接觸手機(jī)
為什么幼兒階段不能接觸手機(jī)呢?首先,幼兒的視網(wǎng)膜要到12歲才能發(fā)育完善,在此之前都應(yīng)該盡量少接觸手機(jī)類電子產(chǎn)品。
其次,有專家表示,兩三歲接觸電子產(chǎn)品越多的小朋友,在七八歲發(fā)生注意力障礙的可能性也越大。
那么,如果家有1-3歲的孩子,父母應(yīng)該怎么做呢?
1.父母盡量不在孩子面前玩手機(jī)。多與孩子互動、主動更新孩子的玩具等。
2.父母手機(jī)中拒絕下載任何游戲,以防孩子因游戲上癮而索要手機(jī)玩。
3.如果孩子對手機(jī)好奇,可向孩子示范打電話、發(fā)語音、拍照片等,建立孩子對手機(jī)用途的正確認(rèn)知。
3-6歲:盡量不讓孩子接觸手機(jī)游戲
不少父母為了圖一時(shí)清凈,偶爾會把孩子丟給手機(jī)游戲“照看”。但3-6歲的孩子還小,自控力不足,一旦接觸游戲,極易上癮。
