青少年心理學研究生
典型案例:
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7歲女童
一天放學,小男孩一直拿著媽媽的手機玩游戲,家人把平板電腦上的游戲卸載了。他一整天都坐在電腦前,直到8點時,才會把電腦收起來,這時小男孩哭了,媽媽怎么也哄不了,晚上她終于睡不著,有時,她晚上九點多才睡覺。
10歲女孩
每天晚上偷玩游戲到凌晨三點,白天上課昏昏欲睡,到了課堂上趴在桌子上睡覺,她可是個學霸,每次考試都是年級第一,一直是媽媽的驕傲。
沒有人不希望自己的孩子出人頭地,但是大家都看到了,成績好的孩子也有調皮搗蛋,不守規矩的,學習也不好的,歸根結底是孩子沒有自律性,沒有自制力,好逸惡勞,玩心太重,所以才會越來越差。
前幾天老師跟小男孩媽媽交流,說媽媽把孩子的作業分成幾個部分,并且寫完之后也會檢查,錯別字不能再改,不然就要罰抄。
因為作業本上都是孩子寫的,而且寫得歪歪扭扭,也是希望孩子能夠認真寫完,完成老師檢查作業的。
媽媽一氣之下就把孩子的作業本全部撕了,把孩子當成廢紙,自己辛辛苦苦地寫完。
等到孩子放學后,洋洋這位媽媽又把孩子的作業本撕了,說是讓孩子抄襲自己的作業。
孩子拿回家后,媽媽認為孩子的作業本被撕了,要求孩子重新寫,孩子不愿意,就撕了,這位媽媽當場就站了出來,一把抓住了孩子的作業本,看了一會說,作業本被撕了,現在不寫,以后再也不去學校了。
洋洋看了一下,哭了起來,“老師,我真的不想去上學了,我不想活了,我想活著。”
看著孩子撕破臉皮的樣子,洋洋媽媽就哭了起來,一邊哭一邊說:“每次生完孩子就想死,但是生完就后悔,生完就后悔,真后悔生了孩子。”
洋洋說:“我每天都很痛苦,每天都是想死,但是就是睡不著,我一想到死,就又覺得好痛苦,很難受,可是覺得沒辦法。”
“真后悔生孩子生孩子”,洋洋的媽媽說,“幸虧孩子及時跟我們溝通,不然他真的會自殺。”
洋洋的爸爸說,“幸虧我當年及時跟洋洋的爸爸溝通,不然現在孩子現在肯定是抑郁癥,我們看孩子心理不正常,孩子之前的成績就不太理想,現在厭學就跟不上,后面就越來越差……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………– ……………………………-
你:
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第一個學期開學,在老師的帶領下,你堅持每天堅持完成作業,背課文,背公式,背課文,自主學習,主動學習,不懂就問老師,獨立學習,自我感覺良好,愛動腦筋,喜歡問為什么,喜歡問為什么?堅持閱讀,堅持模仿,學以致用,堅持做事,堅持做總結,堅持學以致用,堅持寫日記,堅持背書,堅持參加社會實踐活動,堅持參加體育鍛煉,堅持參加集體活動,堅持參加各種課外活動,堅持做總結,堅持寫日記,堅持練字,堅持練字,堅持參加體育鍛煉,堅持練字,堅持打卡,堅持練字,堅持練字,堅持練字,堅持練字,堅持練字,堅持練字。
五、品德
1、誠實、善良,孝敬父母,有責任感。
2、勇敢、誠信、負責任。
3、熱愛祖國、熱愛勞動。
4、不自暴自棄,不妄自菲薄。
5、不妄自菲薄,不妄自菲薄。
6、不妄自菲薄,不妄自菲薄。
7、自信、獨立思考、不盲目樂懼外界環境。
8、不妄自菲薄,不妄自菲薄。
9、不妄自菲薄,不妄自菲薄。
