是抑郁癥嗎?
澎湃新聞
前幾天,一名初三女生,從學校宿舍樓窗外,墜亡,在床上墜亡,照片顯示她是一張微笑著的臉。
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很快,我接到了一個護士電話,她要帶小女孩來做核酸。在這之前,她似乎是一名熱愛學校的乖孩子。
我通過電話,了解了情況,她才剛入校,就將這一切告知了她的父母。
原來,她在進入校園之后,生活變得跟以前不一樣,
“與過去的自己判若兩人”,
她對考試失利非常自責,
“過去的自己簡直就是一個失敗者”。
“雖然我現在學習成績很好,但是我考了一個很差的高中,讓父母失望了。”
“可是我這次考不好也是失敗者,
我不適合學習。”
“我永遠都考不好,考不了大學,
媽媽是失望了,
我是沒臉看她。”
我不知道該怎么辦,
只能說,
“考試是用來發現問題的。”
“考試結束了,你想干什么呢?”
“我不知道。”
“什么時候開始?”
“考試結束了。”
“喔!怎么考試結束了?”
“老師教室里沒有什么東西。”
“喔!你怎么回事!”
“嗚嗚嗚,你怎么了?”
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游戲有很多:
在游戲的過程中,鍛煉孩子的思維能力;
在游戲的過程中,激發孩子的創新精神;
在游戲的過程中,更鍛煉了孩子的合作能力;
在游戲的過程中,孩子的審美能力也得到了提高;
還有更多的游戲,激發了孩子的創意。
游戲不僅能夠讓孩子學會思考,也能讓孩子學會觀察,發現生活中的美,學會創造,學會如何運用,學會多角度,學會多角度思考,學會有創意。
游戲還能夠鍛煉孩子的換位思考能力,激發孩子想象力,讓孩子懂得體諒父母的不易,學會感恩,學會尊重人,學會寬容他人,懂得寬容,這樣的孩子長大后無論做任何事情都能夠給人留下良好的印象。
每個人都希望自己能夠被人愛,也喜歡被人認可,特別是對待孩子更是如此,因此作為家長,要在孩子小的時候,就要有意識地培養孩子的格局意識,讓孩子從小學會如何愛自己,愛他人,也愛環境,要讓孩子學會正確的換位思考,懂得換位思考,學會從對方的角度去思考問題,這樣才能讓孩子變得更加的優秀,也能夠讓孩子在今后的道路上更加的勇敢堅強,這就需要家長們要注意這一點,在教育孩子的道路上不要過度的溺愛孩子,但也不能盲目的讓孩子讓他們養成壞習慣,養成一個壞習慣。
二、家長如何教育孩子的”唯成績論”
1、要正確引導孩子
成績是很重要的,但是對于孩子來說,成績并不是唯一的衡量標準,只是要看孩子有沒有在認真學習,有沒有在努力學習,所以家長們也要正確的看待成績,不能只看到孩子的成績差就一味的去批評孩子,讓孩子”一蹶不振”,這樣會給孩子一種消極的心理暗示,所以家長們在教育孩子的時候要注意不要給孩子施加壓力,給孩子適當的壓力是很有必要的。
2、要注意孩子的隱私保護
家長們要多注意孩子的隱私保護,不管是在學校里面還是在家里,家長都要尊重孩子的隱私,特別是在孩子做錯事的時候,家長要和孩子說知道他為什么錯的時候,這樣的話可以更加保護孩子的隱私,
而不是用批評的方式去教育孩子,讓孩子覺得自己是一個不被父母信任的人,從而感到自卑。
3、 孩子的學習成績應該要上去,考差了也要鼓勵孩子
家長們要注意孩子的學習成績是否穩定,不能因為孩子一次沒考好,就對孩子態度惡劣,動不動就打罵孩子,
這樣只會讓孩子覺得自己在父母的眼中永遠都是一無是處,根本就無法給孩子帶來一丁點兒的幫助,久而久之,孩子就會覺得學習失去了樂趣,所以,應該讓孩子學會自己找原因,這樣他就會覺得自己也可以學習,所以才會產生逆反心理,最后破罐子破摔。
孩子期末考試沒考好,家長應該這樣做
讓孩子知道,面對成績的時候,自己也會產生這樣的想法,其實很多時候,孩子考試成績不理想,都是因為沒有找對學習方法,學習習慣沒有養成,學習方法和習慣的問題。
