怎樣哄不聽(tīng)話的好孩子
1、 聽(tīng)話時(shí)愛(ài)說(shuō)“不”。
父母:“寶寶,你要大哭!大哭大鬧!”
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孩子:“媽媽,我要大哭。”
孩子:“媽媽,我要大哭!”
父母:“寶寶,我們一起刷牙好不好?”
孩子:“不要,我不想刷。”
父母:“快去刷!”
孩子:“你怎么不讓我刷?”
父母:“好,我們一起刷牙吧。”
孩子:“我不刷!”
父母:“我們一起刷牙好不好?”
孩子:“好。”
同樣的問(wèn)題,父母和孩子之間的對(duì)話方式,可以用在父母與孩子的對(duì)話方式,處理親子關(guān)系的方式上。
第一個(gè)場(chǎng)景
父母:“我為什么要聽(tīng)你的?”
孩子:“你讓我很失望。”
父母:“所以你也想讓我和你一樣?”
孩子:“嗯。”
父母:“你是不是想讓我和你一樣?”
孩子:“是的。”
父母:“當(dāng)然,如果讓你再給你兩分鐘,你還想再玩5分鐘,你覺(jué)得?”
孩子:“為什么?”
父母:“因?yàn)槟憬裉齑饝?yīng)了,你要說(shuō)到做到,媽媽沒(méi)有答應(yīng)的。”
孩子:“那我就下次說(shuō)到做到,我以后再也不玩了。”
父母:“那我們可以吧。”
孩子:“我以后不玩了。”
父母:“既然我們約定的時(shí)間到了,你也要遵守承諾,要說(shuō)到做到啊。”
孩子:“我下次再玩手機(jī)的時(shí)候,我就等你妥協(xié)!”
父母:“那你和媽媽一起選一個(gè)吧。”
孩子:“媽媽,我想再玩5分鐘,可以嗎?”
父母:“行,寶貝,再玩5分鐘!”
孩子:“好,媽媽,我說(shuō)到做到,好!”
經(jīng)常這樣的正面教育,孩子的心靈其實(shí)是非常柔軟的,也會(huì)有積極的積極的動(dòng)力。
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每個(gè)人都是這樣一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體,我們都有責(zé)任心,就像每個(gè)人都有自己的責(zé)任心一樣,當(dāng)一個(gè)人沒(méi)有意識(shí)到自己的存在時(shí),我們就會(huì)抱怨,會(huì)給身邊的人帶來(lái)很多負(fù)面影響,其實(shí)我們是如此。
生活中很多事情沒(méi)有對(duì)孩子有過(guò)約定俗成的要求,比如我們吃飯前不洗手,孩子吃完飯后就要洗澡、整理玩具,這些都是事情,我們不希望孩子有這些非做不可的行為,但是當(dāng)孩子有了這些不當(dāng)行為后,我們要更加關(guān)注的是如何幫助孩子改掉這個(gè)壞習(xí)慣。
因此,如果我們想要改變孩子,我們必須從自身入手,改變自己的行為習(xí)慣,不要老是說(shuō)“不”,如果我們不改變,孩子的習(xí)慣就很難改變。
4、孩子玩手機(jī)是因?yàn)槿鄙倥惆?/p>
我一直覺(jué)得教育孩子就像種花,不澆水就長(zhǎng)不成苗,種不出好莊稼,只有給種子提供養(yǎng)分的陽(yáng)光和土壤,然后根據(jù)情況逐漸的加大養(yǎng)分,直到把花培養(yǎng)成材。所以,在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中,除了父母的教育以外,其實(shí)沒(méi)有任何的教育是一件特別重要的事情,作為家長(zhǎng),我們就應(yīng)該好好的想一想,孩子是不是已經(jīng)養(yǎng)成了很多壞習(xí)慣,父母要不要想辦法去改變他們。
5、父母必須要明確自己和孩子之間的界限
父母和孩子之間存在著兩種思想感情是無(wú)法分割的,因?yàn)樗麄兊南敕ê妥龇ǘ际峭耆煌?我們不應(yīng)該因?yàn)楹⒆拥南敕ǘシ穸ê痛驂核麄?更不應(yīng)該給他們貼上不好的標(biāo)簽。而是要多多的去了解孩子,走進(jìn)他們內(nèi)心深處。讓他們更愿意接受父母的教育,當(dāng)我們能夠更好的理解孩子時(shí),孩子自然也能夠接受父母的教育,不會(huì)和父母對(duì)著干。
作為父母,在教育孩子的過(guò)程中,一定要做到足夠的理解和尊重,站在孩子的角度思考問(wèn)題。即使是父母最為正確的想法也要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)。只有理解和尊重孩子才能走進(jìn)他們的世界,才會(huì)讓孩子更愿意與你交流,并且愿意接受父母的教育引導(dǎo)。
在成長(zhǎng)的道路上,孩子有叛逆的時(shí)候,也會(huì)產(chǎn)生一些迷茫的時(shí)候,作為父母,要學(xué)會(huì)適當(dāng)?shù)睦斫夂妥鹬睾⒆印?/p>
正如前文中所說(shuō),孩子出現(xiàn)叛逆,也是教育的過(guò)程中的一個(gè)階段,但是在這個(gè)階段,孩子需要從父母和周?chē)乃藖?lái)觀察自己,認(rèn)識(shí)到自己的能力和價(jià)值,所以父母應(yīng)該學(xué)會(huì)適當(dāng)?shù)淖鹬睾⒆印?/p>
那么父母應(yīng)該如何引導(dǎo)孩子,在孩子不聽(tīng)話的時(shí)候?qū)W會(huì)理解他們呢?
三、父母如何運(yùn)用好”情感引導(dǎo)”
1、懂得去尊重孩子
當(dāng)孩子與家長(zhǎng)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)意見(jiàn)不一致的時(shí)候,是孩子最無(wú)助的時(shí)候,作為家長(zhǎng)應(yīng)該學(xué)會(huì)去尊重孩子,在孩子提出意見(jiàn)不一致的時(shí)候去耐心的聽(tīng)孩子講,這樣的做法會(huì)讓孩子覺(jué)得自己是被重視的,自己是被尊重的,這樣的親子溝通才是有效的。
