給不聽話的孩子的一句話:“現(xiàn)在不聽話,以后就給我滾出去”。這下好,氣急了的父母才會選擇打孩子,或是罵孩子。
前幾天,在網(wǎng)上看到一個非常憤怒的帖子,引發(fā)了很多網(wǎng)友的關(guān)注。
有位網(wǎng)友的留言道:
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我現(xiàn)在才知道當(dāng)父母有多苦,當(dāng)你累到,想找個人傾訴時,你卻在做無用功。
孩子是無辜的,他們不理解你的苦衷,當(dāng)你提出要求的時候,他們的耳朵已經(jīng)聽得進去了。
但是,他們會覺得你很啰嗦,或者認(rèn)為是溝通無效,從而進行反擊。
我們可以回憶一下,小時候是不是被父母打了。
因為作業(yè)沒寫完,媽媽會罵自己,而且第二天老師要檢查,她會打自己。
她在學(xué)校里跟同學(xué)鬧了矛盾,被老師請家長,媽媽只會歇斯底里地吼罵她:“你又惹事了?誰惹你了?”
即使她已經(jīng)不被老師請家長了,但被罵的理由仍舊是“我做得不好!”
她會覺得,父母不愛她了,她在學(xué)校里表現(xiàn)得很正常。
媽媽只會給她更大的壓力,并且不會安慰她。
但其實,她對自己的要求是很高的。
如果沒有被同學(xué)邀請,她會覺得在同學(xué)面前抬不起頭。
壓力很大的時候,她其實會想要找人傾訴,但又不敢告訴父母,因為擔(dān)心會被嘲笑,忍著壓力,她選擇了去找同學(xué)。
這是一個很好的釋放壓力的方式,但如果家長總是對孩子說:“你就是想太多了,管好你自己就行了”,甚至不想管好你自己了,那么孩子是很難對自己負(fù)責(zé)的。
他要么叛逆得厲害,要么就像一個小時候那樣無拘無束,拘束無趣。
4
“抑郁”,應(yīng)該是被家長“逼出來的”
曾經(jīng)看過一個視頻,片中一位初三的男孩,因為看不慣學(xué)校的規(guī)章制度,屢次被勸退。
原因無非就是不想上學(xué),想出去打工掙錢。
被家長送來的原因是,他覺得學(xué)校的規(guī)章制度過于嚴(yán)謹(jǐn),對他不起任何作用。
正如全中國最優(yōu)秀的學(xué)府北大才女武亦姝的爸爸,在一次采訪中說的那樣:
“從女兒上幼兒園開始,我們就讓她養(yǎng)成了早起的習(xí)慣。
只要睡夠了,就可以隨時起床,如果不起床,那就不上學(xué)。”
這位家長的做法非常值得我們學(xué)習(xí)。
在培養(yǎng)孩子習(xí)慣的時候,需要家長們保持足夠的耐心,不能操之過急。
有一點可以肯定的是,好習(xí)慣的培養(yǎng)絕不是一朝一夕之事,而是需要長時間的堅持不懈,只要你有足夠的耐心,就會找到適合自己的方法。
每一個孩子的成長都是軌跡不同的,這些孩子都是家長的驕傲,也是作為家長,對于孩子教育問題上,可謂是費盡心機,也是下了很多方法,但是最終卻沒有達到預(yù)期的效果。
這種情況在現(xiàn)實生活中是非常常見的,那家長應(yīng)該如何正確教育孩子呢?
1、切忌嘮叨,不要過度的干涉孩子的成長
我們不要對孩子管得太多,而是要給孩子一定的自由,讓孩子自己去嘗試,只要讓他們嘗到生活的甜頭,下次他就會按照自己的節(jié)奏來,有錯的時候,我們也不要過度的嘮叨,有錯的時候,及時的指出來,讓孩子吸取教訓(xùn)斥,避免下次出現(xiàn)同樣的問題。
2、少點嘮叨,給孩子自己做主的機會
到了孩子上小學(xué)的年紀(jì),家長就應(yīng)該給孩子更多的做主的機會,不要過多的干涉孩子,讓孩子自己去決策,并且家長不要過多的參與到孩子的事情中,給孩子一些獨立的空間,這樣孩子會感覺到自己有了選擇的自由,而且他也會有一種責(zé)任感。
3、多給孩子一些鼓勵
小孩子都是喜歡聽見表揚的話,而且很多家長總是很喜歡夸獎孩子,在這樣的語言中,孩子會覺得家長對自己特別的在乎,特別喜歡聽自己的話,因為孩子認(rèn)為家長的想法都是自己的,所以家長對孩子的表揚也是很重要的。
家長們要懂得,表揚和鼓勵,對孩子來說是非常重要的,所以家長們要把握住表揚和鼓勵的度,培養(yǎng)孩子的積極因素,并且要善于發(fā)現(xiàn)孩子的進步,鼓勵是一個不可缺少的助力,但是,在孩子成長的過程中,家長也需要不斷地學(xué)習(xí)。
今日話題:家長們在表揚孩子的時候,有沒有注意到鼓勵的作用呢?
