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中職,在那里,有少數長輩每天都會咨詢一兩個關于學習方面的問題,讓家長陷入焦慮,給孩子貼上了“不聽話”的標簽。
但有些家庭在孩子休學后,不是選擇“視而不見”,而是選擇“隱瞞”,或者“強裝鎮定”,不再對孩子給予足夠的關心。
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前不久,一位39歲的杭州女醫生,在女兒被確診抑郁癥后,就在網上求助心理醫生。
圖片來源:網絡
沒想到卻得到了很多網友的支持,還將女兒的情況匯報給了這位醫學生。
那么,是什么原因讓家長認定女兒患上抑郁癥呢?
家長在對待抑郁癥孩子的時候,究竟應該怎么做呢?
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首先,家長應該先全面了解孩子,比如孩子是否與其他孩子的性格有明顯的差距?
如果孩子的性格與家庭教育有一定的關系,那么家長就要及時的去發現孩子的性格與其他孩子的不同,通過觀察和溝通,然后找到合適的方法,跟孩子進行一定的交流,慢慢的打開孩子封閉的心扉。
02
家長的角色要定位
很多時候家長在孩子的教育上,并不是非常重視,并且也不愿意花時間去研究孩子。
其實,孩子的性格與家庭教育是有很大關系的,孩子在成長過程中,有時候能夠得到父母的教育引導,讓孩子在健康成長的同時,也能夠得到成長。
孩子并不是沒有自我的能力,而是在成長過程中,因為家長的教育方式,以及家長在教育孩子過程中所表現出來的一言一行。所以家長們一定要以身作則,要用正確的方式去教育孩子。
家長在教育孩子的過程中,就應該選擇正確的方式,去教育孩子,從而做好孩子的引導工作。
家長們應該如何進行家庭教育?
1、在家庭教育中,父母要以身作則
有的家長在教育孩子的時候,特別的邋遢,給孩子樹立一個良好的榜樣,也是對孩子的一種教育。如果家長在家里總是抱怨,將所有的時間都花在手機、游戲上,那么孩子也會受到影響,也會養成了玩手機的習慣。所以家長在教育孩子的時候,在孩子面前就應該盡量減少玩手機的時間,選擇的是比較正確的一種教育方式。
2、在家庭教育中,父母要對孩子多一些陪伴
父母要給孩子更多的陪伴,通過父母的行為帶動孩子對事物的興趣。
比如在陪伴孩子的時候,家長可以陪孩子一起玩游戲,陪孩子一起看書、看電影,父母的行為在潛移默化地影響著孩子,如果父母總是喜歡玩手機,那么孩子也會模仿這些行為,喜歡玩手機。
3、通過與孩子的交流互動,避免孩子模仿父母
當父母自己都是手機迷,又怎么去要求孩子不要沉迷手機,并且能夠減少孩子玩手機的時間呢?所以在養育孩子的過程中,父母要率先垂范,主動的放下手機,與孩子進行更多的交流互動,和孩子一起玩一些益智類的游戲,讓孩子從心理上得到滿足。
其實,對于孩子來說,不僅限于游戲,還可以帶孩子去看一些有用的讀物,讓孩子可以接觸到更多有趣的知識,這樣孩子就不會對手機那么的依賴。
總之,對于孩子玩手機,父母要以身作則,用實際行動去改變孩子,而不是說一套方法,用行動來影響孩子。只有父母以身作則的成長,才能讓孩子更好的去使用手機。
