孩子不聽(tīng)話(huà)被后媽打了,這是“打孩子”的后果嗎?
一位前輩分享了自己曾經(jīng)的故事:
前幾天有位前輩朋友跟我說(shuō),她們家兒子是親戚家的,她和前輩家的媳婦好幾年都是這樣的,對(duì)他都很客氣,從沒(méi)有打罵過(guò)。她孩子剛上小學(xué)時(shí),有一次考試成績(jī)出來(lái),有一道語(yǔ)文題,孩子錯(cuò)了18分。
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朋友看了試卷之后,氣不打一處來(lái),對(duì)孩子吼道:“怎么這么簡(jiǎn)單的題都錯(cuò)了3遍,你是怎么回事!這么簡(jiǎn)單的題也錯(cuò)了這么多!”
本以為這樣的訓(xùn)斥孩子會(huì)讓孩子改掉很多不好的習(xí)慣,但沒(méi)想到他說(shuō)孩子就是在這里犯的,對(duì)什么都不感興趣,眼神呆滯,完全不知道在想什么。
我說(shuō),孩子為什么會(huì)這樣呢?這都是因?yàn)樗麄儧](méi)有認(rèn)真聽(tīng)講,家長(zhǎng)如果能夠耐心一點(diǎn)一滴地教孩子,孩子自然會(huì)更容易接受,家長(zhǎng)會(huì)的,他們自然就會(huì)去做了。
道理都懂了,你該怎么做你孩子也該做的,至于孩子為什么這么做你還是不做,你心里都清楚了。
于是,我們做了很多的努力,到后來(lái),他們認(rèn)為,我的努力都是為了讓孩子能有一個(gè)美好的未來(lái)。
可是,美好的未來(lái)可不是我們這個(gè)在蜜罐里泡著的,我們都知道,蜜罐里的螞蚱也是狠狠的,它們?cè)趺匆幌伦泳惋w出去了呢?
其實(shí),這是為了提高孩子的認(rèn)知能力,培養(yǎng)孩子的思維能力。
但是,對(duì)于一些我們不了解的知識(shí),還想要通過(guò)死記硬背的方式去獲得,是不現(xiàn)實(shí)的。
我們必須想辦法避免這類(lèi)知識(shí)的再次出現(xiàn)。
同時(shí),要想到孩子最終能有所改變,想到的不是誰(shuí)都能做到。
這樣做的結(jié)果,是我們給孩子定下的一個(gè)目標(biāo),讓他去努力。
我們必須要讓孩子知道,他所取得的成就,和他的努力和付出,是分不開(kāi)的。
當(dāng)孩子獲得了一個(gè)又一個(gè)成功的時(shí)候,他的認(rèn)知能力就會(huì)提升,從而他們的人生觀也會(huì)發(fā)生改變。
那么,當(dāng)孩子有了這樣的認(rèn)知能力,就能培養(yǎng)他們將來(lái)如何面對(duì)人生的宏大目標(biāo),并且有勇氣去追求人生的成功之路。
所以,在教育這件事上,我們要做到一點(diǎn):
教育孩子,不單單是培養(yǎng)孩子的考試分?jǐn)?shù)。更多的是培養(yǎng)孩子的全面發(fā)展,讓他們擁有更高的競(jìng)爭(zhēng)力,活出自己的人生。
