醫(yī)生誤診率高嗎?
雙相情感障礙藥物治療是重中之重,必須謹(jǐn)慎,不可盲目用藥。尤其是患者在服用抗抑郁藥物后,有可能出現(xiàn)發(fā)作性、循環(huán)性、混合性,伴有發(fā)作性病程,可能會(huì)出現(xiàn)明顯的激動(dòng)、暴躁、暴躁等不良行為,甚至有自殘自殺的風(fēng)險(xiǎn)。
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以上五點(diǎn)是左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)團(tuán)隊(duì)14年來(lái)經(jīng)驗(yàn)的建議方案，也是孩子能否改善抑郁\\
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一般認(rèn)為,雙相障礙患者(指出現(xiàn)以下癥狀)容易發(fā)作,伴有抑郁發(fā)作的抑郁發(fā)作。這種情況通常發(fā)生在抑郁癥患者身上。
雙相障礙患者因精神心理問(wèn)題導(dǎo)致的情緒起伏大,表現(xiàn)為情緒高漲、言語(yǔ)增多、活動(dòng)增多、活動(dòng)增多,自我感覺(jué)良好,容易出現(xiàn)幻覺(jué)、妄想等精神病性癥狀。
另一方面,社會(huì)功能障礙的患者可能會(huì)因?yàn)楦鞣N因素影響情緒的產(chǎn)生,包括睡眠、食欲減退、情緒低落、自卑、自責(zé)自罪、認(rèn)知功能障礙、悲觀厭世等,甚至有的出現(xiàn)自殺行為。
因此,雙相障礙患者要及時(shí)調(diào)整情緒,提高自身的認(rèn)知功能,完善自我調(diào)節(jié)情緒的能力,使得病情得到緩解和改善。
“雙相障礙的預(yù)防需要從日常行為中入手,通過(guò)各種各樣的個(gè)體化和治療模式的介入方式,強(qiáng)化了對(duì)雙相障礙患者的治療方法,從而達(dá)到全面的治療效果,使得患者的病情得到穩(wěn)定。”
因此,我們要針對(duì)患者的癥狀特點(diǎn),對(duì)其進(jìn)行相應(yīng)的康復(fù)訓(xùn)練,以促進(jìn)其健康發(fā)展。
家長(zhǎng)們?nèi)绾伪苊夂⒆映霈F(xiàn)不良情緒?
1、不要對(duì)孩子大吼大叫
在雙相障礙患者中,情緒的波動(dòng)起伏都很大。輕度抑郁癥患者常常在情緒低落期表現(xiàn)為消極悲觀,覺(jué)得自己沒(méi)有價(jià)值、沒(méi)有用處,對(duì)自己失去信心,甚至有自殺觀念和行為。
而中度抑郁癥患者則是心境障礙的易激惹性,在抑郁發(fā)作期間甚至出現(xiàn)幻覺(jué)、妄想等癥狀。
2、要注意避免讓孩子在情緒高漲期間出現(xiàn)自殺的行為
家長(zhǎng)要盡量避免讓孩子在情緒低落期間出現(xiàn)自殺行為,因?yàn)橐坏┏霈F(xiàn)了躁狂的癥狀,孩子會(huì)非常激動(dòng),出現(xiàn)打人砸東西的行為。這時(shí)孩子在情緒上來(lái)的時(shí)候,就很容易想自殺。
3、情緒低落期間要注意防止自殺
在情緒低落期間要注意防止孩子自殺,否則很可能會(huì)自殺。
因?yàn)樽詺⒌臅r(shí)候他們處于情緒的低谷,所以避免自殺的辦法就是去跳樓。而自殺的孩子們也不會(huì)去懷疑自殺的存在,他們只是覺(jué)得死了就解脫了,所以自殺是很自然的事情。
4、情緒低落期間要注意防止孩子出現(xiàn)厭學(xué)情緒
如果孩子已經(jīng)出現(xiàn)了抑郁情緒的話,家長(zhǎng)就要注意避免他們出現(xiàn)厭學(xué)的狀況,以免扼殺他們的天性。所以在孩子出現(xiàn)抑郁情緒的時(shí)候,家長(zhǎng)要多和孩子溝通,多關(guān)心孩子的心理健康,使得孩子慢慢變得開朗起來(lái)。
總結(jié)
在這個(gè)過(guò)程中,首先要注意到孩子的情緒變化,不要一味的責(zé)罵孩子,而是要多加引導(dǎo),尤其是對(duì)于敏感的孩子,家長(zhǎng)們還是要給他們一些情緒上的關(guān)注,并加以正確的引導(dǎo)。
如果孩子們的壓力過(guò)大的話,很有可能會(huì)產(chǎn)生一些精神方面的問(wèn)題,所以在這個(gè)過(guò)程中,父母?jìng)円嘧⒁?盡量避免孩子出現(xiàn)抑郁情緒,
那么當(dāng)孩子們出現(xiàn)抑郁情緒的時(shí)候,父母應(yīng)該如何做呢?
如果孩子們出現(xiàn)了以下幾種情況的時(shí)候,那么父母就要注意了,那么父母?jìng)儜?yīng)該怎樣做才能讓孩子們的壓力過(guò)重一些呢?
1. 不要給孩子太大的壓力
每個(gè)人都是有壓力的,當(dāng)孩子們壓力過(guò)大的時(shí)候,他們的大腦就會(huì)產(chǎn)生一種叫做THP的化學(xué)物質(zhì),這會(huì)讓孩子們變得暴躁,并且無(wú)法控制自己的情緒,也就會(huì)產(chǎn)生一種厭學(xué)的心理。所以父母?jìng)円獪p少對(duì)孩子的壓力,給孩子們一些減壓,讓孩子們能夠變得更加輕松愉快,
父母?jìng)儾灰偸菍?duì)孩子抱有過(guò)高的期望,更不要總是拿自己的孩子和別人家的孩子作比較。
所以在孩子們遇到學(xué)習(xí)上的困難時(shí),也不要總是打擊孩子們,而是要讓孩子們感受到父母的理解和關(guān)懷,這樣才能夠讓孩子更好的去面對(duì)挫折。
3.給予孩子更多的關(guān)注
作為父母,不管是不是自己家的孩子,在成長(zhǎng)的過(guò)程中都需要更多的關(guān)注,但是在教育孩子的時(shí)候也要多給予孩子們更多的關(guān)注,父母的關(guān)心也能夠讓孩子更好的去學(xué)習(xí),而不是在父母?jìng)兊墓苁伦兊酶拥呐涯妗?/p>
面對(duì)孩子的叛逆期,父母應(yīng)該如何正確的去引導(dǎo)孩子,才能讓孩子更好的去度過(guò)去學(xué)習(xí)的年紀(jì)呢?
如何才能讓孩子更加的順利的度過(guò)去學(xué)習(xí)的年紀(jì)呢?
1.給孩子更多的關(guān)注
相信每個(gè)父母都是愛(ài)孩子的,這也是大多數(shù)人都會(huì)經(jīng)歷過(guò)的,因此,如果想讓孩子更加的健康的成長(zhǎng),那么父母就要在日常生活當(dāng)中給予孩子更多的關(guān)注,讓孩子能夠在父母的陪伴下更加的健康的成長(zhǎng)。
父母平時(shí)不要只關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),而是要多花時(shí)間去陪伴孩子,這樣的話就可以讓孩子更加的好的去學(xué)習(xí),但是在平時(shí)的生活當(dāng)中,父母一定要注意陪伴孩子的狀態(tài),讓孩子能夠更加的健康的成長(zhǎng)。
