孩子不聽話打她臉了,就打過他,第二天又打他。
一次次的和老公吵架,一次次的吵架,最后還忍不住動手。
從我家記事起,我就是一個非常討厭的爸爸。
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我從小就知道,爸爸的脾氣就是我這個所謂的壞脾氣。
所以,每次我們因為某件事吵架,他都會在我睡覺時講,“媽媽,我不喜歡爸爸說話,吵架能讓我開心,我可以讓爸爸生氣,可以讓爸爸傷心,我可以讓爸爸生氣,看你不順眼。”
可是我也記得,每次爸爸生氣時,我內心都是痛苦的。
記得有一次,我對爸爸說:“你再不陪我寫作業,我就不寫了。”
爸爸不想讓我寫作業,就說:“寫作業怎么還有理由,你自己寫不寫,你還說等我不陪你寫作業,你肯定不舒服。”
我想了想,就同意了。
后來我爸告訴我,在寫作業的時候,不要總想著替孩子寫作業,給孩子一個安靜的環境,也是很重要的。
我爸有時候也是擔心孩子熬夜寫作業,導致學習效果不佳,實際上我們自己是要比孩子學得多、學得快。
如果家長逼著孩子寫作業,孩子沒有消化的時間,只是應付著寫作業,在家長看來是一個非常重要的心理任務。
但是孩子是為自己而寫作業,不是為家長而寫作業,這個難度有點高,對于孩子來說也很難。
所以說,給孩子一個安靜的學習環境,才能保證孩子的專注力。
家長平時盡量不要在孩子身邊看電視,或者在一旁玩手機,對孩子來說,更加有利于養成孩子的專注力。
在孩子寫作業的時候,也要注意不要干擾他
,要給孩子一個安靜的環境,這樣能讓孩子進入良好的學習狀態。
給孩子樹立一個好的學習榜樣
孩子如果總是想著玩手機,家長也不要過于焦慮,因為孩子在玩手機的時候,能夠讓他始終保持注意力,也能夠讓他專心致志。
所以作為家長,在孩子小的時候,我們就要幫助孩子樹立一個好的榜樣,給孩子樹立一個好的學習榜樣,不要總是在孩子旁邊玩手機,也不要一邊讓孩子學習一邊玩手機,這樣很難讓孩子主動學習。
四、手機上癮,家長要學會約束
在很多家長看來,孩子的學習成績就像是一個龐大的工程,不可能萬事俱備,因此,在孩子學習的時候,就會給孩子購買各種各樣的學習機,可供孩子學習。可供孩子學習的學習機,并不是每個孩子都能夠買到的。其實手機里的很多功能都是以玩樂為主的,只要家長能夠正確的引導孩子,讓孩子使用手機,對孩子的學習成績是有一定的幫助的。
不過在家長看來,只要孩子有了手機,那就萬事大吉了。對于孩子玩手機這件事,家長就完全控制不了了,手機對孩子來說就是洪水猛獸,它可以威脅孩子的身心健康,甚至可以毀掉一個孩子。孩子一出生就能夠看到這部手機,而且手機對于孩子的影響是非常大的。有的孩子在玩手機的時候,經常能夠聽到一句話,“手機害人,游戲害孩子。”雖然是調侃的話,但是手機對孩子的危害是非常大的。
? 玩手機,已經成為了孩子的一個標配
很多家長都會覺得手機是可以讓孩子更好地了解自己的,能夠得到外界的信息。當孩子們從手機里面接收到一些他想不到的一些東西時,他們便會聯想到一些新奇的東西,這也是他們非常渴望世界的一個動力。
只是很多時候,孩子玩手機的時間與家長的意識,家長并沒有引起重視。
因為家長沒有明確告訴孩子手機不可以玩,如果你這樣做,孩子只會覺得手機就是一個娛樂工具而已,不會帶來什么好的結果。
所以說在這個階段,家長要多抽時間陪孩子,讓孩子有一個更加健康的生活方式。
2、家長要起到表率作用
孩子一拿起手機就放不下,大多數情況下,都是因為家長起到了負面作用,在孩子面前經常玩手機的家長,孩子也會有樣學樣,也會逐漸沉迷于手機。
所以說家長要起到表率作用,在家盡量少玩手機,以身作則,放下手機,多陪伴孩子玩一些戶外活動,不僅能拉近親子關系,也能增加家長與孩子的共同語言,減少孩子對手機的依賴。
3、家長要給孩子制定合理的手機使用規則
因為要是每次都讓孩子使用手機,那時間久了孩子就會習慣了,所以家長也應該給孩子制定一些合理的手機使用規則。
比如說家長可以讓孩子使用手機十分鐘時間,這十分鐘一到孩子就馬上放下手機,并且該手機的內容也要包含在內,這樣孩子慢慢的習慣了對手機的使用規則就會有一個控制,以后手機使用會更加的規范。
想讓孩子更好的使用手機,家長要以身作則,盡量少在孩子面前使用手機,多看看書,做做運動。給孩子樹立一個良好的榜樣,孩子不會有太高的自律性,但是也會慢慢的自律起來。
很多家長只看到孩子玩手機的時間,卻沒有看到孩子不自律的原因。
