魔王松鼠叛逆期是多久?
尹老師:
被譽(yù)為最好的一首歌的歌詞,用了25年,僅擁有4年,被無數(shù)人聽遍,真正的用于我們作為普通人,被人們稱作《星辰大海》。
點(diǎn)咨詢免費(fèi)領(lǐng)取《左養(yǎng)右學(xué)賴頌強(qiáng)講如何改善孩子叛逆厭學(xué)提學(xué)習(xí)成績的6個(gè)步驟》的電子書
可在對(duì)待魔王的道路上,大部分人都會(huì)陷入迷茫。我們沒有看過《狂人皮埃羅》,也沒有聽說《星海》,但是這里有些人在迷蒙中分不清夢(mèng)境和現(xiàn)實(shí)。他們生活在我們自己的世界里,自己可以找尋光亮,可以看世界,可以跟自己一起尋找方法,也可以迷走我們自己。但是,如果他們并沒有迷路,或者說找到了夢(mèng)想,那么,這就真的是一件非常美好的事情。
《狂人皮埃羅》也說,當(dāng)我遇到困難的時(shí)候,我很希望別人給我?guī)椭?他們是我們這個(gè)星球上的唯一。只有當(dāng)你遇到困難的時(shí)候,你才能幫我們一把,他們把你遇到的困難告訴我們,我們才可以幫你分擔(dān)煩惱。我們可以一起面對(duì)這些困難,而且最終的結(jié)果都會(huì)是我們自己的。
4.接納自己
無論我如何改變,我都很難改變我自己,這是我想要面對(duì)的結(jié)果。我希望獲得更多的幫助,但是,這種渴望是很難的,因?yàn)槿魏螏椭男袆?dòng)都是有代價(jià)的。
我們自己并不是為了讓自己改變,而是希望自己有力量來幫助到身邊的人。當(dāng)然我們需要借助一些工具幫助他人改變周圍的環(huán)境,我不想任何人來替代我自己。我們要做真實(shí)的自己,首先我們自己就是真實(shí)的自己,然后才是對(duì)生活的熱愛。
我希望任何人都能感受到我的存在,理解我是非常重要的。
在這一點(diǎn)上,有的家長可能覺得我自己做不到,其實(shí)我不愿意去做,可是我又不得不做,我內(nèi)心是抗拒的。可是我又不得不做,我又不能做。這時(shí)候,孩子在情緒中又會(huì)受到這樣的情感傷害。我一直試圖用“咨詢師”的態(tài)度去挽救我的孩子,但是,我沒有這樣的勇氣。我是一個(gè)抑郁癥患者,是一個(gè)極度焦慮的人。
我特別害怕在我的情緒中發(fā)生任何一個(gè)負(fù)性事件,如果發(fā)生的話,我的擔(dān)心會(huì)不會(huì)超過我的能力范圍。所以我以過來人的身份告訴自己,每次我情緒不好的時(shí)候,我就找個(gè)人,或是別人來給我關(guān)懷和安慰。
而現(xiàn)在我最希望,是我可以安心的做我自己,離開我討厭的人和事情,遠(yuǎn)離痛苦的環(huán)境。
我知道我是因?yàn)檫@個(gè)事情受到了不公平的待遇,所以我不再焦慮,我開始相信當(dāng)我看到這個(gè)事情的時(shí)候,我就知道我會(huì)回來。我把這件事情完成好了,我會(huì)成為一個(gè)獨(dú)立的人。
在這種信念下,我感覺我的焦慮已經(jīng)減輕了很多。
我真的覺得,我的未來是我想要的樣子。可是,當(dāng)我真的長大了,當(dāng)我開始覺得我還可以再好好的享受生活時(shí),我真的覺得我的未來是我不能再擁有的。
那么,我該如何向焦慮這個(gè)盒子找鑰匙呢?
此時(shí)此刻,我的內(nèi)心充滿了力量感,充滿了希望。
我變得平靜、安靜、淡定。
最后,我會(huì)思考如何跟焦慮的自己對(duì)話:
當(dāng)我看到這本書的時(shí)候,我想到焦慮的自己。我想我自己可能就是這樣一個(gè)焦慮的人吧。
從這本書開始,我開始試著去關(guān)照自己的內(nèi)心。
我希望自己每天都在大概做出好的積極的改變,只有這樣,我的生活才有希望。
我為什么不愿意向別人袒露自己,我的生活也是一天一天一天的在改變,只有一個(gè)自己,我必須要把自己變成一個(gè)成熟的人,一個(gè)完整的人,一個(gè)完整的人。
這種變化,讓我覺得很興奮。
我可以去了解一些心理學(xué)方面的知識(shí),去滿足自己內(nèi)心的心理需求。
第三個(gè)方面:
人的心理成長需要
心理學(xué)家馬斯洛曾說:“我們對(duì)自己的了解往往會(huì)隨著別人的評(píng)價(jià)而變化。”
一個(gè)孩子如果自我認(rèn)知的形成,和他人的評(píng)價(jià)有很大關(guān)系,那些經(jīng)常懟人的孩子,往往并不是真的愛懟人,而是自我認(rèn)知出現(xiàn)偏差,他很少對(duì)自己有正面評(píng)價(jià),而且有很大的心理壓力,會(huì)將自己對(duì)別人的評(píng)價(jià)強(qiáng)加于自己身上,而且難以通過自己的努力來實(shí)現(xiàn)。
一個(gè)喜歡懟人的孩子,多半是父母給予了太多負(fù)面的反饋
,他看到別人的孩子更出色,而自己的孩子卻很笨,于是變得自卑。
孩子能否接受自己,主要取決于父母的反饋。
著名作家馬克吐溫曾說過一句話:“每個(gè)人都有缺點(diǎn),我卻有我的優(yōu)點(diǎn)。”
他的缺點(diǎn)是寫不出好的作文,寫得太容易了,每個(gè)人都有缺點(diǎn),所以他寫不出好文章,也并不代表他就是笨,所以他就能判斷,自己是不是比別人差。
父母的高期待,是孩子的絆腳石,它將把孩子拖入絕路,讓他的心理變得抑郁。
所以,父母要重視“暗示”效應(yīng),好好引導(dǎo)孩子,多鼓勵(lì),多認(rèn)可孩子。
三、怎么正確對(duì)待孩子的考試成績
對(duì)于考試成績,很多家長都非常在意,害怕孩子考不好,考試成績差,讓孩子“一蹶不振”。
