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當一個孩子對我們說不要有夢想時,我們通常會回答“夢想是美好的”。當然也不是說沒有夢想就沒有動力。

志向是孩子學習動力的重要途徑。沒有了動力,人就失去了方向,學習也就失去了意義。

一個沒有了目標的孩子,學習是沒有動力的,學習之外的動力也就消失了,學習讓孩子有一個目標,有一個看得見摸得著的目標,才能夠讓孩子體會到學習是有意義的,才會愿意為了學習去努力學習。

根據《激發孩子學習動力》課程體系,我們知道學習動力有兩大主要的來源:

1、 自信

自信心是一切學習動力的源泉,是一個孩子愿意為自己負責任的前提和動力。

每個孩子都希望自己能夠不斷取得好成績,成為父母口中的優秀孩子。父母的期待也會讓孩子的學習動力有所下降,逐漸失去學習的熱情。

2、 自卑

自信是促使孩子進步的動力,是前進的動力,是對孩子來說自信最好的助推,當一個孩子自信心的來源是在學習成績上,那么自然會有更多的動力。

3、 喜歡逃避

一般來說,每個孩子在學習過程中都會有或多或少的逃避學習的現象,這種現象的背后其實是孩子內心的自卑感和學習的抵觸情緒。

4、 孩子學習沒有動力

大多數孩子不知道自己為什么而學習,如果孩子們沒有動力或者根本沒有意識到學習的重要性,那么孩子也會覺得學習是一件十分困難的事情,他們自然而然也會選擇逃避學習。

那么,如果父母發現自己的孩子對學習沒有興趣,不喜歡學習,那么父母首先要反思自己,是否是有什么不對的地方做錯了,是否是孩子的學習方法不對或者說是孩子內心的動力沒有激發或者說是孩子根本就不愿意去學習,想要學習什么時候都是被動的。

那么當孩子出現厭學的情況時,父母該如何去做,才能讓孩子愛上學習呢?

1、給孩子樹立一個好榜樣

首先,父母要為孩子營造一個好的家庭環境,讓孩子能夠在學習的過程中感受到家庭的溫暖,而不是父母逼迫的

,讓孩子產生學習的逆反心理。

所以,如果孩子出現厭學的情況,父母就要反省自己,不要因為孩子的學習成績不好而失望,要給孩子一個快樂的學習氛圍,讓孩子感受到家的溫暖,這樣孩子才會愿意對學習產生興趣。

2、學習方法上的指導

在指導孩子學習的時候,父母要根據孩子的學習方法給予指導,不要大包大攬,但是要掌握好方法,科學合理的安排孩子的學習任務,可以先從孩子喜歡的科目入手,比如說孩子比較喜歡語文,就先讓孩子多讀些散文詩歌、兒歌等各類的文學書籍,這樣更容易引起孩子的注意力,讓孩子的興趣從閱讀轉移到作文方面,從而激發孩子對語文學習的興趣。

3、合理安排孩子的作息時間

父母要善于觀察孩子的作息時間是否合理,如果孩子的作息時間非常不規律,父母就要考慮讓孩子慢慢改掉這個壞習慣。比如說,父母可以讓孩子按照規定的時間表進行學習,提前到很晚,等到很晚的時候孩子就會感到困擾,孩子就會發現自己的作息時間到底是不是合理的,這樣孩子對于學習的積極性也會大大提高。

父母在這個階段要注意觀察孩子的動向,有些孩子有時候看起來很努力,時間不長,但是做事卻沒有效率,父母應該及時地幫助孩子解決問題,讓孩子意識到時間的重要性。

4、教會孩子如何制定計劃

當孩子制定出了計劃之后,父母一定要督促孩子去落實,并且在執行的過程中,也要注意引導孩子將計劃堅持完整,不要中斷。

父母可以多給孩子講一些勵志的故事,培養孩子的興趣,激發孩子的斗志。這樣做有利于孩子在初中階段的學習中取得更好的成績。

結語:

初中三年是孩子成長的關鍵時期,也是孩子身體發育的黃金期。父母要以積極的態度對待孩子的變化,積極行動,不焦慮、不畏懼,以孩子的角度去看待、去總結,讓孩子以積極的心態去迎接中考,以平和的心態去迎接即將到來的人生。

以上內容,家長可以根據自己孩子的學習現狀,來調整家庭計劃,制定出適合自己孩子的相應的具體措施。相信家長通過不斷努力,一定會通過方法的學習,讓孩子與自己共同進步。

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