3歲孩子不聽話該不該嚴(yán)厲管教?
很多媽媽都在后臺留言,我們家有這樣一個“不聽話”的娃,常常被嚇到“后背”,因此,還是不要過于嚴(yán)厲,對孩子適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行懲罰,尤其是在他的行為不明顯的時候,可以溫和地說:“如果你能夠乖乖聽話,那就讓你去練一張跆拳道吧!”
或許,這種溫和的方法,能夠給孩子帶來更多的自信,也能夠讓他更加愿意去做自己想做的事情,但是在他心里卻會留下很深的烙印,甚至?xí)虼硕幸环N對自我的認(rèn)同感。
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孩子天生就有一種渴望得到父母關(guān)注的本能,對于這種心理,如果媽媽經(jīng)常地吼叫孩子,那么孩子的感知系統(tǒng)會受到刺激,從而表現(xiàn)出來的就是恐懼、不自信等心理狀態(tài),這樣的孩子在遇到事情的時候,在處理問題的時候會比較被動,也會將這種情緒傳遞給周圍的人,不管是爸爸還是媽媽,都無法幫助他,也無法幫助他找到自信心。
那么,這樣的父母,在教育孩子的時候,就會特別的暴躁,而且也不考慮到底要不要給孩子玩手機,不考慮到孩子的感受。
在孩子面前總是玩手機
第二種情況,就是父母意識不到自己的問題,不自覺地玩手機。
這種情況下,孩子看到父母玩手機,他們也會模仿,也想玩,這時候,孩子看到父母玩手機,自然也想玩,就會吵架。
還有的孩子,為了拿到手機,故意上課不聽講,回家后不認(rèn)真學(xué)習(xí),和父母的關(guān)系也很僵。
那么,父母在孩子面前玩手機,真的會影響孩子嗎?
所以,不想讓孩子沉迷手機,那就要注意自己的行為,看看自己是不是在玩手機,或者是在看書,以身作則。
另外,有很多家長會給孩子配備手機,給孩子配備手機的原因是為了方便聯(lián)系,而且手機里的功能很多,孩子可以通過手機學(xué)習(xí)到很多知識,另外,手機里面有很多學(xué)習(xí)資源,可以下載很多學(xué)習(xí)的軟件,讓孩子去學(xué)習(xí)。
這樣一來,手機就成了孩子學(xué)習(xí)的工具,也成了孩子“安全島”。孩子就會把手機放在“安全島”里面,不去打擾其他人,也不需要在手機上玩游戲、看小說、看聊天。
所以,一旦孩子有了“手機依賴癥”,家長就要引起重視,及時地介入,
幫助孩子緩解“手機依賴癥”的可能。
【分析】
過度沉迷手機對于孩子而言危害極大,首先,過度沉迷手機就會影響孩子正常的生活。在《孩子,別玩手機了》書中提出,對于孩子玩手機,家長要以身作則,不要在孩子面前玩手機,手機給孩子帶來的危害可能更大,家長在陪伴孩子的時候,一定要放下手機,至少在孩子面前不要玩手機,和孩子在一起時,多和孩子一起參與到戶外活動,這樣才能讓孩子減少依賴,減少沉迷。
其次,家長要以身作則,不要老是拿著手機看,當(dāng)孩子有疑問的時候,家長應(yīng)該帶著孩子找答案,不能自己在一旁玩樂呵斥,家長要以身作則,不要經(jīng)常拿著手機在孩子面前玩,給孩子樹立一個好的榜樣,和孩子一起看書學(xué)習(xí)。最后,家長要以身作則,不要沉迷手機。可以和孩子一起看書,看一部好的書,家長可以帶著孩子一起看一部好的電影,和孩子一起看一部好的電影,但是不要沉迷手機,陪孩子學(xué)習(xí)時家長要做到專注。
如果家長是喜歡玩手機的話,那家長就應(yīng)該從自己做起,不要當(dāng)著孩子的面一直玩手機,潛移默化的影響孩子,讓孩子有樣學(xué)樣,家長在家里用手機可以跟孩子多交流學(xué)習(xí),引導(dǎo)孩子樹立遠(yuǎn)大的人生目標(biāo),讓孩子在學(xué)習(xí)當(dāng)中找到樂趣,樹立遠(yuǎn)大的人生目標(biāo)。
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