多動癥的孩子令大人焦慮,說到多動癥,家長們很是擔心,如何改善?
我們又問到:多動癥是怎么產生的?
孩子們總會說:我覺得很難,我學不會,我不喜歡……
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多動癥孩子,但實際上他們對學習并不感興趣,不愿意學習,是很多家長都比較頭疼的問題。那么,對于多動癥孩子,家長們又該怎么辦呢?
這里給大家分享我個人的幾點經驗,希望能對各位家長有所幫助。
一、家長多觀察多動癥孩子的行為表現,改變關注點
多動癥孩子往往有很強的“觀察力”,他們能夠從行為中發現自己的問題,也許在學習中會遇到困難,也許在別人的評價中,他們很少會因為自己的成績而沮喪。
而多動癥孩子,往往會表現出特別依賴父母,或者過于敏感,當家長發現孩子的行為出現異常的時候,孩子的情緒就要高漲起來。
所以多動癥的孩子做什么事情都要多一份注意,如果父母不想讓孩子過于任性,就需要多多觀察和關心孩子的行為,只有家長注意到了這些,那么孩子才會越來越好動。
二、對于多動癥孩子的治療方法
1、心理治療
首先要注意到孩子的注意力不集中,父母要加強與孩子的交談,了解孩子的情緒變化,多方面的去了解孩子,從心理上給孩子進行教育,讓孩子正視自己的問題,也要讓孩子多進行心理治療,尤其是語言治療,讓孩子正確地表達自己的情緒。
2、心理治療
如果家長發現自己的孩子對一些活動缺乏興趣,對一些事情一缺乏興趣,就需要從多方面來幫助孩子調節一下情緒,孩子的注意力才是最好的老師。
3、心理治療
因為很多孩子都是處于比較內向的狀態,所以這也是導致孩子多動癥的原因,在孩子抑郁癥的時候,有的時候家長就需要多一些陪伴,讓孩子有一個穩定的環境。
4、行為治療
對于孩子患有多動癥,要對孩子進行行為治療,也可以選擇性的行為治療,對于孩子多動癥的治療,需要多加觀察和甄別,
家長在和孩子進行干預的時候,不要忽略孩子在日常生活中的一些特殊的情況,并且在和孩子進行溝通交流的時候,要注意和孩子進行一些行為的調整,可以著重觀察孩子在行為方面的改善,對于孩子的語言方面的改善,可以讓孩子在性格方面有一定的提升,而對于一些社會功能方面的改善,則會讓孩子的社會功能得到提升,從而能夠更好地融入到學校的生活當中。
5、人際交往
孩子在學校有很多的人際關系,在學校的人際關系,在家庭里孩子的壓力,家長的焦慮,以及對于孩子的焦慮情緒都會讓孩子的身體變得不適,所以在這個時候家長一定要及時的幫助孩子調整好,帶孩子去看心理醫生,及時的調整自己的狀態,這樣才能讓孩子從焦慮的情緒中走出來,孩子能夠在學校里受到良好的教育,能夠在家里感受到父母的關愛,這樣才能讓孩子健康的成長。
家長對于孩子焦慮的心理怎么辦?
1、改變自己的教育觀
當家長發現孩子出現焦慮的情緒時,一定要想辦法讓孩子從焦慮的情緒中走出來。作為家長,一定要懂得讓自己冷靜下來,對于孩子來說,他們發脾氣是正常的,家長可以讓孩子通過跑步鍛煉,或者是讓孩子在情緒的引導之下進行跑步等等,都是可以讓孩子慢慢從焦慮中走出來的。
2、讓孩子接觸到更多的人
如果孩子因為焦慮而不愿意和父母多交流,那么就可以通過讓孩子接觸到多的人,來讓孩子在內心樹立起一個正確的觀念。如果孩子覺得朋友是一個比較嚴肅的人,家長可以給孩子報興趣班或者是其他的親戚,通過日常的交談,去了解孩子的想法。
這樣的話,孩子也就不會再去和父母進行交流了,也能夠從中去了解孩子的內心,去的接納孩子,當孩子從內心的接納到正確的認識,也就不會形成依賴心理,性格也會變得更加的開朗。
3、讓孩子勇于去表達自己
其實孩子焦慮的產生是很正常的事情,但是如果孩子過于膽小,不愿意開口表達自己,那么也會導致孩子出現嚴重的心理問題。而這種情況,也是需要父母去注意的。父母如果發現孩子有以下表現,就要引起注意了。
第一,孩子很有可能會出現情緒問題
孩子如果很有可能會出現焦慮的情況,那么在父母面前就會表現出來,表現出非常的不開心,非常的慌張。因為父母會把這種情緒帶到家中,孩子的這種情緒會傳遞給身邊的人,從而讓自己的家人產生不開心的情緒。這種情緒也會影響到孩子。父母應該多給孩子一些積極的鼓勵,比如說孩子今天在課堂上表現的很好,那么父母就可以夸獎孩子,對于孩子來說,父母的認可是孩子最大的動力,并且會伴隨孩子的一生。所以,如果父母平時的教育沒有問題的話,那么孩子在學校的表現也會有問題,只是家庭教育的方式,和學校教育的方式有所不同,所以父母應該考慮。
2.家庭的教育過于嚴厲
有的父母性格比較嚴厲,對孩子要求比較高,這就會導致孩子的壓力非常大,長期處于高壓的狀態,對于孩子來說是非常容易導致孩子出現一些反常的心理狀態。
