巧妙處理孩子11歲叛逆期
給父母的第一句話:“變了一個人,”
當孩子長大了,但是他的叛逆行為又日益凸顯,在向父母展示自己的“獨立”的時候,父母不喜歡他的“叛逆”,他就像刺猬一樣,恨不得跟刺猬一樣扎住父母。
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為什么孩子會出現這樣的叛逆行為?我們該怎么辦呢?
一:孩子到了“”叛逆期,開始拒絕溝通了
孩子進入“叛逆期”,說明他的自我意識在快速發展,他的獨立意識越來越強。
這個時候,孩子有了自己的想法,不希望家長對自己的想法指手畫腳,因此才會表現出來不聽家長的話,頂嘴,不配合,和家長對著干的情況。
這個時候,家長如果還是采用強制命令的方式,對孩子說“不”,孩子不但不會聽,還會產生反叛心理。
為了讓孩子能夠“聽話”,家長在教育孩子的時候,要掌握好說話的技巧,把話說得有情有義,而不是無原則無底線地給孩子講道理,講道理,這樣孩子才能“聽”進去。
想要孩子對一件事有“同理心”,家長不妨試試這三句話
當孩子犯錯誤的時候,家長不要急著用吼罵的方式來教育孩子,而是要心平氣和地和孩子溝通,了解孩子為什么會犯錯誤,再有針對性地給出解決方案。
比如當孩子要買一個玩具,而家里有很多類似的玩具時,家長就可以和孩子商量著來決定要不要買。然后根據孩子的想法,買給他他,并且告訴孩子以后買玩具的時候,如果想要買,一定要經過家長同意,這次買回家之后,下次再買,才可以買。這樣一來,可以培養孩子的金錢觀,也讓孩子懂得如何去平衡玩具的消費。
而不是孩子一味地聽從家長的意見,覺得自己和別人不一樣,不愿意接受別人的意見。家長要注意觀察孩子的表現,適當地給孩子灌輸一些正確的金錢觀。
如在商場看到喜歡的玩具,家長可以引導孩子跟著玩具娃娃說,“這個玩具特別特別特別的好看,但是里面的顏色是花朵味的,有些花朵的形狀像紅色的,你覺得怎么樣?”
用“真”代替“不許”
1歲以內的孩子,還沒有規則意識,他們對于什么事情都好奇,根本不知道自己喜歡什么。家長要盡量的陪伴孩子一起玩,孩子對于父母玩什么,都是好奇的,父母一招呼,他們就會去看,父母如果大聲說“不要”,孩子就會哭鬧,如果父母耐心告訴他們“這個不好看”,他們就會覺得“好玩”,就會停止。父母對孩子的行為加以引導,他們就會懂得,任何行為都是可以學來的,并且必須讓孩子學會為自己的行為負責。
2歲,孩子會經歷第一次“自我意識”的萌芽,開始對“自我”產生了新的認知,對“自我”的概念也在逐漸覺醒。這個階段,父母要注意培養孩子的“自我意識”,要讓他們知道“我的事情我做主”,不要管他們的事情。
3歲,孩子會經歷“自我意識”的萌芽,開始會對身邊的一些事物有了自己的看法。父母對孩子進行教育引導,是為了他們更好的理解、學習新知識。
在這個階段,父母要抓住孩子的手,鍛煉他們獨立性的同時,也可以在孩子思想準備上進行一定的引導,不要太早讓孩子獨立。
孩子的“自我意識”是在孩子兩歲左右形成的,也就是孩子在這個時候進入了“自我意識”的敏感期,他們希望能夠得到他人的認可,變得獨立,并且逐漸形成自己的價值觀。而這個時期,也是孩子對于外界事物的認知、判斷能力的發展,在這個時期如果受到外界事物的影響,他們就會產生自己的想法,甚至會跟家長的想法相左。
2-6歲的孩子,對自己充滿了好奇,開始表現出自己的叛逆,這種表現在心理學上稱為“第一反抗期”。
這個時期的孩子會把自我意識和外界的判斷看作一體,看待周圍事物的方式都有自己的想法。而且他們的內心很脆弱,經不起打擊,有時候會因為一點小事就會產生極端情緒。
比如說,父母不讓孩子玩手機,孩子就會發脾氣,砸東西;
如果父母硬拉著孩子去逛街,孩子就會大哭大鬧,甚至是躺在地上打滾;
父母不給買,孩子就會離家出走,更加不聽話,
父母越是去制止孩子,孩子就越是和父母對著干,父母越是威脅孩子,孩子就越是越是想去做。
“第一反抗期”的孩子都有什么表現?
第一反抗期的孩子最大的特點就是喜歡和父母對著干,父母要求孩子往東,孩子就偏偏要往西,就像是這個時期的孩子,不聽話、不配合、不聽話,是很多父母的共性難題。
我的鄰居家的孩子,是一個十分典型的“第一反抗期”,這個時期的孩子,行動上,常常會用“打人”來表達自己不同意、反對的態度;語言上,則開始說“不”,什么都是“不”,做與不做都是“不”。
