不聽(tīng)話(huà)的孩子怎么了
相信很多父母都曾問(wèn)過(guò)這樣一個(gè)問(wèn)題:“為什么孩子的年齡小,還不懂得自己的想法?”
其實(shí),孩子的年齡雖然小,但是他們懂得自己的想法。
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這并不僅僅是因?yàn)槟挲g小,更主要還是因?yàn)楹⒆由砩系某墒?他們的思想和情感方面也沒(méi)有完全成熟,所以他們很容易產(chǎn)生沖動(dòng)和不滿(mǎn)的情緒。
為什么有的孩子會(huì)比較容易沖動(dòng)呢?
生理學(xué)研究表明,
青春期的孩子正處于身體機(jī)能上的發(fā)育階段,
在這個(gè)階段,大腦會(huì)發(fā)生一系列的變化,并且大腦發(fā)育的也是越來(lái)越成熟。
大腦的變化,直接從心理上來(lái)說(shuō),就是會(huì)有一個(gè)非常渴望成熟的孩子。
所以他們認(rèn)為自己不再是小孩子了,是個(gè)大人,不再是孩子了,變成一個(gè)大人了。
所以說(shuō),在青春期的孩子身上,感覺(jué)就會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)極端。
一種就是特別叛逆,覺(jué)得自己長(zhǎng)大了,渴望被成人的世界所認(rèn)可,渴望自己自主的去做自己想做的事情。
另一種就是特別自卑,不愿意跟別人分享自己的秘密。
所以我們?cè)诤⒆娱L(zhǎng)大之后,不要把孩子看成是和我們一樣的大人,更加不要覺(jué)得我們是大人就可以隨意支配的孩子,而是要和孩子進(jìn)行平等的交流溝通。
第二個(gè)叛逆期:7-9歲,準(zhǔn)大人期
這個(gè)階段的孩子不同于嬰幼兒時(shí)期的寶貝,他們認(rèn)為自己已經(jīng)“是一個(gè)成人,是一個(gè)小大人了,不再是孩子”了,如不愿意讓家長(zhǎng)拉手,不讓父母叫自己“寶貝”或小名了,要求叫他的全名;凡事都喜歡跟家長(zhǎng)對(duì)著干,大人說(shuō)東,他偏往西;另一方面,他們又非常依賴(lài)大人、不講道理,愛(ài)哭、比較嬌氣等。
此時(shí),父母是時(shí)候該轉(zhuǎn)變對(duì)孩子的教養(yǎng)方式和互動(dòng)模式了。放棄家長(zhǎng)一言堂的方式,涉及到孩子自身的事不妨多與孩子商量,也可試著逐步將自主權(quán)交還給孩子,并在孩子遇到挫折和困惑的時(shí)候,幫助和引導(dǎo)孩子朝向正確的方向前進(jìn)。比如對(duì)于興趣愛(ài)好的培養(yǎng),孩子不喜歡彈鋼琴,媽媽可以和孩子商量:是不是有別的愛(ài)好、是否想要發(fā)展這方面的愛(ài)好等,沿著孩子的興趣方向培養(yǎng),孩子高興,媽媽也輕松,學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)增強(qiáng),才能收到更好的學(xué)習(xí)效果。
需要注意的是,家長(zhǎng)所反映的“不聽(tīng)話(huà)”的孩子,大都是后者。
這樣的孩子,需要家長(zhǎng)及時(shí)引導(dǎo),將他們身上的優(yōu)點(diǎn)利用得更長(zhǎng)、更遠(yuǎn)。而那些平時(shí)不被人注意的孩子,也許正處于“仇親期”。
如果處理不當(dāng),可能會(huì)對(duì)孩子的一生都產(chǎn)生負(fù)面影響。
那么,“仇親期”的孩子,家長(zhǎng)要如何正確引導(dǎo)呢?
1.耐心傾聽(tīng)孩子的訴求
孩子到了這個(gè)階段,自我意識(shí)已經(jīng)逐漸強(qiáng)烈,這個(gè)時(shí)候,孩子最需要的就是家長(zhǎng)耐心的傾聽(tīng),而不是帶有批評(píng)和指責(zé)的教育。
所以,就算孩子并不想跟你溝通,也要先耐心傾聽(tīng)孩子的訴求,不要輕易打斷孩子的話(huà),盡量讓孩子說(shuō)完,并引導(dǎo)他表達(dá)自己的想法。
這樣孩子才會(huì)更愿意跟你溝通。
2.適當(dāng)?shù)慕o孩子自由
很多時(shí)候,父母因?yàn)闆](méi)有耐心,或者過(guò)于嚴(yán)厲,經(jīng)常會(huì)在孩子寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候中途叫孩子,
或者是有些許的時(shí)候孩子做的不是很好,那么就會(huì)出現(xiàn),孩子因?yàn)闆](méi)有得到過(guò)家長(zhǎng)的允許,就會(huì)選擇不愿意去寫(xiě)。
那么家長(zhǎng)應(yīng)該在這個(gè)時(shí)候給孩子多一些自由,
多一些陪伴,這樣的話(huà)孩子就不會(huì)因?yàn)橄胍粋€(gè)獨(dú)立的空間而想要跟家長(zhǎng)交流了,
家長(zhǎng)就可以適當(dāng)?shù)姆艡?quán)給孩子,讓孩子自己決定該如何去做,
這樣孩子才會(huì)更愿意跟家長(zhǎng)溝通,也會(huì)減少叛逆的行為。
其實(shí)孩子在叛逆期的時(shí)候,會(huì)有很多的情緒和心理方面的一些變化,但是作為家長(zhǎng),一定要正確的引導(dǎo)孩子,
只有家長(zhǎng)正確的引導(dǎo)孩子,孩子才會(huì)越來(lái)越好,所以,家長(zhǎng)要好好的控制好自己的情緒,不要因?yàn)楹⒆拥呐涯婢蛯?duì)孩子打罵,這樣的話(huà),孩子就會(huì)出現(xiàn)心理方面的問(wèn)題。
那么家長(zhǎng)應(yīng)該怎么正確的引導(dǎo)孩子呢?
1、家長(zhǎng)要控制好自己的情緒
家長(zhǎng)不要在孩子面前表現(xiàn)得非常暴躁,
這樣的話(huà),孩子也會(huì)跟著父母學(xué)習(xí)的,所以家長(zhǎng)一定要控制好自己的情緒,這樣的話(huà)孩子才會(huì)聽(tīng)你的話(huà)。
