青少年暴力心理產(chǎn)生的原因?
“原生家庭問題”
有的父母不重視家庭教育,沒有意識到心理健康對孩子的重要性。一些孩子出現(xiàn)自虐、校園暴力事件,大部分是在幼年時期家庭不和諧的經(jīng)歷。青少年受到了來自家庭和學校的嚴厲管教,變得脆弱、偏執(zhí)、偏激、叛逆,心理極不健康。但是,大多數(shù)孩子在學校沒有得到很好的保護,自身又沒有心理咨詢師,也沒有專業(yè)的資源來化解心理問題。
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以上五點是左養(yǎng)右學教育賴頌強團隊14年來經(jīng)驗的建議方案，也是孩子能否改善抑郁\\
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因為,兒童青少年心理健康問題一直是社會關注的焦點,不僅是在生理上的,更是在心理上。心理健康問題,又會給他們帶來很多不利的影響。青少年在學校里,有許多孩子被同學排擠,被孤立,遭受到孤立后,自卑感壓迫感,生活消極,心理疾病,影響孩子的學習,甚至家庭的幸福。
為什么孩子出現(xiàn)心理問題后,家長的態(tài)度還是很重要的,特別是要給予孩子及時有效的幫助。
孩子出現(xiàn)心理問題,最主要就是心理壓力過大。
每個孩子的家長都不希望自己的孩子出現(xiàn)心理問題,他們特別希望孩子的身體健康,將來可以有出息。
甚至很多家長表示,希望孩子能在學習上乃至以后的工作都能有所成就,有一個好的前途。
所以家長對于孩子學習的事情都非常的上心,只要孩子有一點小進步就喜歡給予孩子鼓勵,甚至對孩子說:“你看,你的成績那么好,你一定是個天才!”
但其實家長這樣說,只會給孩子帶來更大的傷害,影響孩子的心理健康。
首先,會讓孩子對學習產(chǎn)生厭煩。
有的家長十分看重孩子的成績,即使孩子的成績不理想,甚至犯了一點小小的錯誤,也會對孩子大吼大叫,說一些沒有意義的話。
還有的家長會覺得學習是孩子自己的事,與他無關,總是將孩子成績不好的原因歸咎于老師。
如果家長這樣認為的話,那么孩子就會對學習產(chǎn)生厭惡,厭學也就會因此而無法自拔。
第二,孩子會形成以自我為中心的意識。
在這個階段,孩子還會出現(xiàn)強烈的自我意識,想要得到周圍人的認同,所以他們總是喜歡用命令的口氣跟別人溝通。
比如說:
你能不能老實點,不要多動了!
你能不能好好學習?看看你的成績!
這么簡單的題你都不會做!
你能不能快點回去做作業(yè)!
每天就知道玩兒!
能不能考這么點成績?你看你以后都不要臉了!
如此這般語言暴力的語言暴力溝通,會讓孩子的內(nèi)心充滿了一種抗拒和委屈感。
其實,很多時候,孩子并不是故意要跟我們對著干,而是孩子的自我意識在起作用。
他希望父母理解他的感受,能夠理解他,并不是要跟父母作對,而是在挑戰(zhàn)父母的權威。
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第三次,是在外人看來,這次的打罵就是她成功的一個開始,雖然這次和父母的溝通失敗了,但是她得到了父母的認可,得到了滿足。
結果,她又有了新的追求。
當然,她的目標并不是為了父母而努力,而是希望得到父母的認可,父母能夠真正理解她,她希望得到父母的支持,讓她可以去努力的那一刻,她的心就會有力量。
最后,我把這次和父母溝通過程中遇到的問題分享出來,幫助父母走出困境。
今天我把自己的經(jīng)驗總結出來,分享給大家。希望能幫助到大家,希望能夠幫助到更多的家庭。
